每学期开学之初，因为对假期作业的处理问题，老师和学生都很纠结。 这些作业该怎么批？让老师们犯了愁：逐页批改，没时间；不批改，又恐挫伤学生今后做假期作业的积极性。学生不能及时得到作业的反馈情况，对完成作业颇有抱怨。针对这种现状，我校二年级（2）班的魏老师改变工作思路，充分调动家长，在开学的第一周，就召开了一场别开生面的家长会。在这次家长会上，班主任老师设计了三块内容：一是和家长交流孩子在假期中出现的问题，共同商讨解决办法。二是组织家长学习家庭教育的一些方法。三是请所有到会的家长充当一次老师的角色，对全班学生的假期作业进行一次检查、评比活动。所有的家长积极性很高，他们分成五组，分别对每一项作业进行了检查、评价。会后，许多家长坦言，这次当老师，让他们感到了自己孩子那些地方做的好，哪些地方还不足。就连本校的一位教师家长也连声说：“真是深受教育，我得让我家孩子看看别人的作业。”

    本学期开学初，市七小家长学校工作就全面铺开，家长积极主动参与到学校活动及班级教育教学的评价之中，家校携手共同谱写出教育新篇章。

 

库尔勒市第七小学家庭教育指导站供稿。