这段时间，我接触了三个家庭，他们都是三个孩子，其中两个家庭是两个女孩，一个男孩子，一个家庭是三个女孩。在他们的家庭中二胎都是女孩。他们共同的反映是第二孩很淘气，并且很任性，喜欢给人争东西。我对其中一个家庭的第二个女孩五岁的小诺的一举一动注意观察。

在与小诺的接触中，我发现她很爱动，不是搬凳子，就是爬床上，要不就是四处乱跑，一刻也不消停，不管家人怎样干涉她也无济于事。家人就说她不懂事，很淘气。我感到小诺很可爱，就不断地表扬她，说她很聪明，很懂事，我故意让她不废纸扔到垃圾篓里，她很乐意去帮忙。无论我让她干什么她都很高兴，并且我走到哪里她就跟到哪里，我坐在凳子上，她就依偎在我的身边，她妈妈叫她，她也不走。如果她一会儿见不到我，就要四处找我，看到我很高兴，家人对他的评价是：“这个孩子一点儿也不怯生，给她一点好气就不是她了。”

分析：这三个家庭中的第二个孩子的表现共性是淘气、任性、争东西，看起来是孩子的问题，实际是孩子所处的胎次、性别，造成父母对这个孩子的爱缺失，孩子的这些表现是严重的缺失爱，缺失被关注的体现，俗话说：“一胎娇，末胎娇，挨打受气半截腰。”这句话就深刻的道出了出生在中间的孩子很容易被忽视被冷落的。孩子们为了引起父母的关注，就用淘气来吸父母的眼球，不惜被埋怨，被指责。在孩子的潜意识中，父母是不爱自己的，所以，孩子为了争夺自己的被爱的权力，就不惜与姐弟争东西，表象上看是争东西，实质是在争夺爱。父母这种无意的不良的教养方式，很容易伤害孩子，在孩子幼小的童年留下阴影，这种童年潜意识，很可能造成孩子成年后手足之间的敌意。

案例中小诺的一举一动就是明显的在引起人们的关注。当我给孩子一点儿温暖时，孩子就很听我的话，并乐意与我在一起，当见不到我时，就四处的找我。我感到小诺与我在一起很开心，我去代销店买东西，她就在我的前面一蹦一跳的跑，嘴里还不住的给我介绍代销店的物品。我坐在凳子上，她依偎在我这个陌生人的身旁，可见，孩子是多么缺乏关注，缺乏赞扬，多么的渴望父母的怀抱呀。

建议：（1）每个孩子都需要关注，我们作为父母要关注每一个孩子，特别是对于中间的孩子更应该给予适当的关注，因为，我们父母的一一言一行无形中就忽视了他们，即使我们有意去关注，中间的孩子也会容易受到冷落，造成爱的缺失。（2）我们要树立男孩女孩都一样的观点，因为每个孩子都是一个生命，我们要珍惜生命，敬畏生命。（3）每个孩子不良的行为背后都是有原因的，我们要分析孩子行为背后的原因，接纳孩子的行为，用无条件的爱去暖化孩子的心灵，而不是用条条框框来限制、约束孩子的行为。（4）不要在外人面前说孩子的缺点，否则，孩子的缺点就会固化。孩子的缺点就是一块冰，我们对孩子批评指责，就像是刮北风，冰块就会更大，更硬，我们要挖掘孩子的优点，忽视的缺点，用南风来吹拂孩子不良行为的这块冰块，让冰块融化，孩子的缺点就会慢慢减少，好习惯就会形成。也就是用一种好习惯代替坏习惯，而不是遏制坏习惯。（5）孩子越小，越需要肢体语言，作为父母要给孩子拥抱，抚摸，用肢体语言与孩子交流，给孩子一定的安全感，孩子得到父母充足的爱，就会变得阳光、自信有一种心理的平衡，这样，孩子才能建立起健康的人生骨架。