2012年3月15日《残酷的真相究竟说还是不说》个案研究报道（金丽莉）
时间：
2012年3月15日21：00-22:30
地点：
呱呱视频社区“中华家庭教育讲堂”房间
人员：
中华家庭教育咨询中心专家团队、中华家庭教育网众多老师、学生家长、关注家庭教育热心人士等200多人
事件：
对马金龙老师提供的个案《残酷的真想究竟该不该说》进行专题研讨
个案网址：
http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=319&b_id=200857
指导过程：
本期个案研究由鲁雅洁老师主持。该案例是涉及孩子的病情该不该告诉孩子及家人的问题。孩子从小得了肌营养不良症，家长未能及时发现，孩子依然参加了三个兴趣班的学习。当孩子努力完成学业的时候，孩子能够克服常人难以想像的病痛折磨，很配合，并且表现出刻苦与用功让人感动。孩子非常懂事聪明，直到孩子10岁时，家长才在网上查出到孩子可能患病，并进而被确诊。家长纠结在该不该将孩子的病情告诉孩子及家人。
专家观点：
首先，金丽莉老师老师上麦介绍案例后，在房间的各位专家、老师以及家长均能踊跃的发言。至始至终，可以看到：真情在每个人心中传递！爱在每个人心中流动！相信爱的力量！接着，鲁雅洁老师将个案后面的留言给大家做了详细介绍，具体内容如下 ：
顾晓鸣老师的指导建议：
是父母还是孩子面对人性苦难时，需要的不是责怪他人和社会，而是积极面对，用阳光的心态面对每一天。这时的孩子更需要父母的宽容与尊重，当然更需要欣赏他每天向我们表现出来人性之光辉的一面，这应该是我们生存的价值！
雪绒天老师的指导建议：
看完这篇文章心情很不愉快，一个年龄还很小的孩子就患上这种病，欣慰的是小朋友是一个很懂事很刻苦的好孩子，前面虽然身体不好，表面看不出来，但他没有因为身体不舒服而哭闹不学习不锻炼，像前面的学习虽然没成功但他努力了，就像游泳没有赶上别的小朋友，而他高兴的说爸爸我虽然游的不快但我学会了，就像体育课上受伤虽不能写字但动脑了，在医院里看病还在读弟子规，多么好的一个孩子，所以我觉得告诉孩子病情，不要说太严重，就说现在科学这么发达一定能治好的就是需要一个过程和一段时间，我们一定听医生的话按时间吃药打针就会好的快一点，我们要一起努力，一起抗战病魔，你这么听话，相信一定能成功。我们一起努力吧。我真心祝福奇迹出现孩子早日康复。
刘春琴老师的指导建议：
1.得病了，但是不要告诉有多严重，多可怕。和孩子一起与病魔做作斗争，搜一搜信念疗法，用一家人的信念战胜病魔。
2.健康之路，我好像看见过这样的案例。真诚地祝福孩子早日康复！
克拉玛依六小靳萍老师的建议：
还是告诉孩子事实吧，他可以理解自己的病了，而且他有权利知道自己的身体状况，婉转的告诉他，让他为自己的生命去拼一拼，说不定就会出现奇迹哦！
张海燕老师的建议：
读了这封信，心情非常难受，为可爱的孩子遭受病痛和来自父母的设计——刚开始觉得父母太不理解孩子，仅凭自己的想法去设计孩子，并没有真正理解孩子需要和爱好，后来觉得孩子很可伶，病痛让他遭受了多少痛苦，但是他依然选择了自己默默地承受，面对老师、父母、同学的眼神，他是多么坚强！孩子得病了，这个事实是谁也改变不了的，作为家长，一定要接受这个事实，并采取积极治疗的态度，鼓励孩子参与治疗，所以告诉孩子实情是十分必要的，不过要注意选择合适的方式，通过分析类似的名人故事，慢慢让孩子知道生活中不仅仅自己是这样，很多人身体出了状况，还是一直坚持活下来，其实打倒自己的，很大程度上不是病痛而是自己的信念。此时主动面对，会让孩子有更多的生存机会。对于家人，老人，尽量选择不要当着孩子的面告诉老人，不要把很严重的病情告诉他们，让他们陪着孩子一起勇敢地面对病魔，相信有家人的积极关注，孩子会更有勇气去面对！加油！为你们祈祷！相信你们的力量！
