短信，我和儿子沟通的秘密武器

手机，现在已经是人们离不开的联系和沟通的工具，虽然有很多学校明令禁止不许学生带手机，但是很多家长没有和学校做很好的配合，除了因为对孩子一贯的纵容，还有对孩子的不放心。我发现在高中的学校里，绝大部分学生都带有手机。儿子也有手机，不过他是从来不带到学校的。既然孩子带了手机，那么怎样发挥手机的便利加强亲子间的沟通，化解亲子矛盾，提升亲子情感，有效激励孩子，我想这也是现代父母教育孩子应该重视的一个方面。

下面是我和孩子在家教的过程中利用短信的形式沟通的几个片段：

情景：儿子考试完回家说了一件事，他说：“妈妈，这次考试，我发现跑题了，很多学生都拿着答案在抄，我不知道，我也不想去抄答案，可能这次的考题网上有，他们是从网上下载的答案，不过，我这次肯定考不好了。”

妈妈的短信：好儿子，妈妈理解你今天的感受，你是否感到有些委屈、不公，会担忧自己近段的努力不能得到认可，不能充分显现出你学习的价值。儿子，妈妈会永远相信你的，你这段的努力妈妈都看到了，妈妈会给你打满分！妈妈希望看到的是真实的你，诚实比分数要珍贵一万倍！妈妈为这样的你而骄傲！当然，妈妈知道，你也需要老师和同学的肯定，相信老师和同学都会理解你的，妈妈相信你是一个强者，能战胜这次小小的挫折，能学会忍耐与等待，继续积蓄力量，以更积极的心态等待下一次的验证！

（点评：升学的压力，分数的竞争，扭曲了孩子的人格，使一些学生不惜一切手段来获取高分，很庆幸我的儿子没有同流合污，但孩子毕竟是一个孩子，一个平凡的人，孩子也需要得到肯定，为了让孩子保持一颗纯净的心，还孩子一个平静的心，一颗保持积极上进的心，孩子需要父母的信任和鼓励。）

情景:儿子刚开始上高三，成绩有点下滑，可能在学习中成就感降低了，近段时间学习情绪不好，认为现在学的知识无用，影响了他学习的积极性。

妈妈的短信：好儿子，妈妈理解一个人必须做他不喜欢做或者没有成就感的事情，心里是一种什么感受，烦躁、焦虑、痛苦、压力感等，是吗儿子？带着这样的情绪还要坚持学习，你能做到这样已经不简单了，妈妈最大的愿望就是你的快乐，妈妈希望你今天过得快乐，明天过得快乐，希望你一生都快乐！但妈妈更希望你能从学习中找到快乐，只有这样，你才会得到真正的快乐，终生的快乐！

学习的用途有些是直接的，有些是间接的，可能你一下子体会不到，这几天我也一直在思考这个问题，可能对于不同的人，用途是不一样的。我只想说说学习给妈妈带来了什么：一是学习改变了我的人生；二是学习给我带来了自信；三是学习使我获得了他人的认可和尊重；四是学习使我的生活变得充实而有意义；五是学习能够使我最终实现我的人生价值。虽然我学过的很多知识都没有直接用途，但和人生的许多方面都是有间接关系的。一个人的眼光要看得宽一点、看得远一点，你看得越宽越远，你人生的路就会走得越宽越远。儿子，妈妈祝福你！

（点评：面对困难，人往往有两种态度，要么退缩、逃避，要么面对、克服。那么一个人具体面对困难时究竟会怎么做，取决于一个人的人格特质，取决于这个人是否自信，是否有坚强的意志力，是否能看到希望。儿子遇到了学习上的困难，我知道他这样说其实是想逃避，是为自己的不愿学习找一个理由，在这种情况下怎样调整孩子的情绪，怎样让孩子重新找到自信，怎样让孩子看到希望，给孩子有力的支持，是父母义不容辞的责任，也是父母关爱孩子的一个根本体现。）

情景：儿子月考英语考得特别差，比平时的成绩差了几十分，他说可能是他涂错了答题卡，然后儿子又说英语写作可能也没写好，他说：“我要主动写两篇让老师修改。”还说数学有一道题，在演草纸上算对了，结果抄错了。他说：“我的演草纸太乱了，以后我得改一改，演草纸也要从上到下按顺序来写，或者把演草纸折叠成四部分，一部分一部分地用，这样就不会再乱了。”

