孩子的问题本质上是家长的问题——这是“真理”，所以——孩子有“病”家长吃“药”。
家长改变孩子就能改变——这是“硬道理”，所以——想要孩子变，家长先要改。
但是家长改变远比改变孩子难得多。
家长希望孩子优秀，希望解决孩子的问题，要做到的就是改变自己，改变自己的观念、态度、原则、行为和方法等等，对于家长来说，这并不是一件容易的事情。家长要面临的困难有以下几条：
1、要静下心来学习——这对于中国家长来讲很不容易，家长们认为的学习就是看看书，这是错误的，静下心来学习要像孩子学习一样，要记忆、理解和应用，这是需要系统性和连贯性的。
2、学了一定要用——知识不是力量，知识的使用才是力量，学以致用对于中国家长来讲很不容易，因为大部分家长们“学习激动、想起冲动、偶尔一动、几天后一动不动”。
3、用还要坚持用——这是最难的，“知识的重复使用才是真正的力量”，在运用的过程中，坚持是最难的。但只有坚持，才能对知识有更深入的理解，只有坚持才能发现自己不足而不断的改正，只有坚持，才能体会到进步的快乐和成就让自己继续努力。
4、面对不断反复——在学习和改变的过程中，家长都会有各种各样的反复，反复是太正常不过了，但很多家长因为反复而最终放弃，这可能是更加糟糕的，因为回到了从前对自己自信心的打击很大，而孩子和家庭成员们对你的信任度会更加降低。
我这么多年的研究和时间，就是不断的在这四个方面做足的功夫，一切都是为了让家长去做，去坚持做。即使这样，还有些家长会半途而废，对于这样的家长，我们最终还要家长一句“只要你坚持，我们永远拉着你的手。”
优秀的孩子是少数的，因为优秀的家长是少数的，这句话说的不很贴切，出问题的孩子是多数的，解决不了问题就是滋生更多的问题，这么多孩子问题和问题孩子，是因为家长制造出很多问题而又不会解决问题造成的。
下面是我刚刚收到的邮件，是我的山东学生石XJ的来信，我之前写过一篇博客《单亲妈妈——教子“乐”为先》写的就是她，我认识她的时候，她单亲，对生活失去了信心，心情极其灰暗，孩子没有目标，没有追求，让我惊讶的是：“学习过程中，中午吃饭的时候，他的儿子会每次都到她妈妈的盒饭里把鸡腿等好吃的要走，把酸奶要走！根本不给他妈妈”。而石XJ在经济上还比较困难，可想而知，当时她的状态。从去年一月份到现在已经近四个月了，我看到了石XJ的坚持、努力、反复、进步...我看到了一个伟大妈妈为了自己和儿子所付出的巨大努力。
所有处在教子困境的家长都应该向她学习，她能坚持，你为什么不能坚持呢？以下是她的文章:
积蛙步以至千里
我们这的春天一向来得匆忙，往往是还没等你看清楚春的模样就迎来了夏的炎热，今年的春天来得格外晚，可我心里却感觉春天真的是来了。是家长教育让我迎来了自己生命中的春天，也许还带着冬的寒意但我已经感受到春风的柔和及温暖！
翻看着写到最后的训练手册内心里很是依依不舍，这几个星期在充实和忙碌中不经意间竟这么快就走了过来，我就像是那学着走路的小孩子刚刚摸到点走路的门道就要放开一直依靠的拐杖，心里有对自己长大的惊喜也有马上独自面对行走所带来的些许胆怯。但我知道我的背后将不再是茫然无助的空旷，而是坚实可靠的团队力量。
我很感谢大家帮助我参加了这次42天训练，正是它使我真正开始有所改变。这42天训练对我而言就是使我不断成长的过程也是反思自己的过程。这42天的训练让我真正体会到习对学的重要性，坚持的重要性。
记得在第一天学习日时郑委老师举了一个关于我和我孩子的例子：孩子写作业期间要上厕所过来问我，我说随便其实内心是想告诉他可以自己做主不需要问我，孩子一听我的口气就说：“其实你说随便就是不行的意思。”当时我只理解为我对孩子说话的口气不好而且对他包办太多以至于孩子连上厕所的事情也要问我。
回来后我不断地想这事，我相信郑老师提这事肯定是在着重提醒我做的欠缺的地方，后来当我再看“尊重与平等原则里面的老司机和新司机共同面对生活这辆车”一节时才感觉其实我一直都在把孩子当成汽车而非一个独立的人。我从不允许他有自己的想法而是由着自己的情绪来对待他。当我情绪好时我就对它呵护有加，有空就把它擦得干干净净；当我情绪不好时根本不管它的脏净，由它去吧。正如我对我的孩子，我高兴的时候对他宠爱有加，用我妈的话说“不让我们惯，自己惯的比谁都厉害。”而我还自认为是在补偿孩子不在我身边所缺少的母爱；而当我心情不好时却是比后妈还凶，打着严格要求孩子的名义理直气壮地声讨他的过错，哪怕是芝麻大的小事也会被我上纲上线到所谓的品行问题上去，孩子被我吓蒙了我还以为自己建立了家长的威信。
