全国妇联、教育部等九部委【2004】39号文件指出：“家长学校是传播家庭教育知识、实施家庭教育的主阵地”，“要大力推进家长学校的建设和发展”。我们认为，推进家长学校的建设和发展，首先必须建立在家长学校规范化的基础上，也只有实现家长学校规范化，才能更好地实施真正意义上的现代化家庭教育。

根据局关工委06年2月25日《家庭教育座谈会纪要》和关工委家庭教育分会制定的《家长学校规范化建设试点方案》，结合近几年油田开办家长学校的实践，就家长学校规范化建设，拟提出以下要求：

一 、把家长学校真正纳入行政管理，与本单位行政同步规划、计划、同步考核、评估，同步总结、奖励。

要求实行行政负责制，关工委组织积极参与配合。学校、幼儿园家长学校校长由现职校（园）长担任，社区家长学校校长由社区行政领导或居民管理站站长担任。

二、有规范完善的家长学校组织机构，并明确校长、副校长、校务委员会、教研组、教学班班主任和班委会的工作网络关系。

要求学校、幼儿园家长学校在校长的领导下，由负责教学业务的副校（园）长任副校长并主持家长学校的日常工作;由有关在职人员并吸收离退休教育工作者和学生家长代表参加组成校务委员会；分年级设立家庭教育教研组；家长学校教学班设班主任、班委会。社区家长学校常设机构是校长1人、副校长1人、校务委员会若干人（其中要有关工委组织的老同志及家长代表）；班主任和班委会分期按班设立。

三、有健全的家长学校规章制度，并能应用制度保证家长学校工作的运行和教育教学质量的不断提高。

一般应有以下几项制度：校长、副校长责任制；校务委员会工作制度；教学管理制度；教研组责任制度；教师职责及聘用制度，学员管理制度；优秀学员评选制度；资料档案管理制度；经费管理制度。对制度制订的要求是：立足实用，简明扼要，便于操作，易于考核，在实际工作中要落实。

四、有明确的办学目标和规划，有分阶段实施的工作计划和教学计划，做到学员、教师、课题、教材、时间、措施六落实。

学校、幼儿园家长学校办学目标及规划，要立足于学生家长的全员、全程培训来作；教学计划及课题分年级制订，分教学办组织实施。一个学年一般不少于8次讲座，每次讲座不少于1.5课时；社区家长学校办学目标及规划，按不同类型的培训对象来作，教学计划分班制订，每年办班不少于4期，每期讲座7—8个课题。各类家长学校的课题设计，都应体现科学性、系统性、针对性、实用性原则。

五、有一支固定的家长学校师资队伍，并明确教师职责及要求，学校有师资培训计划和安排。

学校和幼儿园家长学校师资队伍，以现学生教学班班主任老师为主体组成；社区家长学校师资队伍由热心家庭教育工作、具有一定的家庭教育理论知识和教学组织能力的退休的教育工作者和其他人员组成，一般不少于3—5人。对家长学校的教师要建立聘用考核、激励和培训机制，并有相应的教师档案。

六、有统一使用的教材，做到教师用书和学员用书配套，并做好教材发行和使用指导工作。

统一使用教材，是规范化办学的一个组成部分。家长学校教

师用书统一使用《家庭教育函授大学教材》、《不输在家庭教育上》；学员统一用书使用《不输在家庭教育上》。另外，中小学、幼儿园家长学校教师和起始年级家长，还应把河南省发行的《家长学校教材》作为统一使用教材。学校领导及班主任老师要提高对教材的发行及其使用指导重要性的认识，积极做好工作。

七、有固定的家长学校办公、教学活动场所，配备必要的办公用品和教学器具，办学经费有保证。

学校、幼儿园家长学校教学场所用现教学班教室；社区家长学校应有固定的教室；各类家长学校都应有专用的办公室，并配备办公桌椅、资料柜、书报架、电话等必要的办公用品；要有家长教育方面的报刊、杂志；学校、幼儿园、社区应为家长学校提供必要的办学经费，并做到专款专用。

八、家长学校有单独的分类科学、内容齐全、保存完整、管理规范的档案资料。

档案资料是对家长学校进行评估的重要依据。要明确归档范围，进行科学、适用的分类，要特别注意原始资料的搜集、积累和归档工作。

九、家长学校按规范命名、挂牌。

各中小学家长学校统一名称为：濮阳市油田X中（X小）家长学校，校牌与现学校校牌同规格，挂在学校大门口；幼儿园家长学校统一名称为：油田XX幼儿园家长学校，校牌挂在幼儿园大门口；社区家长学校统一名称为：油田XX社区家长学校或油田XX社区XX居民管理站家长学校，校牌挂在固定教室门口。规范化命名、挂牌，是家长学校规范化办学的一个重要标志。

十、有自我评价机制和标准，做到一年一总结、并有切实可行的提升办学水平的措施。

中原油田关工委家庭家庭教育分会

                               2007年3月30日