我从儿子的表情看到，虽然这次没考好，但他的脸上没有负面的情绪，依然充满着自信。

妈妈的短信：儿子，你这次考得不理想，虽然有点遗憾，但妈妈看到你很快调整了自己，妈妈很欣慰。因为妈妈看到了你积极向上的心态；看到了你的勇气，直面真相的勇气；妈妈看到了你的能力，你能自己想办法解决问题的能力。有这样阳光的心态，有这样的勇气和能力，从对人生的成长来说，比考一个高分更有价值。

妈妈很高兴你能够自己发现问题的根源，并能找到解决问题的方法。改变以前惯常的学习方式是需要勇气的。开始可能会有一些不适应，但只要坚持一段时间，就会拥有一个新的好习惯。一个能够根据需要做到灵活变通的人，就是一个有勇气的人！一个真正自信的人！一个能够掌控大局的人！就是一个最终实现终极目标的人！

（点评：一个人是否能够反省自己，从自己身上找原因，是决定一个人能否改变，能否进步的一个决定性因素，我抓住这样的一件小事及时肯定了儿子的反省能力。

改变一个习惯，哪怕是一个小小的习惯对一个人来说，都是不容易的。我抓住儿子的这一个小小的改变，给予肯定和鼓励，进而说明善于改进自己是一个难能可贵的人格特质，旨在激励他这样的品质能保持下去。从根本上来说，家庭教育的内容就是对孩子进行优秀人格的培养，就是对孩子进行高自我价值感的培养，而这正是以后决定一个人人生是否能获得成功快乐的关键因素。）

情景：为了方便照顾孩子，我在学校附近租了房子。他表姐和他在同一个学校，同一个年级上学，也住在我家里。他表姐学习很踏实，成绩也很好，而以前儿子向来不服气，这次考试表姐又比他高出很多分，闲谈之中，我无意中说了一句他表姐学习踏实的话，儿子没吭声。

妈妈的短信：今天，妈妈无意中说了一句你表姐学习踏实的话，不知你心里是否会有一些不舒服？我们不是让你和她做比较，从而贬低你、否定你。每个他人都有比我们优秀的地方，因为每个人都是独特的，能看到他人的长处，真诚的欣赏他人的优点，能有这样的眼光，这样的心量，你就是一个最优秀的人！《弟子规》里说：“见人善，即思齐，纵去远，渐相济。”当然，我儿子比她优秀的地方更多，在妈妈眼里，任何人都不可能代替自己的亲生儿子。

（点评：虽说很多家长都知道，不要拿自己的孩子和别的孩子做比较，但是完全在孩子面前不提到别人是很难避免的，再说，如果完全让孩子生活在真空之中看不到他人，孩子就会缺乏免疫力，因为孩子迟早会走上社会，到了社会上是避免不了与别人竞争的。因此，我的教育理念是以积极的态度看待竞争，以一颗接纳的心来看待他人。）

情景：儿子晚自习回家说：“今天好累，我参加培优学习了，老师真能讲，一连讲了三节课。”我问到：“那你感觉今天的收获大吗？”儿子说：“嗯。可是，我们班去的很少，只有五个同学，我也不太想去了。”

妈妈的短信;儿子，今天晚上累了吧，早点休息。妈妈听到你说去培优了，妈妈感受到的是惊喜！累，肯定是会累了点，但我相信你的付出一定会有相应的收获。所谓优秀的人并不是指高分的学生，而是具备优秀的人格特质。妈妈建议你可以有选择地去学习，你能做到一般人不愿意做的事，这种精神是可以令自己感到自豪的！正像张绪坤老师那次在你们学校演讲时说的一句话：“睡吧，平凡的人们！”做自己想做的事，做自己需要做的事，做对自己成长有益的事，大胆去做吧，因为杰出的成就是不会出现在随大流当中的！

（点评：这个培优班的学习针对的是六百分以上的学生，我儿子是考不到六百分的，但考不到的也可以去。我首先肯定了孩子去培优学习的意义，孩子有懒惰思想是很正常的，但我是想借这个机会助长他向上的幼芽，所以就接着鼓励孩子，希望他能继续学习下去，因为如果能坚持下去，收获的不仅仅是知识，而是优秀的人格特质。）

我和儿子的短信交流，对于我们融洽亲子关系，激励孩子学习起了不可忽视的作用，因为青春期的孩子个性都比较强，多少都有一点叛逆心理，当面的言语有时很容易起冲突，这样的语言因为是经过了思考，文字看起来比较温馨，孩子更容易接受，更能感受到父母的关爱和信任。

体裁形式很，再参考和结合《不输》上的文章形式与写法修改一下完善一下之后，投给醉梅老师，推荐到不输上。

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=11805&b_id=199383【晓岩整理】