尊敬的各位领导、专家们大家好：

   我是108中学一年级（2）班的班主任，我叫刘辉，2011年10月， 我有幸听取了顾晓鸣老师的讲座“做一个有育人梦想的人”，对我触动特别大，当天晚上我在网上搜索到了顾老师在昌吉电视台的两个访谈视频，在半期测试完的家 长会上作为年级组的一项活动，让整个年级的家长进行了观看，然后，让家长讨论，此次家长会的收获，部分家长意识到家庭教育的重要性了。

    今年3月，我又带着一份对学习的渴望和对教育的执着，参加了本次“家庭教育专业化课程的培训班”。本次学习对我们每个人来说都是一次难得的机会，借助这个平台，我能与一些优秀教师，专家们有了零距离的接触，让我认清了工作中的误区，解决了家庭教育中一些困惑。在这近三个月的学习中，渐渐的发现，我变了。

      变化一，上学期， 在李校长的安排下，我建立了一年级组家长群，有幸的是张惠娟老师的加入，更为我们这个群增添了活力。张老师经常会在群里发一些案例，让大家讨论，刚开始的 时候，作为群主的我，心里特别惭愧，因为不回复吧，不礼貌、回复吧，自己又不知从何说起。最后干脆设置隐身或离开状态。但是这个学期就不一样了，有了科学 的家庭教育理念做基础，张老师发的许多文章，我都尝试着谈谈自己的想法和见解。而每次的回复都得到了张老师的肯定和鼓励“一个大拇指”、“一句你真棒”， 更让我对自己有了信心。之后我想，我要尽到一个群主的责任，学着张老师的样子在群里上传，一则呱呱视频消息，分享一个家庭教育小故事等等，让家长受益，才 能使学生受益。

    变化二，脸上有笑容了。以前，我总是想，教学生就是要给个好心，不要给好脸，一进教室绷着个脸，更多的是镇压，大声呵斥，有时回到办公室，想想自己的样 子，都觉得可笑，活像个“母夜叉”。其实这样一点效果都没有，反而让学生害怕你，讨厌你。可是现在的我，一进教室先是微笑的扫视一下孩子们，说一声“同学 们好”，教室里会马上安静下来。大课间的时候，我把我小时候玩的一些游戏教给他们，并和他们一起玩。觉得自己也年轻了许多。忽然有一天，我的小班长马鑫权 说：“老师，你笑起来真好看！”我和学生亲近了，他们也敢和我亲近了。慢慢地课堂纪律好了，积极发言的多了，我意识到了微笑的力量真大！

    变化三，学会了抓住教育的时机。上学期一直有一个问题困扰着我。我儿子在宁波上内高班。后半学期的时候，班主任老师发现他带手机了，就把手机给没收了。儿 子的情绪非常差，经常在儿子的空间里，看到他对班主任不满情绪。我开始担心了，在电话里进行了说教，起先他是在听，后来连听都不愿听了。由于他的这个态度 一下子伤心，失败感涌上心头。因为对儿子的教育一直是我引以骄傲的地方，我几乎走向了崩溃的边缘。我开始打电话哭着说，我对他的付出，对他倾注的心 血，。。。。我容易吗？电话那头的儿子，只是沉默不语。他开始不主动给我打电话，甚至从他的QQ好友列表里把我删除了。走向极端的我一下觉得天都塌了，难道是我错了。错在哪里了?家 庭教育的专业化学习，犹如一场及时雨，打开了我的心结。从学习开始，我天天准时地做到电脑前，看呱呱视频讲座。通过学习，慢慢地我发现，的确是我错了，是 我把追求完美的思想都寄托在儿子身上，使他有了压力、产生了反感。最后，我整理了一下思绪，决定清明放假去一趟宁波，和儿子面对面的交流一下。虽然时间 短，花销大，但我觉得为了儿子值得。4月1日下午6点的飞机，次日2点到达杭州，6：20又 乘上赶往宁波的班车。到了宁波中学，儿子看到我问：“妈，你怎么了？”我说：“没撒”。“你的脸色把我吓一跳？”儿子哭了。我也哭了。两天在和儿子相处 中，一路上准备好的满腹的说教，一句都没说，只是整理了一下他的东西，和班主任面对面的沟通了一下。儿子在班上很优秀，她只是想不要因为手机影响孩子的学 习。4日返回的那天，儿子把我送到了校门口，说：“妈，你放心吧，跑这么远到这来学习，我肯定不会让你失望的，期中考试等着我的好消息吧！”我强忍着激动，只是点了点头。期中成绩下来，在班里前三名，年级前十，说他的化学和物理粗心了，我说没事，只要会就行了。

是通过家庭教育的学习，使我认识到自己教育孩子的方法是错误的。不能应自己一些极端的想法，影响孩子的情绪。还有在和儿子刚见面时的情感里，什么都没说，抓住了教育时机，让孩子懂得母亲的操劳，拥有一颗感恩的心。

    家庭教育的路还很长很长，任重而道远，还需要我们这些班主任更好的学习家庭教育理论知识。用科学的家庭教育理念来充实自己，才能引领各位家长走到正确的家庭教育轨道上来，才能像我们的孩子真正受益。

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