2012年6月13日下午，在家庭教育指导委员会的精心组织下，我们一（6）班非常成功地召开了第一次变革家长会。这次变革家长会让我感动，让我惊喜，更让我深思。

感动之一：我们的家庭教育指导委员会一班人非常棒。他们服务意识强，具有很强的凝聚力。活动前，他们就在百忙之中抽出宝贵的时间集中一起确定活动主题，商讨活动议程，进行明确分工；活动中，他们又能同心协力、各司其职、各负其责，有条不紊，为本次变革家长会得以成功召开奠定了基础。

感动之二：我们的家长非常棒。首先参会率很高。除了一位家长家中确有特殊情况外，其他家长全部到会。其次，家长对本次活动的重视程度很高。通知发下后，许多家长就通过班级群询问详细情况，相互交流如何写读书交流心得。会上，除了五位交流者拿着发言稿外，大多数家长手中也拿着读书交流稿，而且他们边听边在记着、写着，有时在书中批注着。神情是那样的专注，那样的认真，叫人不由自主为他们伸出大拇指。

感动之余，也有几分惊喜：

一是家长踊跃报名想要发言的热情和交流会上积极、热烈的气氛让我感到惊喜。过去在老师一言堂的家长会上，我也曾有意识的设计过让家长发言的环节，但总是观望许久后无人开口。咱就只好来个“点兵点将”吧，然而家长也是推三推四，实在让不过去就三言两语应付了事。而本次家长会，前期在确定发言人时，大家就很积极。最后只能按报名的先后顺序确定人选，消除了我们“不指定人发言，到时冷场”的顾虑。五位发言人围绕“好习惯从点滴做起”这一主题，结合《不输在家庭教育上》这本书的学习，将自身的困惑，学习后的做法真真切切地表露了出来。第五位家长一交流完，马鹏飞的妈妈就主动举手，要求发言。紧接着马耀轩的妈妈也举起了手……他们深情并茂，无拘无束，精彩的发言博来了一阵又一阵热烈的掌声。那场面给人鼓舞，给人力量；那场面那么温馨、那么和谐，让人感到家的温暖。

第二个惊喜是：家长们已将家庭教育的理念慢慢地在接纳、在吸收、在内化并付之行动。

下面是两位家长的发言摘要：

通过学习，我发现原来想要达到“教好孩子，做好家长”这个层次，还需要不断学习。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要！

——马艺恺的妈妈

我属于比较粗暴的家长，以前孩子只要有一点不对，我就会扬起手来“噼里啪啦”给他几下。自从学习了家庭教育，读了《不输在家庭教育上》这本书，我的教子方式有了改变。书中讲：想要改变孩子，家长首先要改变。于是，我就从改变自己的坏脾气入手。孩子犯错时，我尽量克制自己不发火，而是引导孩子明白错的原因。现在我的脾气也不再那么暴躁了，孩子也不觉得生活得很压抑。我想提醒各位家长一句：当你扬起手准备打孩子时，请翻开《不输在家庭教育上》读一读。

——马鹏飞的妈妈

第三个惊喜是：通过本次家长会让我发现了一些高素质、智慧型的家长，他们是开展好家庭教育的活材料，可深度挖掘。

交流会上，马鹏博的妈妈就如何培养孩子的“思维习惯”列举了自己引导孩子的事例，如：儿子把两瓶没打开过的矿泉水用钉子在瓶子的不同部位扎了洞，家长不但没责怪，反而拿出好几瓶水让孩子扎眼，引导他观察水喷出的距离哪个远，进而渗透了压强的知识。还指导孩子用拼图摆自动提款机。这些事例使家长们明白了活跃的思维不仅来源于纯知识的学习，而是来源于生活中点滴的开发，同时，也让我们感受到了家长在教育孩子上的用心、耐心。彭睿莹的妈妈介绍了她是如何培养孩子“在问题中学会反思”的习惯的。她的做法是：每天在家中开一次点评会。家中的三个成员就一天中学习、工作、生活进行盘点，并作出中肯的评价。发现问题，共同分析原因，找出解决问题的办法。久而久之，孩子在这种平等交流中有了正确对待问题的态度，不会出现怨天尤人的想法。孩子在班级的表现也的确如此，非常开朗、乐观。可见这是一位很有思想、很智慧的母亲。以上两位家长的做法不但有艺术，而且很科学。这样的家长他们知识水平高，接收新鲜事物快，领悟能力强，我们做班主任的要善于发现，充分发挥他们的辐射作用，让其他家长受到感应。

