2012年03月12日14:05    来源：人民网-教育频道     手机看新闻

在中学，请专家办讲座，给学生讲课并不稀奇。但昨天，唐家中学开办了“家长讲堂”，将名师教授请到学校，为家长讲授如何与孩子沟通，如何教育孩子。该校表示，教学中深感家庭教育至关重要，所以“家长讲堂”今后将长期设置。（《珠江晚报》3月11日）
 
    中学的课堂里，听众当然应该都是学生才对，如此看来，中学课堂里居然家长们济济一堂，的确多少让人觉得意外。本该是学生受教育的讲堂，何以让家长成了主角，的确有些反客为主的角色错乱。
 
    不过，教育这事儿，乍一看来似乎学校这类教育机构最为专业，也更应担责。但事实上，教育其实需要学校、家庭、学生三方质监紧密配合，良性互动，而相比学校，家庭对于学生的影响其实要更大，毕竟，与学生关系最为亲密的本该是父母，日常相处时间最长的也是家长。如果家长的教育理念存在问题，或是对孩子有负面影响的话，不仅很难让教育形成三方合力，甚至极有可能因为教育各方之间的不能和谐统一而对学生形成误导。
 
    而现实中，由于家长教育理念的问题以及教育责任的缺失，的确很难通过学校单方面来加以弥补，再加上家长与学校之间沟通的缺失，更加剧了误解，从而增加了教育的难度与阻力。从这个意义上说，学校通过开办“家长讲堂”向家长们传递正确教育理念，其实未尝不是专业教育机构的责任之一，而有了这样的交流与互动，家长们教育理念与责任的提升，又能进一步改善家庭教育，并配合学校教育。
 
    从这个意义上说，“家长讲堂”的确值得期待，父母教育理念的提升，家庭教育的归位，对于学生而言，其实正是最为重要和关键的教育环节归位，期待教育的家、校、生三方能够通过更多的协同拧成一股绳。