宝贝很能干

今天让杨杨把洗干净的袜子叠好，叠之前我问杨杨是否还记得怎样叠。杨杨说记得，并很快干起来。但叠了一会杨杨说：“妈妈，我不想用你教的方法叠了，你看，我教你一种新的方法吧！”说着给我演示了他新创的叠法。虽然杨杨新创的叠法比较费时，但这是他自己想出来的，所以我认真地表扬了他的做法。杨杨很高兴让我再想出一种叠法，我摇了摇头说：“妈妈想不出来。”说实话，因为习惯了原来的叠法，有了固定的模式，我还真想不出来其他叠法。杨杨却兴高采烈地给我演示了好几种叠法。所有的袜子按照不同的方法叠完，杨杨自豪地说：“妈妈，你看，我能干吧！”我亲了亲宝贝的小脸蛋说：“那当然，杨杨是最能干的宝贝！妈妈有这样能干的宝贝真是太幸福了！”杨杨又更加认真地把所有的衣服叠好，并分门别类地把所有的衣服放进了衣橱。放好后，又满意地看了看，然后骄傲地说：“妈妈。我是个能干的好孩子！”

我的感悟：教育即生活，生活即教育。生活中的很多细节都是我们教育孩子的好时机，在生活中，我们要给予孩子思考的机会，给予孩子创造能力的机会，给予孩子增强自我价值的机会！一个人的自我价值是在成长的过程中逐步建立起来的。在孩童时代，我们如何引导孩子去理解每一件事和如何做出反应的行为，决定我们是否能培养具备足够自我价值的孩子。

自我价值决定一个人的一生成就，它也是今天社会里种种个人问题的基本根源。——李中莹