但透过现象看本质，也有值得反思的地方：

一、如何发挥家庭教育指导委员会的指导作用，使班级家庭教育工作扎实、有效地开展？

我认为：1、作为班主任首先要给家庭教育指导委员会的成员传递正确的信息，让他们从思想上高度重视。在成立班级家庭教育指导委员会时，我先给全班家长发了一份题为《发挥家委会作用 架起沟通桥梁》的倡议书，让家长了解家庭教育、家庭教育指导委员会的意义、作用，然后填写家庭教育指导委员会申报表。申报表中有职务及相应的责任，家长可根据自己的所长申请职务，以便日后八仙过海——各显其能。

2、用自己的工作作风去影响家庭教育指导委员会的工作。第一次例会和活动非常重要，你要在把正确的信息传递给家委会的同时，要让他们明白自己的工作作风。我的工作作风是：凡事要分工明确，有计划、有组织、有总结，有反思，切不可敷衍了事。家庭教育指导委员会现在也正是按着这样的要求在做着。

3、建立长效机制，用制度管理家庭教育指导委员会。在我班，家庭教育指导委员实行每月例会制（总结本月工作，安排下月工作）。每次活动实行集中讨论制（确定主题，商议议程，明确分工），群策群力，为每次活动顺利进行奠定了基础。这也是乌市第101中学金月玲老师观摩时对紧挨着她坐的我——乌市第116小学一（6）班的班主任没有察觉的原因。

二、面对高素质、智慧型的家长，作为班主任——班级家庭教育的引导者，我们还能静观其变，而无动于衷吗？

要想孩子变，家长首先要变；要想家长变，班主任更应要变。如果说家长自己内心的成熟与强大，是教育好孩子的根本。那么，我要说“班主任自己内心的成熟与强大，才是引导好家长的根本。”而要达到这一目的，我们最先应该做的，就是去找寻使自己心灵成长、心智成熟的路，那就是不断地学习。只有用知识把我们自己武装起来，我们才有足够的能量去引导我们的家长。成长自我、修炼自我不仅仅是家长一生的功课，也是我们一生的功课。毕竟我们也在为人父母，毕竟我们每天要面对几十个孩子。在孩子的教育问题上更是我们成长的一个机会，抓住了这个机会，我们就会惊喜地发现，我们个人得到的成长与收获是最令人振奋的。

附：

乌市第116小学一（6）班变革家长会安排

一、目的：

《不输在家庭教育上》这本书给我们家长更好地教育孩子提供了科学的参考依据和施教方法。召开变革家长会，就是想让广大家长通过交流读书的心得，认识到教育孩子不只是是学校、社会的事，家长应该多关注孩子心理健康和道德教育，不要盲目追求高分数，不断挫伤孩子的自信心，多抽时间陪陪孩子，给孩子营造良好的家庭氛围；

二、时间：2012年6月13日下午4:00

三、地点：乌市第116小学一（6）班教室

四、主题：《好习惯从点滴做起》

——读《不输在家庭教育上》心得交流

五、分工：

总负责，会议主持：杨林（主任）

会场布置：赵侠、李红娟、吴朝霞

会议记录：马玉凤

后勤服务：柳琴、高淑凯

资料收集（文字资料、图片资料）：李治萍

活动小结：吴朝霞

六、要求:

    家庭教育指导委员会成员下午3:00准时到班，各负其责，做好准备工作，确保变革家长会顺利召开。

 

                                          乌市第116小学一（6）班家庭教育指导委员会

                                                                                                    2012年6月9日

家庭教育指导委员会主任主持会议

家长交流读书心得

家长的发言博得阵阵热烈的掌声

浓浓的家庭教育学习氛围

乌市第101中家庭教育指导站站长金月玲老师做点评

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