乌市98中韩海虹的建议：
看完这个消息真的很难过，我可以体会这位家长的心情，但是我认为还是应该告诉孩子，告诉他他生病了，然后进行引导，让他通过自己的意志力来跟病魔作斗争。
乌市班98中夏钧霞老师的建议：
我觉得应该告诉他，但注意方式方法。其实对于孩子的教育我们可能都发现了主动性和被动性的结果比较简直是天壤之别，让孩子的意志力参与治疗，我相信功效应该和一个专家的治疗功效相媲美。
陶道武老师的指导建议：
我想到这样一个故事，不知对家长有没有帮助或启示：美国有一位带青少年夏令营的辅导员，在新生报到时，发现有一个 名叫戴维的少年特别害羞，常常问他好几句话，他才会回答一句。当下这个辅导员告诉自己，要特别照顾这个害羞的小孩，所以他经常会注意戴维是不是落单，有没有参与活动，夏令营的最后一天，有告别舞会，所有小朋友和老师一起唱歌、跳扭扭舞、迪斯科，辅导员发现戴维一个人坐在落地窗的大树旁，就立刻把他带进来和大家同欢，结果他玩得很开心。
夏令营结束后，隔了一两年，有一天晚上十二点多，这位辅导员突然接到一通电话，是一位妈妈打来的，妈妈说："你还记得一个叫戴维的小朋友吗？"这位辅导员说当然记得，原来戴维出车祸过世了，但他的妈妈说，自从戴维参加夏令营后就变成另外一个人，不但功课变好，脸上也常常有笑容，还开始交女朋友约会，妈妈非常感谢因为辅导员付出的爱心，让害羞的戴维有了一段美好的时光，妈妈还说，她很高兴戴维在走之前曾经那么快乐过。这个辅导员没想到自己多一点的关心和爱，竟然对一个孩子产生了这么大的影响！
晋翠萍老师的建议：
家长应该怀着一颗平常心来面对孩子的病情，难过也好，悲伤也罢，事实已经摆在我们的面前，希望家长能如实的将病情告诉孩子，再说的过程中注意自己的表情和语气，不要说的过于严重，和家人坐在一起好好商量，给孩子以精神上的鼓励，再结合药物的治疗，家人不要表现出过多的焦虑和悲伤情绪，不要将负面情绪传递给孩子。
晋老师结合自己身边的真实案例，告诉这位家长：要怀着一颗平常的心，给孩子多一些的呵护和关爱，不要对孩子失去信心，让孩子像正常孩子那样去生活，家长身体力行的去帮助孩子、满足孩子、支持孩子，有了家庭的支持和呵护，让孩子做一些自己喜欢做的事情，整个家庭要团结一心，传递给孩子积极阳光的一面，相信家庭的凝聚力！也衷心的祝福这位小朋友早日康复！祝福这个家庭和和美美、幸福快乐！
王景云老师的指导建议：
很为这位父亲感到心痛，也很为这位父亲感动，从这位父亲给马老师的个案中可以看出父亲很细心，这位父亲应该以科学的态度去认识孩子的病情，不要让孩子在运动上达到和其他孩子同样的要求，从心理上引导孩子，调整还自己的情绪和心态，我们不能把握生命的长度，但我们可以把握生命的宽度，孩子是非常优秀的，希望孩子开开心心的生活每一天！
鲁雅洁老师的指导建议：
首先对这位家长对我们的信任表示感谢；其次在对这个个案进行梳理之后，虽然同情这位家长，但病没有得在我们身上，我们所能做的就是给这位家长以积极的鼓励，真正要解决问题、帮助孩子成长的还是家长自己，个案中的家长是位用心的家长，希望孩子在您的正向积极的关爱之下，一定会战胜病魔的！相信自己！相信爱的力量！
马金龙老师的建议：
1.让孩子参与力所能及的体育锻炼，但不要累着孩子，也不要养成孩子过多的依赖性。2.针对孩子病情的特殊性，加强营养，保证营养均衡，并安排合理的作息时间。 3.做好孩子的工作，让孩子坚持服用一定的药物，以延缓孩子的病情的发展。4.家长更需要关注孩子的心理健康，力争做到身残志坚，家长首先要调整好自己的心态，因为家长的心态可以影响到孩子的心态，父母可以给孩子读一些励志的故事，比如，《钢铁是怎样炼成的》，张海迪、霍金、海伦凯勒 等等身残志坚的故事来激励孩子。 5.至于给孩子怎么说，我觉得应该慢慢告诉孩子病情，但不要说的太严重，把握好尺度，要让孩子慢慢的去接受。6.希望现代医学的高科技能针对孩子疾病研究出基因技术来帮助到孩子。7.对于孩子的特殊情况，家长要扬长避短，发挥孩子的优势，比如可以跟孩子说：虽然你跑到比别人慢一些，但是你却比别人脑子更聪明，即使你没比别人跑得快，但是你依然比别人生活的快乐等等。
