在洗车店，我和一位男士都在等着洗车，看到店老板三岁的儿子，我们就交流起对孩子的教育问题。他说：“我的儿子在幼儿园，一个学期三千八百八，养个孩子真难呀。”我问：“这个费用都包括哪些内容？孩子一天在幼儿园就餐几次？”他说：“呀！具体的情况我还真说不清，可能是三餐吧。”我问：“孩子的晚餐还在幼儿园吗？”他满不在乎地说：“我只管给孩子交钱，其他事情我从没有问过。”做为父亲连孩子在幼儿园就餐几次都不了解，真的让我无语。

感悟：这位父亲不知道孩子是否在幼儿园就晚餐，不正是现实中父爱缺失的典型代表吗？这是男主外，女主内的思想在作怪。由此可见，父亲对孩子的接触是多么的少，怎样能走进孩子的世界，起到引领的作用？再者，父亲的角色在孩子的心目中是形同虚设，怎样能建立良好的亲子关系？没有良好者的亲子关系，何谈教育？现在的很多男孩子缺少阳刚之气，与他们的成长环境有很大的关系。从家庭看，孩子从小是妈妈奶奶等女性带大；从学校看，幼儿园是阿姨，小学一般是女老师，初中老师中女老师70%，高中女老师也要占到50%。由此可见，男孩的交际圈都是女性，孩子的阳刚之气从何而来？《红楼梦》中的贾宝玉之所以女性化就是很好的例证。对于女孩来说，也要与父亲接触，从中了解男人，这样女孩才能学会怎样与男人相处。总之，父亲的教育对孩子来说是力量的象征，母亲对孩子的教育是情感的塑造。因此，父亲、母亲的教育对孩子的成长是同等的重要。