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管理创新 班主任推出积分储蓄卡

11年前 [06-05 11:18 周二]

班主任推积分储蓄卡管理学生 满400分免作业1次

2012年06月04日 15:34 来源:山东商报
 

  一小学推出“积分储蓄卡”管理学生

  满400分,减免作业一次

  若负分时,唱首歌可清零

  “满100分可以兑换喜报一张,满400分就可以减免作业一次,满500分可以做两个周的班长……”在济南市姚家小学五年级三班,班主任范晓君老师管理学生用上了积分储蓄法。每个学生都有一本“存折”,他们获得了奖励换算成分数,可以由监督人员写在上面。积攒到一定分数,学生可兑换自己喜欢的东西。


  “存折”让学生逐渐养成良好习惯,但老师也发现:也有学生帮助别的同学抄作业等等,只为了给自己加分。

  学生管理难度偏大

  班主任推“积分储蓄法”管学生

  济南市姚家小学是一所外来务工子女定点学校,一位老师告诉记者,学校85%以上的学生均来自外地,这些学生的父母有很多做点小买卖:卖早餐、卖菜等等,花在孩子教育上的时间并不多。

  “可能你在别的学校就遇不到这样的现象,这里不少学生不怎么写作业,上课回答问题也不怎么积极。”五年级三班的范晓君老师告诉记者,今年4月份她在病假休完上班后,发现学生的这些表现更加明显,“甚至连班干部也不怎么配合老师的工作了。”在这种情况下,范晓君老师开始琢磨怎么让学生的各种积极性发挥出来。

  “以前班里也设计了好几种印章,每个老师都可以给表现好的学生印一个章,班级的后墙上,每一个学生得到的印章数都在上面,可是这个办法对一二年级学生有用,对高年级学生没效果了。”范晓君说,“积分储蓄卡”管理办法就这样产生了。比照银行存折,范晓君老师给学生们设计了各种颜色的“存折”,翻开存折里面也有好几张活页,每一张上面都需要由监督人写上每一项活动的名称、加分或者减分、数值、监督人签名、日期等。

  8个口袋储蓄好习惯

  从不写作业的也开始写了

  五年级三班教室的后墙上,挂着八个可爱的袋子,里面装着的便是同学们的“积分储蓄卡”。记者看到,每一张储蓄卡都被保存得非常认真,有一些同学还在封皮上面贴上了透明膜。翻开一张储蓄卡,里面记录着持卡人,兑换积分,兑换原因等等,同学们用娟秀的小字仔仔细细记录着他们日常的点点滴滴。

  袋子旁边便是五年级三班的班规:静心书写,敬心阅读,竞心思考,精心做事,班规上面标注着加减分的事项,非常具体。比如按时上课加10分,两操纪律加5分,文明礼貌加10分,热爱班级加5分,课堂发言加5分。惩罚方面,中午早到、早上中午迟到、不站队各扣1分,不认真值日扣5分等等。

  范晓君老师表示,虽然这些都是学生们应该做到的最基本的规范,但是通过这样一种奖励积分的方式,能够让学生去更认真地做,提高他们的学习和自我管理能力。

  考虑到一些学生学习成绩不太突出,但是他们在别的方面也很优秀,也应该给他们加分的机会,范晓君老师还整理了班级特殊岗位加分细则,让学生自己“竞标”。这些特殊岗位包括爱绿护绿,每天负责班级绿化角;每天检查桌椅,摆放整齐;整理班级杂物、图书角、讲台。美化教室,捐绿色植物等都能够获得不同的加分。

  记者了解到,“积分储蓄法”目前已经实行了两个月,所有的同学都非常积极地响应。“有几个从不写作业的学生,在实行了这个办法以后,到现在都能积极地写作业了,上课回答问题也很积极,对班级的事务也很上心。”

  不同积分对应不同奖励

  减免作业、做班长两周,学生“不感冒”

  每个月底,是五年级三班学生兑换积分的时候。从100分到800分,奖励各有不同,100分可奖励喜报,200分奖励记录本,300分奖稿纸,400分减免作业,500分可奖“精品屋”里的东西,600分可当班长两周,七八百分老师和家长帮助完成一个心愿。

  范晓君老师说,同学们最感兴趣的还是“精品屋”里的东西,里面的礼物都是她和其他几个老师从家里和日常生活中收集来的,各种各样,女同学们比较喜欢首饰,手链项链之类的;男同学就比较喜欢一些玩具,布偶等。

  “一个学生从没有得到过喜报,他用300积分换了3张喜报;一个学生给母亲选了生日礼物,一串手链,我10元钱买的,没想到家长很重视,来开家长会的时候戴着……” 但范晓君也发现,相对于400分减免作业一次,或者600分可当班长2周,学生们从没有兑换过。“低年级学生可能对班长更感兴趣,到了高年级,他们可能觉得这是个得罪人的活,而且管得还特别多,没人愿意当。这也促使我们考虑怎么调整一下奖品,让积分兑换更贴近学生需求。”

  负分时高歌一曲也能清零

  有学生为加分帮人抄作业

  记者看到,对于负分也有不同的处罚措施,从负10分到负30分,学生可以缴一个本子或者稿纸,以及缴一把笤帚,或者高歌一曲清零。“得负分的学生没几个,有一个通过‘高歌一曲’清零了,有一个带来了稿纸。”范晓君说。

  既然负分可以通过缴东西清零,那么会不会有学生不在乎这点东西,还是我行我素?“这些东西确实不怎么值钱,但是对于我们学校的学生来说,他们几乎没有什么零花钱,所以即便是一把笤帚只有10元钱,家长也要过问的。”范晓君说。

  奖励既然是学生自己监督写上去,会不会有人“走后门”?“学生们很仔细,对分数斤斤计较,一点都错不了。但是最近也有同学向我反映,有些加分是以学习小组团队名义加的,有同学为了加分,也帮助别人抄作业。”范晓君说,如今她也修改了班规,只要发现有学生为了加分作弊,帮助作弊的学生一样也被扣掉100分,“这个处罚相对团队加分,是20倍。我相信有了同学们的监督,这种作弊情况会消除。”(记者 杨芳 实习生 马潇婧)

 

      录入         陈应俊

 

      http://www.chinanews.com/edu/2012/06-04/3937212.shtml

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