醉梅老师的建议：
没有时间参加呱呱活动。但事前，有网友和我探讨过。我说了我的观点：我个人的观点。既然是病，应该给孩子讲的，让孩子慢慢接受。事实就是事实。但不要过于讲得太严重，家长要把握好。因为孩子不可能天天在父母视线内，知道自己这方面的病，也会在运动时注意一下。
事实残酷，最终要讲的。但要让孩子慢慢接受以及今后如何面对病魔，对家长也是一个智慧和心理的考验。一开始不必讲太严重，告诉他，你 身体有病，有病，需要治疗，需要配合，才会慢慢好起来。
确实是很不幸的事。活着，已很不容易了。
以后， 多给孩子看励志方面的书。当然，有病对于本人来说，都是不希望的，都是痛苦的。但，接受了，接纳了，就会心态好多了。积极地生活，珍惜每一天，不让每一天白白流过。就对得起生命了。
经典的，现代的，都有这方面的身残志坚的励志的故事。我以前在网上遇到过一个女孩子。也好象是这病.很漂亮的一个女孩子，很会画画，活得坚强，心态好。祝这孩子好人一生平安！愿这位家长坚强起来，心态放好。送家长一句话：活好，就是幸福！
金丽莉老师的指导建议：
首先家长要有积极的心态，全家召开一次家庭会议，不能在孩子面前流露出悲观、消极的情绪，家庭团结一致给孩子积极向上的状态和精神面貌，告诉孩子：”谁都不愿意生病，但是偏偏这病让我们遇到了，爸爸妈妈还有所有爱你的人和你一起面对。“家长也可以给孩子举例一些名人和病魔作斗争的故事，比如霍金的故事，霍金是当今世界上最知名的物理学家之一，以他对黑洞的探索研究而著称。在他身上还有两大奇迹：21岁时他被诊断出患有运动神经元疾病，预期的存活寿命仅为几年，但前不久他刚迎来了70岁大寿；他一直坚持通过语音合成器发出自己的“金属声音”。比如澳洲残疾人尼克的故事，尽管他没有四肢，可是，他会游泳，会跳水，会打高尔夫，会踢足球，会驾车，会骑马，会出海。他有一个有个健康而聪敏的脑袋， 他和其他人一起上学，读书，顺利的拿到了商业学士的学位。他周游世界，他的真实生活让人们见证上帝的伟大。正常人能够做到的，不正常的他，都做到了；而正常人做不到的，他也是做到了。
其次建议家长教会孩子用意念疗法和病魔作斗争，相信自己会好起来，每天晚上睡前让孩子对着自己身体的每一个细胞说：我相信你是健康的，感谢你带我每天去做很多的事情，感谢你让我快乐的度过每一天！我爱你并祝福你！用信念的力量和意念，相信自己会好起来！
最后只要家长用积极的心态，不在孩子面前流露悲观、难过的情绪，相信孩子有了家人力量的支撑也会去积极的和病魔作斗争，一定会阳光和快乐起来！为这位家庭祈福！为孩子祈福！
公屏上的留言和祈福：
伴随着《祝你平安》的歌曲，我们搜集了房间的所有专家、老师、和家长真诚的祝福和祈愿！爱心流动，真情流露，我们相信爱的力量能改变家长和孩子的生存状态！
顾晓鸣对大家说：多么顽强的孩子呵，多么坚强不屈孩子，多么伟大的孩子，我们给了他多少欣赏和鼓励…… (21:05:41)
乌市班84中葛金英对大家说：内心很刚强的孩子 (21:07:23)
乌市班101中杜娜娜对大家说：这家长真不容易 (21:08:08)
乌市班101中段菊红对大家说：可怜的孩子，辛劳的家长 (21:08:39)
乌市106中 陆秀玉对大家说：经过历练的孩子，内心自然刚强！ (
