打造教育软实力——为什么要强调育人高于知识传授
主讲：顾晓鸣

 

我的成长：两个重要经历
我的实践：两个重要成果
解读：什么是教育软实力
什么样的教育才是负责任
追求：育人高于知识传授

 

    我的成长：两个重要经历
    ——学习家庭教育提升自身育人素养
    ——亲自践行落地式的现代家庭教育

 

    我的实践：两个重要成果
    ——区域家庭教育现代化项目成功落地
        一是解决了影响和制约全国家庭教育健康发展的三大瓶颈
        二是建立两大公益事业体系支持着家庭教育工作整体改革
        三是终结单一学校教育让教育确保不死人成为现实和可能
    ——现代育人理念的提出实现重大突破
        一是家庭教育是所有教育基础之基础
        二是学校要承担领导家庭教育的责任
        三是教育孩子首先不要输在家庭教育
        四是不仅向上级学校输送合格孩子还要输送合格家长
        五是现代育人的核心位置不在学校而是在家庭和家长
        六是学习家庭教育是几代人都享用不尽的智慧和财富

 

    解读：什么是教育软实力
    20世纪90年代初，哈佛大学教授约瑟夫·奈首创了“软实力”（Soft Power）概念。他将国家的综合实力分为硬实力和软实力。硬实力指支配性实力（硬件，物质力量，有形载体），软实力指支撑性实力（软件，精神力量，无形延伸）。后者有超强的穿透力，能超越时空。
    我对教育软实力的认识和理解：

    教育的软实力才是教育的核心力。 

 

    什么样的教育才是负责任
    ——从问题孩子是怎样产生说起
    ——避免问题孩子产生有效途径
    ——长期没有找准育人核心位置
    ——单一学校教育无法解决问题
    ——学校和家庭在育人形成合力
    ——缺失家庭教育是不负责任的

 

    追求：育人高于知识传授
    ——从家长成长四个阶段说起
    ——首先是输在了家庭教育上
    ——育人的错误率到底有多高
    ——打造教育软实力迫在眉睫
    ——育人就在我们家庭生活中
    ——育人就在我们课堂教学中
    ——做一个有育人梦想的人吧