程老师：您好！

首先，非常感谢您能给我这样一个机会让我把自己的情况详细说说，这也让我有了再一次回顾这几年我为了孩子，为了自己的成长所走过的艰难历程，也感谢生活给了我一次个人成长的机会，这也得感谢孩子给了我一次真正意义的成长，

 

    我的孩子是我三十三岁才得到的，之前由于患有子宫肌瘤做手术切除肌瘤后，两年不能要孩子，等到可以要孩子时确一直怀不上，我们夫妻俩就开始了艰辛的求子之路，全国各地求医治疗，吃了无数付中药， 终于在三十三岁有了女儿，试想我是多么的珍惜啊！

 

    我的女儿是在我的浓浓的爱中长大的，在孩子上小学一年级时我在单位无奈选择了买断工龄，我的爱人在单位下岗后一直在南方打工。我在家带孩子，陪她渡过了小学，中学，在我的过渡关爱和包办中，孩子一直是我眼中的乖乖女，我想想在做月子时孩子都是一觉睡到天亮，很少闹的，她从来也没有做过违背父母的事情，在学校老师说她懂事文静，在家里老人说孩子听话懂事，从来不惹事，街坊邻居也是赞不绝口的。我的心里的那个甜啊！感到幸福！

 

我总是觉得孩子这么乖，所以当孩子做事情时，当她不坚持时，我总是帮助她放弃，认为孩子不愿意就不做了，我不逼她。记得在幼儿园时，舞蹈老师教跳舞，孩子挺喜欢，我就给她报名了，可是第一天上课孩子嫌掰腿疼，趁中间休息时跑出来，怎么也不进去，我没有告诉孩子既然喜欢就要坚持的道理，当她学长笛时，坚持了一年后就说不想学了，我也没有跟她说坚持后的喜悦会带来的成就感。当然我小时候父亲软弱，母亲强势总是嫌我们做事不好，在家里总是唠捞叨叨，于是我总是想等自己长大了有孩子绝不唠叨，因为我的性格像母亲，很要强，在学校单位都很出色，但是也很累，人际关系处理得也不好，由于我的要强，我希望我的孩子大大冽冽最好，凡事不较劲，所以在孩子上小学时只要她不想上补习班，我们也几乎没有上过补习班，就是正常上课，休息时间去公园玩， 在孩子的成长过程中，我总是陪伴在她的左右，过渡的控制她的时间，学校离家很近我还老是去接她，使她没有了和同学交友的机会，变成了和我交流的小大人，但她毕竟是孩子，她需要同龄人的朋友，我没有给她机会，而是把她圈在了自己的身边，使得她不会和别人交流，这造成了在初中时期没有朋友也不会交友，使孩子的性格变得孤僻，为后来的休学埋下了伏笔。

 

现在想想我在孩子的成长的道路上起到的是绊脚石的作用，还以为自己是多么好的妈妈，天天陪伴在孩子身边，却不知道给孩子的人生旅途中埋下了多少障碍啊！

 

孩子在初三的最后两月时由于，学习压力大，加上又要上晚自习，没有真正的朋友使她觉得学习没有意思，选择了放弃学业，我那时并没有意识到自己的责任，还在外部找原因，找来亲戚朋友劝说，找来老师同学劝说回学校。但真正的原因不知道，只想是学习压力太大造成的，真正的问题并没有解决，那两个月我是到处找心理医生咨询，孩子天天白天睡觉，晚上上网，我不敢和爱人说，因为怕他伤心埋怨，本来他就是抱怨我不关心他，他性格爆躁，我就自己忍着，给孩子找家教在家补习，虽说孩子最终参加了中考，那时孩子看到自己中考成绩还不错就要求上高中，进人了高中，但由于没有真正打开心结，在高一时她还是选择了回家，我不能接受但也没有办法，还是劝她在家自学，找家教补习，她同意了，我在痛苦的边缘来到了当地家庭教育指导师课堂学习家庭教育，在这个课堂上我第一次知道了过渡的关爱和控制给孩子带来的是什么样的后果，

 

 我在学习的过程中首先学会了控制情绪，接纳孩子的感受，站在孩子的角度看问题，心态一下就放松下来，开始发现孩子的好多优点，用描述的方法夸奖她的优点，让她感受到她的自豪点，建立她的自信，我参加了这里的父母训练营，孩子也两次参加了亲子训练营，想想孩子拉课太多，就给孩子办理了休学一年，这一年了我也接受了孩子的现状，她天天上网，黑白颠倒，就是不出门，整天就是睡觉上网，我接受，还做了还多次的家排，感到孩子潜意思在替我们承担责任，也看到了孩子的大爱，我开始慢慢调正自己的心态，慢慢接纳孩子的情绪，孩子的现状，新高一有开学了，孩子怀着希望就开始上学了，但是还是没有信心，不过月考考了班里第一，我当时没有及时跟老师沟通，当时班主任在班会上说她上过一次，这次考试不要骄傲，孩子情绪不高，没有几天，由于上课迟到，老师让她罚站了，第二天说啥也不去了，

 

我也接受了，高一下半学期，她又去了，班主任我事先沟通过，她比较理解孩子，一直都是很关照孩子，但是孩子说这个班不好是个差班，她要考出这个班。我当时也没有理解孩子的困难还一味劝说孩子，你学习很好，自己考出这个班去，她毕竟半年没有上学，好多课没有学，我没给孩子泄压，反到给孩子增加了压力。结果孩子还没有等到月考，就又一次选择回家了。

 

二次高一，一次高二都是只上了一个月，这次调整我彻底放下心来，开始找事情做，让孩子自己在家，自己做饭，找她感兴趣的事情做，真心接受她不上学的事实，跟她交流聊天，让她真正感到妈妈是爱他的，不管她上不上学，她都是我爱的孩子。

 

这半年孩子出去了，也去打工了，自己感觉还是要上学啊，

 

但是开学快一个月了，孩子一直没有进入状态，我也知道她很着急，不停跟我说：“妈妈，我行不行啊！”每天都要我鼓励表扬她，还要听我们家长们有没有表扬她，同时非常关注异性对她的看法，穿衣也讲究起来，服装搭配，老是问我她好看吗“有没有回头率，

 

  特别关注心理老师对她的赞扬，但是老师说孩子有些浮躁，不能老是依靠心理老师，现在心理老师总是推脱孩子的电话，我也很着急，如果都不理孩子，总是我一个人关注孩子，孩子也很失落啊！孩子需要同伴的认可，现在她还没有好的朋友，还需要支持，我不知该怎样支持孩子，由于学习了家庭教育，知道要鼓励孩子，现在只会表扬孩子了，不知如何纠正孩子的不良习惯，所以很苦闷，希望老师们给我做做指导，我该怎样走下去！