答辩与气场

       2010年9月21日下午，接到通知：张老师，您的论文在自治区教育教学理论研讨论文大赛中荣获一等奖，并被邀请到现场接受答辩。虽然类似的事情不是第一次遇到，但我同样有种倍受认可与关注的成就感，开心得不亦乐乎！

       为了不耽误教学进度，我把要离开的本周五、下周一的课全调到周三、周四上，结果周三上了六节课，外加近两小时的课外辅导，周四上了三节课，就急急忙忙背着上班前备好的包匆忙登上去火车站的车，由于车票买得急，未能买上卧铺。我不仅本身已年级不轻，颈椎、腰椎一直不好，拖着这么疲劳的身体，而且由于晚上做答辩必备的课件，连续两夜失眠，下火车住在他乡异地的宾馆，又一夜失眠，连续三天白日忙碌，夜间不眠，做了5个半小时的汽车后，一下车要面临的便是答辩。

        专家团队五人组成，接受答辩7人，听众若干，教室里满座。相信这七位老师跟我的想法一样，自己只是一介一线老师，无论如何，也不可能与专家站在同一高度，平等对话，于是内心惴惴不安。陪我的同事偷偷说：“为什么我能回答，上面的老师却答不上？”我说：“坐上面如坐针毡，做下面心静如水，肯定不一样。”

         不知主持人为什么，前面已经通知一位老师做准备，台上的老师一下来，他却突然让我上。我拿出我以往做讲座的风度，大大方方地走到台前，镇定自若地随口说起一段台词：各位专家，各位老师，下午好！相逢是首歌，同行是你和我，为了我们共同的事业----教育事业，我们有缘聚在一起。非常感谢自治区教育教学理论研究会给我提供的学习机会，非常感谢新源县中心小学为我提供的学习场所，非常感谢专家团队对我的认可、引导与点拨。我的作品实际上一个个真实的个案，我把主要内容做成自动播放的课件，播放期间劳大家的眼睛仔细看，我不做任何讲解，如果播完后还有不清楚的，请大家向我提问。

        这种礼貌、谦虚、大方、洒脱让我感受到掌声的真诚鼓励，让我自信十足，同时更让我给自己提出更高的要求，绝不能辜负自己一个假期对亮剑精神的研究，更不能辜负众望。三分钟幻灯片播放期间，我的心跟打鼓似地跳个不停，三分钟过后，我立即站了起来，走到台前，说:请专家提问！

我用期盼、热情、诚恳、亲切的眼神看着五位专家。

专家们回我以肯定、欣赏、鼓励的态度：你抓住了儿童心理，用一种很自然的方式，走近班级，靠近学生，学生很乐意地跟你说出了他们的真实想法，你很有效地对学生进行了指导，使问题很好地得到解决。请问：薛兵的问题成因是什么？

我果断答道：每个人之所以成为他自己，都源于他的成长经历，都源于不同的父母的生存状态与不同的家庭环境。薛兵的家庭很特殊，跟姥姥、妈妈两个女性生活在一起，家里不仅仅缺少男性的博大胸怀与理性思考，而且姥姥和妈妈又都属于狭隘、小气、暴躁之人，遇事总说别人不好，找别人茬，杞人忧天，满腹牢骚。孩子自然就成了这样的人。

那你是如何对薛兵亮起你的教育之剑的？

我果断答道：每个人天生都有一个希望得到友谊的良好愿望，即使薛兵，调皮捣蛋，爱发脾气，爱打人，总伤人，总违纪，但他同样希望别人尊重他，关心他，可是他的为人，不能让他如愿以偿。我抓住当天就是他的生日的机会，及时送上一个小礼物，让他十分感激，从情感上很快接纳了我，把我当成了知己，当成了好友，“亲其人信其道”，他与我敞开心扉，我洗耳恭听，后来引导、点拨成功就是水到渠成的事。

我用自信的眼光看着专家团队，专家满意地点点头。我勇敢地问：“请问哪位还有问题？”在场的好几个人同时举起手，请问：你的狼性精神中提到了要培养孩子单纯，这个单纯该怎么理解？

我言简意赅：就是做事专注、投入，不可三心二意

那你的狼性精神是什么：

我说：就是勇猛，勇者，面对棘手问题绝不回避、绝不优柔寡断，猛者，睿智，能看到本质，抓住要害，处理巧妙，省时高效。

老师的狼性精神怎么培养？

我说：读书、交流、学习、思考、自修、提升

要不要培养孩子的狼性精神？

我说：要，如果孩子羊性精神十足，中规中矩，听话乖巧，缺乏主见，缺乏勇猛的开拓精神，那么原因是我们成人自己缺乏狼性精神，没有把成长的权利还给孩子的智慧，所以，我们以后的教育要大胆的做这方面的尝试。

请问还有问题么？

我反反复复的要问题，让我反客为主，自信越来越强，气场越来越大，在场的人努力找着问题，我滔滔不绝地做出答案，由于时间所限，还有人高举着手，主持人说话了：不能再问下去了，时间不允许。

我立刻给大家一个深鞠躬，谢谢专家指导，谢谢大家与我一起探讨，再次感谢这次活动给我带来的思考。场上报以雷鸣般的掌声！

答辩的表现，让我深深感到，一个人的气场大小完全在于一个人肚量的大小，一个人心胸的大小，一个人教养的大小，一个人阅读量的大小，一个人思考的多少，一个人智慧的多少。

答辩旅途更能说明这一点，一行六人，个个心胸开阔，热情友好，提行李不分你我，吃东西不分你我，洗涑入厕偏分你我，你先我后，连朋友、亲戚都不分你我，一样的受请，一样地受招待，一样地热情，虽辛苦，但开心，每个人强大的气场，让我拼搏着、辛苦着、快乐着、成就着！

尤其是我们的顾主任，她是六人当中气场最大的一位，热情、大度、机智、灵巧、慷慨、健谈、风趣、幽默，这应该是认识她的人公认的，是她事业发达，朋友遍天下的主要原因。不惑之年的我，终于明白一个道理，强大的气场成就人生，收获幸福！