而当孩子摸清我的底牌后我的所有招式都没用了，你说你的你气你的你哭你的我就这样，我行我素。我感觉自己真的是没办法了，这样下去我的日子还有什么过头？在学习的一开始我内心还认为自己已经领悟了郑老师书里的知识，是为了改变自己才去北京学习的。可经过学习才明白当时的我还是抱着去学方法的目的去的。我还记得当郑老师指出孩子的不足时我的回答：“我是没招了所以来找你啊”现在想想自己当时的状态真的是很糟糕。我很感谢郑委老师说过的一句话：“哎，你这样我都不知道怎么帮你了”因为当时的我从内心里就不相信我能够幸福那么任谁也是帮不了我的。当时的我真的有种天下人我最苦的心态，感觉自己是掉在了污泥里爬不出来，生活充满了灰暗。正是老师的这句话让我的内心开始真正被触动，那天的学习结束后我走在北京的大街上问自己：“如果你自己再这样沉溺在自己的世界里任由苦下去，那么你不顾亲友的阻挡在寒冬腊月里跑这么一趟有什么意义吗？”答案是我不能让自己白白来一趟那么我就必须改变现状。
事实证明改变真的很不容易但只要你坚持就会有变化，三个多月过去了我真切地感到自己是在变，我知道自己还有很多不足的地方，但我真的感觉自己找到了幸福的方向，关键是我相信我通过学习是会学会如何让自己过得更幸福的。以前我认为自己只是个总带给别人麻烦的人，觉得自己毫无价值，而现在我感觉我就是我自己，我有我的优点我有我的不足，我所要做的就是发扬我的长处完善我的不足。我和其他人没什么俩样，别人可以做到的只要我愿意付出努力我也一样可以做到。
这场学习带给我最大的收益就是让我有了重新学习如何做人的机会，让我系统的重新走过这一人生历程。我的父母是爱我的，只是他们没有学会如何正确的去表达他们爱我的方式，而我现在要做的就是学习如何让他们感受到我对他们的孝敬和爱。我是个很没耐心的人，尤其是对待家人。刚开始训练时我一没耐心就火，对孩子火后对自己火，搞得自己本来的好心情往往坚持不到晚上，有次马老师点评我作业时对我说：“能找到自己的不足就是进步，你要以一种积极心态来面对训练”我才意识到在我内心里我还是在消极地面对自己，于是从那时起我对自己开始用赞许的眼光来看待自己，肯定自己的长处，忽略自己的不足，我发现我过得很轻松快乐，对孩子也心情好起来。当孩子出错误时我真的做到了哈哈大笑，而我的一笑让孩子紧张的情绪放松了下来，问题就在笑声中解决了。近期我的目标是如何让自己在孩子和自己犯错的第一时间就笑起来，然后再去找原因想办法，一起解决问题。
我以前用错误的方式对待孩子，结果孩子对我很抵触，我说的话他基本不听。我都是用高压对他（最近我反复时又这么对孩子了，今天写这些时我感到很惭愧）而且孩子没有安全感，自己不敢呆在一个房间里。我通过学习明白这是孩子缺失爱的原因我就想我如何让孩子感受到我的爱。后来借鉴郑老师书里的一个小方法：每天送孩子出门时紧紧抱孩子十秒钟。第一次抱儿子时儿子有些羞涩，站在那没动，我的举动也不是很自然。但我能感觉到孩子很开心，一面下楼梯一面回头向我摆手说再见，一直到他看不见我为止。第二天我再抱儿子时他很自然地抱紧了我并说：“妈妈再见！”一直到现今，我们每天早上都抱一下再送他出门，儿子开心地蹦跳着远去，我的心也随着跳跃，等我收拾完自己出门上班时心情非常好。儿子也习惯了这一方式，记得有次早上我又没控制好自己的情绪生气他没吃早饭，在厨房里刷碗没出来送他，孩子竟然急呼呼收拾好自己的东西临出门时又折了回来冲到我面前紧紧地抱了我一下：“妈妈再见”然后跑出去，全然没在意我的恶劣态度，那一抱让我心里暖呼呼的。
回顾我这一个多月的生活我感觉自己耐心差和控制不好情绪是自己亟待解决的问题，在有情绪时如何做到让自己意识到闭嘴是关键，我还需要慢慢摸索。这一阶段最开心的事是自己是用心走过来的，其中的得失是我最大的收获。有了目标和方向的日子过得让人心里踏实，每天知道自己该干什么并如何去完成，将目光投向自己的内心使我的心不过多的受外界打扰，变得平和很多。虽然反复很厉害我也知道这是必须经过的，相信只要我朝着正确的方向走，步伐如蛙也会不断接近目标。我需要做的是先从内心里接纳自己的这些反复和不足然后一一击破。就像郑老师打的比喻：开启孩子的内心需要时间去慢慢完成，抓住主要的一件事不断的改变自己的方式，我想在对待我自己的不足上也需要我这样去做。我需要不断的改变自己让自己尘封的心门从新开启，学习爱自己，提升自己爱的能力，相信通过自己坚持不懈的努力我会学会如何好好爱自己，从而有足够的能力去爱孩子让孩子感受到我对他的爱。孩子能感受到的爱才是真爱，而这份真爱需要我不断的学习！
每每在我无助时老师们那一句句：没问题，有我们呢！反复很正常，继续进步就好了！给我无穷的支撑；在我遇到问题求助时老师们那一句句鼓励的话语和切实的帮助都在告诉我：我不再是孤单的一个人，这让我心里很踏实。我知道我已经摆脱了三无状态，有地方去学习充电，有专业老师来咨询，有和我一起行走在追求幸福路上的同行伙伴，这些都让我感到一种真切的幸福！原来我也可以离幸福这么近，其实我已经是生活在幸福之中了！儿子在天天进步，我所要做的就是继续努力，训练可以结束但学习真的不能结业，因为修行是一辈子的事！有能者安邦定国，无能者独善其身！每个人都有属于自己的位置和能力，就让我从做好我自己开始吧！
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