抓住关键时期 培养良好习惯

作者：采油第一幼儿园 小一班家长柳晏英

 

教育专家孙云晓说：“教育就是培养好习惯。”幼儿期是培养习惯的关键时期，只要抓住这一关键时期，就能使孩子形成良好的行为习惯，继而受益终生。那么，该如何培养孩子的良好习惯呢？其实重点是从日常生活中的琐事、小事做起，它贯穿于孩子日常生活的方方面面，与孩子各方面的发展紧密相联。下面我结合自己的实际经验，谈一些粗浅的认识，以期抛砖引玉。

　 一、适时培养孩子良好的生活习惯，做到循循善诱

良好的生活习惯不是天生就有的，而是在长期生活中逐渐形成的。只要我们家长能及时在孩子成长的各个环节耐心培养，良好的生活习惯就会在孩子的饮食起居中逐渐养成。

从龚洁小时候开始，我们每天都尽量让她在晚上9点左右入睡，如果她一时睡不着，我们就给她讲讲故事，放放轻音乐等，这样在每天早上6：30左右她都能自然醒来，养了早睡早起的良好习惯。为培养龚洁良好的卫生习惯，我们给她勤洗澡勤换衣，让她习惯每天身上干干净净的，养成主动洗手洗脸、刷牙漱口的自觉行为。我们坚持让龚洁从小就坐在小餐桌旁自己动手吃饭，刚开始虽然吃得很慢，桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒，但我们并不急不躁，坚持鼓励她自己吃，每当她自己吃完就大声地夸赞“真棒”、“真好”、“有进步”，这使她非常开心，逐渐开始愿意自己吃饭；有时我看到她碗里剩了几粒米饭，就会教她背背《悯农》，告诉她农民伯伯种粮食的辛苦，她就会很主动地把剩饭吃得干干净净。偶尔有几次龚洁不想吃饭，我们也不勉强她吃，只是告诉她：“这一顿不吃饭，就要等到下一顿了。”往往过不了多久，她就说自己饿了，可我们坚持在两顿饭中间只给她喝水而不给她吃任何零食，如此一来，龚洁每顿饭都会吃的认认真真了。龚洁三岁时，对摆餐具发生了兴趣，我们因势利导地鼓励她参与简单的家务劳动，如擦桌子、洗袜子、摆拖鞋等，并对她做的每一件家务事都给予夸奖，让她有了劳动的光荣感，进而乐意主动参与。经过长期不懈的努力，使龚洁养成了良好的生活习惯，在幼儿园里受到了老师的认可和表扬。

二、慢慢养成孩子良好的学习习惯，做到坚持不懈

良好的学习习惯不是一朝一夕能养成的。家长平时要从点点滴滴抓起,对孩子多启发、多鼓励、多帮助,日积月累，孩子良好的学习习惯就一定会养成。从而为孩子打下良好的成长基础，这些远比教给孩子具体的知识更重要。

每天早上起来，我总是让龚洁听磁带,营造学习语言的范围，听故事、儿歌或英语。现在，早上不听磁带她反而不习惯了，有时我忘了放磁带，她会主动提出来：“妈妈，我要听磁带！” 如此坚持下来，龚洁的语言表达能力大大提高，嘴里经常能蹦出一些“成语”或关联词，有时她还会自编故事，绘声绘色地讲给家人、幼儿园的小朋友们听。由于龚洁胆子有点小，每当到公园玩的时候，我们就有意识地让她在人多的地方讲故事、唱儿歌，训练她的表达能力和胆量，使她在公共场合自信大方，不胆怯。同时，我们也很注意她兴趣爱好的发展，当我们发现龚洁对画画产生了兴趣，没事干就在家里画画时，我们给她买了各式各样的彩笔和画册，让她随心所欲的涂鸦，并把她画的好的画贴在墙上挂上小红花，这使她很有成就感，画画的积极性也更高了。现在，画画成了她的一大爱好，每天喜欢在家自由绘画，而且画得越来越好。今年，我们又发现龚洁喜欢上了跳舞，经常自娱自乐的边唱边跳，而且喜欢看小朋友跳舞的节目，自己还能模仿出几分，所以当我们告诉龚洁：这个暑假将会送她去学跳舞时，她可真是高兴坏了。兴趣是孩子学习的最好动力，坚持不懈地去激发和保持孩子的各种兴趣将会对孩子学习习惯的养成带来莫大的好处。

三、随时注意培养孩子良好的行为习惯，做到不断鼓励

孩子有很强的可塑性和模仿能力。为了孩子更好地成长，我们家长应该以身作则，尽量规范自己的言行，用榜样的力量来感染孩子、教育孩子，让孩子在潜移默化中受到积极影响。

在日常生活中，我们相互尊敬，孝敬老人，并经常以“孔融让梨”的故事教育和鼓励龚洁把好吃的东西按长幼顺序进行分配，养成了她与人分享的良好习惯。现在的独生子女都是集千般宠爱与一身的，但爱并不是一味“给予”，不是要什么就给她买什么，要从小控制孩子的购买欲，不让她乱花钱，帮助孩子养成良好、合理的消费习惯。小孩子都喜欢逛超市，龚洁也不例外，以前逛超市，她购物欲很强，看到自己喜欢的东西都想买，拿了这样拿那样。有一次，龚洁又挑了很多零食和玩具，我就对她说；“你只能挑一样自己最喜欢的东西，把其余的东西放回货架。”她不肯，哭着缠着我给她多买些，并用乞求的眼神紧紧的看着我。“龚洁，你哭多久都没用，妈妈不会答应你的。”我用毫不妥协的口气坚定的对她说，最终她只挑了牛肉干。之后，每次去超市前，我就先跟龚洁说好，她只能按合理需要选一样东西，没有合理需要就不买任何东西，能做到就进超市，做不到就不进。现在，龚洁已经养成了去超市只选一样东西或不选东西的习惯，自觉地不会再选第二样物品，反而是我会根据她的表现适当的对她进行奖励，这往往会使她惊喜万分，进一步提高了龚洁的自我抑制力。

总之，只要我们家长能抓住孩子成长的关键时期用心培养，良好的习惯就会进入孩子的潜意识，固化为一种自觉行为，成为孩子未来成功的基石。孔子曰：“有教无类，因材施教。”孩子是祖国的未来，孩子是纯净的、无邪的，这就需要我们做家长的根据自己孩子的特点，正确引导孩子养成良好的习惯，从而让他们成为国家、民族的有用之材，成为对社会、家庭负责任的人!以上是仅从个人的角度谈了一下我对孩子家庭教育的浅薄认识，请多多交流指正。