乌市106中 陆秀玉对大家说：做父母的最怕孩子有病，比自己得病还难受！ (21:14:34)
乌市班101中张晓芹对大家说：可怜天下父母心 (21:14:42)
乌市班84中葛金英对大家说：可怜的孩子 心痛的父母 (21:15:05)
库车实验中学谭春玲2对大家说：其实这个孩子很坚强 (21:15:21)
克独一中张建2对大家说：父母真的很伟大 (21:15:23)
克六中 刘玉强2对大家说：听完后看到了几点;1.孩子初期遇到运动困难时没有正确对待，比如鼓励其面对困难，坚持做好一件事的机会失去了 2.后期出现相同情况后，没有充分关心孩子状况 如果细心观察孩子的 平衡感 协调性 和完成动作的 完整性都没有很好的完成！以至现在耽误了 (21:15:58)
克19小杜明辉2对大家说：坚强的孩子，真令人心痛 (21:16:15)
乌市101牛红丽对大家说：这孩子真可怜也很坚强 (21:16:22)
马瑾对大家说：孩子的坚韧是超乎想象的，他承受了甚至大人们都承受不了的磨难！几年的时间，对他是个漫长而痛苦的过程，他一定也曾经无助，但他依然坚强的独自面对！而我们成人往往不考虑孩子的感受，将自己的思维强加给孩子，却缺少发现孩子内心世界睛！ (21:16:40)
克六中 刘玉强2对大家说：孩子现在这种情况可以在医生建议下继续做一些 体育练习！
乌市班84中葛金英对大家说：善意的谎言 有时是一个人的精神支柱 (21:17:42)
乌市指97小-轩焱对大家说：这样的时候 孩子需要的不是同情和可怜而是支持和鼓励 (21:19:03)
乌市班100小罗虹对顾晓鸣说：孩子就是父母心头的肉，孩子得了重病，就像在割父母的肉。面对这样的孩子，连我们都觉得心痛啊！ (21:19:05)
乌市班101中段菊红对大家说：孩子不要讲，外公外婆讲吧，让周围的人给予孩子父母更多的帮助，物质与精神的。 (21:19:27)
克市独一中 杨桂春对大家说：这样的病，在电视里也会看到，孩子身体的变化，会慢慢给孩子很多信号的，我觉得不要告诉他，叫他的生活多一点快乐，少一点焦虑， (21:21:09)
昌吉市十小杨晓菲2对大家说：我举得如此残酷的现实，还是不要让孩子知道，如此坚韧的孩子，之前付出了超乎常人的努力，亲人可以知道，给孩子更多的帮助与关爱！
克六中 刘玉强2对大家说：如果我是这个父亲 我会和他一起参加一项体育活动 试着和他一起分享体育活动中的 失败与成功 (21:22:11)
乌市106中 陆秀玉对大家说：家长所承担的责任，与心理的磨难是超常的，不说为好。 (21:22:59)
克六中杨云云对大家说：孩子其实很努力很优秀，坚持下去也许会有奇迹发生。
乌市100中学马萍对大家说：用正确的态度面对疾病，有助于他的成长。 (21:24:51)
乌市班98中夏钧霞对大家说：我觉得应该告诉孩子，只不过要注意方式。这种治疗一定需要孩子的意志力，有时候这种意志力可以和专家的治疗功能相媲美。 (21:24:53)
乌市班101中马俊娟对大家说：这位父亲你要相信，上帝在关闭一扇门的同时，一定会为你打开另一扇门，只要你能坚持和他一起走 (21:24:59)
乌市101牛红丽对大家说：要尊重孩子，但是还是不要把病情告诉他，害怕孩子会绝望，真的 (21:25:41)
乌市班101中王烨对大家说：说不定孩子会在电视或者网络上看到和自己症状类似的，与其从其他途径看到自己吓唬自己，不如父母告诉他事实，因为孩子有知情权。 (21:26:09)
克六中 刘玉强2对大家说：去找医生仔细问清楚病情的症状和治疗 选择一种适合的体育运动锻炼一下：比如 太极 五禽戏 八段锦 ！ (21:26:21)
克六中 刘玉强2对大家说：家长一定要有一个积极上进的观念面对孩子，就算已经没有希望了，也要让孩子觉得有父母在给我努力 我一定会治好的 (21:27:03)
