油田家庭教育工作在全油区普遍展开，各类家长学校按照规范化建设标准基本步入正规办学的轨道。为了进一步推动油田家庭教育工作的发展，提高家长学校教学质量和家教实践指导水平，油田关工委聘用部分骨干教师组成“中原油田关工委家庭教育讲师团”（以下简称讲师团），以更好地为各家长学校和广大家长提供教学服务和个案指导。

    现就讲师团组建及开展活动的有关问题提出如下指导意见：

    一、讲师团是隶属于油田关工委的、松散型的群众志愿者组织。具体业务运作由油田关工委家庭教育分会（以下简称家教分会）负责协调。

    二、讲师团开展活动的基本思路应是：面向全油区广大家长和各类家长学校，按照家庭教育的基本任务是以德育人、教子学会做人这一目标，遵循现代家庭教育的新理念、新理论和科学方法，坚持理论与实际相结合、原则与方法相结合、系统传授家教知识与个案指导相结合的原则，着力提高家庭教育实效，为孩子健康成长营造良好的氛围和环境。

    三、讲师团的组织架构：设团长1人，副团长2人，秘书长1人，副秘书长1人，讲师队伍若干人。其组成人员，由家庭分会提出建议名单，经领导审定后，由油田关工委行文聘用。

    四、讲师团的讲师，由热心家庭教育工作，具有一定理论水平、研究能力、教学能力和家教实践指导能力的人员组成。包括离退休职工、在职职工和优秀家长均可参加。凡志愿参加讲师团讲师队伍者必须填写申请表一份，经审定符合条件后，由油田关工委正式颁发聘书。

    讲师团讲师队伍，开始不宜过大，实行弹性机制，可随时申请加入，也可自愿退出。自愿退出者，应事先向讲师团提出申请。

    五、讲师团的主要任务和要求：

    1、根据基层的实际需要，积极承担油区内各类家长学校的部分教学任务和其它形式的专题讲座。讲师团的讲师，按照统筹安排和自认的原则，每人要承担两个以上授课专题，作为自己的主攻方向，编写好教材、教案并报讲师团备案存档。讲师团讲师所形成的各种资料、材料、应坚持资源共享的原则。

    2、广泛搜集家教信息，加强理论层面的研究探讨，编制讲师团年度授课课题计划，并指导各家长学校搞好年度教学课题设计。

    3、建立“中原油田家庭教育QQ群”，利用好中华家庭教育指导师网的UC课堂，成立专门的管理组，负责QQ群和UC课堂的管理，组织网上专题讲座和家教咨询与指导活动。

    4、建立“中原油田关工委家庭教育讲师团博客”，负责在博客上发布家教信息和资料，为广大家长和家长学校教师提供网上学习的方便条件。

    5、讲师团应有专人负责，建立起正规的资料档案。

    六、讲师团的有关活动：

    1、讲师团作为松散型群众志愿者组织，原则上每半年召开一次全体会，全体会议由团长召集；讲师团班子成员会，根据具体情况由团长确定；为了使讲师团成员全面了解油田家庭教育工作进展情况及全局工作部署，家教分会召开的年度工作会议应吸收讲师团有关人员参加。

    2、讲师团的教科研活动，网上讲座、咨询活动，讲师跨单位、跨区域的讲课活动，由讲师团统一协调安排。

    根据国家关工委、集团公司关工委关于要把社会主义核心价值观教育作为各级关工委工作的重点要求，讲师团在教科研及备课、讲课活动中，要结合有关专题，搞好社会主义核心价值观的有机渗透。

    3、讲师团的讲师对油田以外的讲学活动，包括网上对外讲课、咨询活动，均应以中原油田关工委家庭教育讲师团讲师的名义出现。有的讲师可贯以中华家庭教育志愿者、中原油田关工委家庭讲师团讲师称谓。

    4、讲师团讲师，要加强自身学习，丰富自己的理论知识，提高自己的专业技能，在讲课和咨询指导活动中，要体现“教育”的科学性、严谨性和语言艺术的亲合力、吸引力。讲师团应经常在成员中开展理论研讨和经验交流活动。

5、讲师团办公地点设在家教分会。家教分会的图书资料与讲师团共用，需新添置的图书由讲师团列出具体书目，家教分会负责购置、编目、入库，实行借阅制度。

                                 中原油田关心下一代工作委员会

                 二00八年十二月二日

家庭教育专家顾晓鸣评价：

      如果我没有说错的话，这是新时期中国第一支最具有现代意义—— 有组织、 有管理、 有目的、 有计划、 有内容、 有现代手段、 区域化、 有一支以家庭教育指导师为主要力量、 有一支经过家庭教育讲师高端培训为主要力量 的专业化的区域家庭教育讲师团。 这在中国教育发展历史上是值得纪念的一个历史瞬间。这是可以直接造福于濮阳老百姓的一件幸事，这也是濮阳油田教育上的一件幸事，更是推动濮阳家庭教育事业健康发展的一件大事。 经过几年的努力，濮阳油田完成了构建大面积拉动和普及现代家庭教育科学知识的运行体系。这个运行体系的建立表现了我们是在办最负责的家庭教育。因为，只有建立这样的家庭教育运行体系，才能够最大限度地保证广大家长自身的家庭教育素养能够跟上孩子们快速成长的需要，才能够跟上时代发展的需要。这样的运行体系的建立已经发挥着强大的作用：育人恶性事件得到明显扼制，让我们的教育最大限度地做到了“保底”——不死人；同时也有效地促进了区域教育教学质量的大面积提升。在几乎不动用财政教育经费的前提下，一个区域家庭教育现代化项目的整体引入和整体启动，仅仅让当地教育实现上述两大效益就已经值了。我认为，这是濮阳油田实现了现代育人的第一次提速。同样，对一个地方的教育发展和社会的和谐稳定具有重要的现实意义和历史意义。 在此基础上，濮阳油田及时顺应时代发展的需求，把握时代发展的特点，站在家庭教育现代化的战略高度，组建完全属于自己的专业化家庭教育讲师人才队伍，不仅将会有效地解决家庭教育高级讲师专业人才严重不足的不良局面，同时将有效地扼制目前商业化的家长学校讲座。因为这样商业化的讲座已经严重影响到了我们家长学校在家长心目本来应该有的位置；因为这样商业化的讲座已经使家长学校变味；因为这样商业化的家长学校讲座没有促进学校教育与家庭教育有有机结合和形成合力；因为许多商业化的讲座仅仅为商业的目的而进行了包装，在误导着家庭教育事业的健康发展。我相信，随着濮阳油田具有现代意义的家庭教育讲师团的建立，一定会伴随着区域家庭教育的深化改革，而为濮阳油田实现第二次育人提速作出伟大的贡献。 这样的“第一”诞生在濮阳油田并不是偶然。在历史上，濮阳人就有研究教育规律和认识教育规律的好传统。尽自己的最大努力，把握教育规律并努力按教育规律办事，是改革开放以来油田几任分管教育领导和历任学校校长一贯的良好风尚。这在当今中国教育发展进程中，是十分难能可贵，是令人尊重和敬仰的，也是我们共同学习的榜样。