周末拾趣51 剩下的怎么办今天，在早点店里，我的邻座是一位父亲和五六岁的儿子。他们买了两碗豆浆，四根油条和一个鸡蛋灌饼。一会儿，父亲说：“吃好了吗？快点，我回家还有事呢。”儿子说：“吃好了，剩下的油条怎么办？”父亲说：“不要了。”说着，他们父子两个离开了餐桌。这时，我看见他们的盘子里还剩下两根油条。分析：表象上看是浪费两根油条，实际丢掉是俭省节约的好品质。孩子提出怎么办时，可以看出儿子是不想浪费的，可是父亲的一句话：“不要了。”把孩子顾虑的念头打消了，让孩子感到扔掉两个油条也无所谓。父母的言行是孩子的镜子，等到孩子学会了浪费，父母就会很生气的说：“这孩子，一点儿也不知道节省，不知道父母挣钱的艰辛。”把责任都归结到孩子身上，孰不知，我们每一天的言行都在为孩子做着现场直播， 因为，身不正，虽令不从，其身正，不令而行。所以，我们要想让孩子有俭省节约的好品质，我们父母首先要做到。建议：家庭教育是一个潜移默化的过程，生活中的点点滴滴对孩子都会有影响的。我们在外面吃饭时，要根据情况而买，不要随心所欲。再者，当孩子提出问题时，父亲要征求孩子的意见，引导孩子把剩下的打包，并鼓励孩子做得对，这种教育方式起到了四两拨千斤的作用，远比让孩子背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的教育效果更有力。