乌市100中马辉对大家说：鲁老师：这位家长，太阳就在眼前，您很优秀，您的孩子一定会冲出迷雾 (21:27:08)
克六中杨云云对大家说：我赞同李玉强老师说的，希望家长能试试 (21:27:23)
濮阳二期 金萌雷洁对大家说：我认为，还是应该告诉孩子，毕竟让孩子知道了比最后让他自己知道要好得多。 (21:28:22)
克六中杨云云对大家说：不开玩笑，我看了这个案例都哭了 (21:28:27)
乌市100中学马萍对大家说：这个孩子的父母感到巨大的精神压力，希望他们注意自己的饮食和休息。这样才能更好的照顾孩子。 (21:28:33)
乌市班101中段菊红对大家说：家长一定要坚强(21:28:36)
乌市班84中王佩佩对大家说：我并不赞同告诉孩子，告诉或者不告诉他并不能改变病情。我们能做的就是给孩子战胜病魔的勇气和支持！让孩子轻松的生活着，也许真的会有奇迹发生！ (21:28:43)
克市独一中王贤丽对大家说：坚强，坚强，再坚强 (21:29:22)
克六中 刘玉强2对大家说：18岁以下 运动技能是不能估量的！别泄气 (21:29:45)
克八小家李建梅对大家说：我觉得应该告诉孩子，孩子很优秀，家长也很优秀，每个孩子都是一座宝藏，相信你的孩子可以通过自己的毅力和努力配合家长和医生，我相信会有转机的 (21:29:50)
克3中 徐婷2对大家说：大人在孩子心目中就是一切 (21:30:34)
乌市100中马辉对大家说：鲁老师分析好感人啊！我想哭(21:30:46)
克六中 刘玉强2对大家说：去教给她一个积极上进的乐观态度，才是最重要的！ (21:30:57)
乌市101牛红丽对大家说：我曾经就知道有一个真实案例你不告诉孩子，孩子会悄悄的到护士站自己看病历 (21:31:06)
乌市班101中王烨对大家说：孩子在不知道自己的病情下会努力，也许告诉他病情，会和病魔做斗争，奇迹也许会发生。 (21:31:29)
乌市班101中张晓芹对大家说：我觉得应该告诉孩子，但要一点一点的讲。鼓励孩子去面对事实，和病魔做斗争，相信在大家的努力下一定会有奇迹发生。 (21:31:
乌市班98中李桂英对大家说：相信他的父母不会放弃，亲情的坚持会产生奇迹。要孩子出现奇迹，家长首先要创造奇迹。不抛弃，不放弃。 (21:31:47)
乌市101牛红丽对大家说：尊重他，通过父母的爱帮他坚强起来 (21:31:53)
顾晓鸣对大家说：是的，我们多少孩子其实很伟大的很懂事，可是我们太多少家长仅仅因为孩子学业上不是很好，就经常扼杀孩子的天性和人性…… (21:32:09)
拜城红星小学于春敏12对大家说：要婉转的告诉孩子他生病了，需要他积极的配合医生治疗，父母要先给自己解压，积极乐观的陪孩子治疗、锻炼，用张海迪和霍金身残志坚的故事激励孩子，我们要相信孩子，他之前都是一个勇敢的孩子，之后孩子也一定会坚强的生活。 (21:32:55)
克六中杨云云对大家说：告诉是应该的，但把病说的轻点，别让孩子绝望，孩子太小 (21:33:16)
乌市99小伏育对大家说：我认为应该告诉孩子，刚开始会接受不了，但懂事的孩子会坚强的面对的。 (21:33:40)
乌市班101中杜娜娜对大家说：坚强是可以传递的，孩子现在不是就很坚强吗？爸爸妈妈要更坚强，寻找恰当的时机告诉孩子吧，你们的坚强是孩子坚强起来的力量源泉！ (21:34:23)
克19小杜明辉2对大家说：我认为告诉孩子，现在的孩子接触的信息是很广泛的，也许他慢慢会对自己的情况有所怀疑，与其让孩子自己发现，不如让坚强的孩子在父母的循序渐进中了解自己的病情，并配合医生进行治疗。相信奇迹会出现的。 (21:34:26)
