人民网昌吉4月18日电 （通讯员 刘江武 杨海军）

　　良好的家庭环境有利于孩子的成长，那么，你是好家长吗？你的孩子爱你吗？4月18日，104位学生家长受到了昌吉市教育局的表彰，因为他们“教子有方”。
　　这些受表彰的学生家长得益于该市家庭教育的建设，从2008年开始，昌吉市开展了一系列卓有成效的家庭教育工作，受益家长4万多人。4年来，该市成立了家庭教育指导中心1个，28所中小学成立了家庭教育指导站，在每个班级推进落地式变革家长会，邀请专家讲座40场次，举行了读书交流、亲子交流、家长联谊会等活动。 功夫不负有心人，经过昌吉市教育系统的不断努力，如今，科学育子的观念深入家长内心，越来越多的家长主动配合学校开展对孩子的教育，一改过去把孩子交给学校就万事大吉的教育弊病。
　　在工作累和孩子之间，家长们学会了选择孩子。昌吉市九小学生瑶瑶的爸爸深有感触，他说：“大人不管多累，都要抽出时间来陪陪孩子，说说一天来的趣事，养成父母孩子交流的习惯，让孩子觉得父母是一个可以谈心的朋友，减少彼此的疏离感与年岁上的代沟与隔阂，轻松自然地相处。”
　　在对话和斥责之间，家长们学会了对话。昌吉市七小学生小茹的父母离异后，跟妈妈生活在一起。妈妈为了教育好孩子，一着急就要打骂，两人关系一度很紧张。学校及时与这位妈妈进行了沟通交流，鼓励她调整情绪，多给孩子一点爱。这位妈妈接受了学校的建议，她举例说：“最近发现孩子私自拿钱，我没有打骂，而是经过耐心教育，孩子听了我的话后，承认自己错了。我趁机告诉她要把钱用在实处，可以买学习用品。”
　　在平等友爱和高高在上之间，家长们学会了平等友爱。昌吉市一小学生马龙在校表现抑郁、孤独、逆反、粗暴，没有知错就改的毅力。学校在调查后得知，马龙的爸爸对待孩子非常粗暴，马龙感受不到被爱与尊重。学校与爸爸进行了深入交流，爸爸切实改变了自己教育孩子的方式，坐下来和孩子谈心，并自我批评，保证改正。一段时间后，马龙变得开朗、活泼，学习自觉。
　　在当日的表彰会上，会务组还播放了教育专家顾晓敏的讲座视频，她用生活中常见的事例来解读家庭教育的基本理论，用身边鲜活的实例启迪、引导、教育学生家长，帮助学生家长解决家庭教育中的矛盾和问题。
　　昌吉市教育局长杜广平说：“良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件，昌吉市教育系统今后还要通力协作，不断实践，深入推进家庭教育工作。”