濮阳二期 金萌雷洁对大家说：孩子已经开始反抗了，家长应该尽快告诉孩子 (21:34:40)
克准东二小李贵芳2对大家说：逐步告诉他，先让他有心里准备 (21:34:50)
乌市99小郭敏对大家说：是否告诉孩子病情无关重要，关键是父母用自己的快乐，用自己的微笑去感染孩子，让孩子也快乐起来，快快乐乐地度过每一天。 (21:36:36)
乌市班103中窦华楠对大家说：用自己的行为去感染孩子 (21:37:08)
昌吉市十小杨晓菲2对大家说：是呀！真的有同感，心跟着诸位的话语纠结着。自尊而又敏感的孩子，十几年一直在努力跟着正常孩子的步调，但他一直跟在后面，多少次接受过家长，老师的指责和埋怨及为数不多的鼓励。我们总会用一些宽心的话语来期待病情好转，奇迹发生。如此罕见的病很难治......(21:37:37)
乌市班63中吴天玲对大家说：现代科技越来越发达，不要灰心泄气。同样，家长在今后的日子中，要珍惜与孩子相处的美好时光，让孩子快快乐乐地生活，不要留下什么遗憾。问题存在了，要勇敢去面对，加油！！我把美好的祝福送给这一家人(21:39:31)
乌市106中 包海英对大家说：家长真不容易 (21:42:46)
准东二小郭春华2对大家说：尽量不要让更多的人过于关注孩子这一特殊，以免增加孩子的压力。对于孩子来说，我们应该给予其更多的快乐。 (21:43:03)
乌市116小宋扣云对大家说：命运一旦选择了我们，我们无法逃避，只有勇敢的面对 。
巴州王维荣13对大家说：孩子们的生活还有很长的路途要走，做父母的都希望他们能幸福健康的生活，身体上的缺陷无法弥补，但如果他们有一个强健有力的精神支柱，健康的心理，战胜困难的毅力与决心，不自怜自惜，可以想象这样的孩子成长起来后，会比在父母怜悯，无微不至的关怀下成长起来的孩子要有能力 (21:43:20)
乌市指100小王琼对大家说：孩子的幸福就是我们做父母的最大快乐 (21:44:27)
乌市116小宋扣云对大家说：给孩子精神上的支持 (21:45:27)
白丽萍13对鲁雅洁说：应该告诉孩子，但要讲究一些技巧，淡化孩子的病情，激励孩子与孩子一起努力！如果不告诉，孩子不管通过什么渠道知道后，对病情的认识上可能会有消极的想法，那时，孩子面对的压力和情绪更难调节。 (21:45:33)
顾晓鸣对大家说：在国家还不重视家庭教育的历史条件，唯有我们自己行动起来，先为了自己的家庭和孩子，要确保教育的底线——教育孩子首先不要输在家庭教育上。 (21:46:21)
巴州王维荣13对大家说：疾病对孩子是严峻的考验，更是对父母的考验，父母的正确态度应该是对孩子和蔼可亲，同时拒绝替孩子们干他们力所能及的事情。恢复过程常常对孩子和父母是最困难的过程。如果用鼓励来代替怜悯和不必要的服务，会使孩子很快地适应正常的生活。加油，我们会支持您的！ (21:50:22)
巴州王维荣13对大家说：身体有残疾的孩子很容易引起他人的怜悯。这是很自然的事情。但是我们仅仅是怜悯他们，会给他们增加更大的心理压力,有病的孩子比正常孩子更需要我们在精神上支持他们，培养他们的勇气，以战胜困难。
顾晓鸣对大家说：这个实例好。尊重孩子的意愿十分重要，因为孩子在成长，而不是我们代替孩子成长。 (21:53:10)
王景云对大家说：我们大家的爱会传给孩子，孩子会出现奇迹，愿孩子快乐成长每一天！ (21:53:25)
许涛13对大家说：加油啊！让我们在心里为这个家长和孩子祈祷，祈祷奇迹的出现。
79中 孟晶对大家说：孩子好懂事 妈妈好伟大呀 (21:54:46)
乌市100中学马萍对大家说：要孩子坚强，父母首先得坚强。在人生中，假如用“晴天”代表顺境，“雨天”代表逆境，虽然每个人都喜欢“晴天”，但“雨天”却总不可避免。雨天里，手里有伞的人继续赶路；逆境中，心中有“伞”的人可以继续生活的脚步。心中的“伞”就是坚强的品质。 (21:58:01)
昌吉三工范相岩2对大家说：要孩子坚强，父母首先得坚强。在人生中，假如用“晴天”代表顺境，“雨天”代表逆境，虽然每个人都喜欢“晴天”，但“雨天”却总不可避免。雨天里，手里有伞的人继续赶路；逆境中，心中有“伞”的人可以继续生活的脚步。心中的“伞”就是坚强的品质。 (21:59:07)
乌市116小宋扣云对大家说：要孩子坚强，父母首先得坚强。在人生中，假如用“晴天”代表顺境，“雨天”代表逆境，虽然每个人都喜欢“晴天”，但“雨天”却总不可避免。雨天里，手里有伞的人继续赶路；逆境中，心中有“伞”的人可以继续生活的脚步。心中的“伞”就是坚强的品质 (21:59:58)
乌市100中学马萍对大家说：生活中的困难和生命中的灾难是任何人都无法避免的，让孩子拥有一颗坚强的心，让孩子成为一个坚强的人，才是父母给予他最牢固的屏障。
乌市100中学马萍对大家说：生活中的困难和生命中的灾难是任何人都无法避免的，让孩子拥有一颗坚强的心，让孩子成为一个坚强的人，才是父母给予他最牢固的屏障。
79中 孟晶对大家说：说得很对 无论什么时候我们做大人要坚强 (22:03:19)
乌市106中 包海英对大家说：做坚强的家长 坚强的孩子 (22:04:13)
王加华对大家说：各位老师、各位家长，大家说的都挺好的 (22:04:43)
乌市100中学马萍对大家说：爱，使人坚强，坚持到底就是胜利。 (22:04:44)
濮阳二期 金萌雷洁对大家说：家长是孩子最重要的心理防护保障，家长的坚强淡定会给孩子无限的希望。请这位家长努力调整心态，相信一定会有治愈的可能与希望。 (22:06:03)
准东二小郭春华2对大家说：家长和周围人的态度很大程度上决定孩子的态度。 (22:08:24)
王加华对大家说：我想发表一下我的看法：对于一个知道自己生病而且是很严重的病时，几乎80%的人都不能够接受现实，我身边就有这样的病人。所以，就把这个病当成一个普通的病来看待，千万不能和孩子说病的名字和严重性，就告诉孩子你的骨头和肌肉和别人有些不一样，而且每个人生病都有不一样。
王景云对大家说：马老师：让孩子力所能及的锻炼，加强营养，注意休息，坚持服用药物，做到身残志坚，家长良好的心态，慢慢告诉孩子病情，希望基因技术有重大突破，让孩子在学校扬长避短，孩子智力好，很聪明啊 (22:15:47)
王加华对大家说：只要好好吃药和锻炼就好了。这个孩子本身就很积极、很有毅力。其它就不多说了，现在发言的马老师说的很好。最后：送一句话个这位家长：相信枯树能发芽、铁树能开花。 (22:16:07)
拜城红星小学于春敏12对乌市100中学马萍说：给孩子爱，但不要过分关注他的病情，必要时可以寻求心理咨询师的帮助，积极地培养孩子坚强的品格。 (22:17:46)
乌市班108中张丽对乌市116小宋扣云说：逃避是暂时的，只有教会孩子坚强的面对现实，才是最重要的。 (22:18:06)
高文东对大家说：有我们大家的祝福，您的孩子一定会好的。 (22:18:26)
高文东对大家说：有我们大家的祝福，您的孩子一定会好的。 (22:18:26
乌市116小宋扣云对大家说：祝孩子早日康复 (22:18:57)
克二十小徐德雯2对大家说：我也祝孩子早日康复！ (22:19:24)
乌市班101中吴霞对大家说：孩子奇迹会发生的！ (22:19:31)
乌市班100小罗虹对大家说：加油！加油！加油1 (22:19:46)
乌市116小王菊花对大家说：我们一起为孩子祈祷吧！ (22:19:48)
准东二小郭春华2对大家说：祝愿孩子幸福快乐！ (22:19:49)
昌吉市三小孙玉红2对大家说：祝孩子早日康复 (22:19:51)
克市班18小胡红霞2对鲁雅洁说：祝孩子能开心度过每一天 (22:19:54)
克二十小徐德雯2对大家说：对，奇迹会发生的。 (22:19:55)
乌市班101中张晓芹对大家说：祝孩子早日康复 (22:19:59)
克区10小于婷婷2对乌市班98中李进华说：祝孩子早日康复 (22:20:01)
濮阳二期 金萌雷洁对大家说：祝福这位家长，愿您的孩子早日恢复健康 (22:20:09)
乌市班101中张晓芹对大家说：我们一起为孩子祈祷吧 (22:20:13)
克九小陈芙燕对大家说：让我们为孩子祈福！！！ (22:20:18)
乌市116小宋扣云对大家说：爱能感化一切 (22:20:19)
拜城红星小学于春敏12对大家说：祝孩子早日康复，祝大家平安快乐！ (22:20:26)
乌市班108中张丽对大家说：希望您的孩子能早日康复，这是我们大家的心愿。 (22:20:28)
克七小张莉琼2对大家说：祝愿阳光普照孩子，还孩子一个蓝天 (22:20:29)
李越冰对大家说：祝福孩子和母亲，祈祷奇迹的出现。 (22:20:37)
克区10小于婷婷2对大家说：祝孩子早日康复 (22:20:37)
克二十小徐德雯2对大家说：坚信爱的力量。 (22:20:40)
乌市班117小邓利群对大家说：祝孩子早日健康 (22:20:42)
高文东对大家说：谢谢房间里面的所有老师和家长，大家辛苦了 (22:20:46)
乌市班100小罗虹对大家说：相信奇迹一定会出现。爱能战胜一切。 (22:20:52)
♀輕風♂对大家说：爱能感化一切 坚信爱的力量。 (22:20:57)
克九小陈芙燕对大家说：孩子的家长，愿你们的坚持、不放弃，能创造奇迹。 (22:21:09)
乌市指97小 -王金玲对大家说：祝孩子早日康复！ (22:21:13)
克九小王悦2对大家说：我班上有个患有轻微多动症的孩子，家长不愿给孩子吃药，说是影响孩子大脑发育。现在孩子已经11岁了，刚上学时我就建议家长带孩子去看看医生，可是家长一直不愿去面对，直到三年级才带孩子去看。家长看到孩子在学习上没有任何的起色，也放弃了。 (22:21:45)
克七小张莉琼2对大家说：感谢孩子父母的不离不弃，好人一生平安 (22:21:49)
乌市班101中段菊红对大家说：祝福这家人 (22:22:08)
乌市106中 包海英对大家说：家长有一颗坚强的心，面对孩子；孩子也会有一颗坚强的心，面对生活。现实这样，就擦去眼泪，带着笑容，平静的迎接不测的明天。 (22:22:09)
乌市116小王菊花对乌市106中 包海英说：说得真好。 (22:22:30)
乌市班101中吴霞对大家说：孩子的父母要坚强！ (22:22:43)
乌市班101中段菊红对大家说：坚强面对每一天 (22:22:49)
准东二小郭春华2对大家说：我们是和孩子在一起的。 (22:22:51)
以上是各位老师和家长对这位家庭和孩子的祈福与祝福，伴着《祝你平安》的歌声，在房间的每个人都感受到了和这个家庭和这个孩子共呼吸、同命运的真情！真情在所有的专家、老师和家长中快速传递！让我们共同祈福孩子早日康复！共同祈福这个家庭平安、祥和！让我们共同祈福家长能够勇敢的面对现实，比较坦然的度过每一天。
在此，非常感谢房间里各位专家、老师、家长、学员、及其热心于家庭教育者参与该公益家庭教育个案研究，感谢大家群策群力为家长出谋划策，帮助家长共度难关。假如您需要帮助，请主动和我们联系，也许您会发现“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”您为什么不试试呢？
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