学会爱·传递爱

——家庭教育高级讲师培训心得

济源三中       袁慧娟

七天，从七月五号到七月十一号。

佛祖用七天悟透了人生，上帝用七天创造了世界，而我们，在七天的时间里求得了大道，重塑了思想，改变了人生。

家庭，这个古老、神秘、温馨、诱人的话题，在顾晓鸣老师的旁征博引中，给了我从来没有过的冲击；孩子，这个具体、生动、苦涩、难解的考题，在丁洪海老师的细声慢语中，渐渐不再让我束手无策。家庭教育，这个现实、严峻、真切、敏感的课题，在几位老师翔实的案例、先进的理论中，引起了我前所未有的关注，无论我们贫穷还是富有，无论我们学历高还是低，无论我们从事的是什么职业，在家庭教育素养上，我们家长原来是站在同一个起跑线上。这次培训是专业的也是朴素的，是实用的也是科学的，可以提升我们的育人素养，可以解决身边具体问题；可以服务于各种类型的家长，可以改变我们的生存现状。

距离七月十一号已经又过去七天的时间，我是故意选择在培训结束七天之后才开始写我的心得和体会。我不愿意在热血澎湃的时候留下华而不实的言辞，我不希望在激情退却之后回复一成不变的生活，这七天，我是在冷静，也是在实践。在冷静之后，在实践之中，我终于可很肯定地说出我的心得：学会爱才能传递爱，传递爱才能收获爱。

所有的妈妈都有一种爱的本能，不顾一切想要去爱，却往往在开始就没搞清楚：我的孩子是什么样的孩子？他或她需要什么样的爱？离自己越近的东西，越看不清楚，就如同我们的爱情，在外人眼里，可以地动山摇、可以无所畏惧，但在她自己的眼里，统统说不明白是个什么样子。这就是爱的盲点。爱，常常在妈妈的盲点区。这个盲点区，往往就是妈妈的“家教死穴”。

许多婚姻恋爱不圆满的女人，大多会把失败的责任推到对方身上：不负责任、不懂女人、不懂生活、不像个男人……顺理成章为自己失败的爱找了一个可退的理由。但是，几乎没有女人敢承认：我爱的失败，是因为我不了解自己的优点和弱点。同样的道理，当妈妈抱怨着孩子不听话，不争气，不知好歹的时候，也只是为自己失败的爱找了一个可退的理由。哪个失败的妈妈能拍着胸脯说一声：“我了解我孩子的优点和弱点！”妈妈总喜欢用“爱”来合理化自己的一切行为，而事实上，那并不是爱。

曾经我就是这样一个不会爱的妈妈，打着爱的旗号把孩子越推越远。顾老师告诉了我，爱是接纳，不是批评排斥；孙老师教会了我，爱是投入，不是空头支票。丁老师帮我分析出我的孩子的任性和暴力是源于他0~3岁安全感的缺失，而不是我所以为的孩子是被爷爷奶奶外婆溺爱的结果。还有一起学习的原有霞老师的女儿，一个十三岁的孩子，给我这样解释“爱”的英文单词“love”：L’代表Listen（倾听），爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并给予自己最大的协助；O’代表only(唯一）爱就是百分百的纯正，对唯一的他所作出唯一的承诺。V’代表Valued（尊重），爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，悦耳的赞美，尊重他或她的选择。E' 代表Excuse(宽恕) ，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处，并帮助他改正错误。我的孩子已经4岁了，但是我是第一次蹲下去跟他说话，第一次看着他的眼睛听他讲话，第一次把他当成我的宝宝而不是学生对待，写下这些句子我真是惭愧，同时也有着一种悬崖勒马的庆幸与后怕，如果我不是蹲下来，怎么能感受到孩子的弱小？而我竟然把他当做一个顽劣的魔王？如果我没有看着孩子的眼睛，怎么会发现原来他真是那么渴望爱害怕被抛弃？而我竟然动辄就拿“不要你”来发泄自己的怒火？宝宝只有4岁，我却常常拿着十六七岁的孩子的标准来要求他，这是多么荒唐的一件事，而我居然还一直大言不惭地宣称“我爱他”。

当培训班的各位老师和朋友擦亮了我的眼睛，当我开始去走出爱的盲点区，我和他一起游戏，给他讲故事，晚上陪着他睡觉，做一切一个妈妈正常该做的而我以前却很少去做的事；他发脾气的时候，我就用孙老师教我的办法，抱住他，温柔地说“宝宝，妈妈爱你”；他做错事的时候，我努力挖掘其中的教育契机，让他有所收获；我们之间开始进行这样的对话：“你最喜欢妈妈怎么爱你呀？”“你什么时候感觉妈妈最爱你呢？”“你觉得妈妈怎么做才是爱你的呢？” 

我倾听、专注、尊重他、宽恕他，身体力行着“love”的内涵。结果，七天，刚刚只过去七天，奇迹就发生了。以前只要唱《世上只有妈妈好》，他一定把歌词改成“世上只有爸爸/奶奶好”，现在他主动地抱着我的脖子对我说“妈妈，我爱你”；以前我声嘶力竭地吼他甚至凶神恶煞地打他不让他做的事情，现在只需要一个眼神，他就很乖巧地说“妈妈说不可以做的事情就不能做”，真的就不做了；他发脾气的次数越来越少，他还学会了控制自己的情绪，一个故事我将上两三遍，他就记下来了，自己一个人有模有样地去讲给别人听。我已经渐渐地感觉到我的爱已经顺利地被接收、被悦纳，像一张安全而密实的保护网可以让他不再恐惧。

高尔基说过，爱自己的孩子连母鸡都会，关键是如何教育他。这句话也许有商榷的必要，爱是一切教育的前提，但并不是所有的家长都会爱，很多自以为是的爱其实是害，是以爱之名，行占有之实，行霸道之实，行要挟之实。“爱”是精神上的温暖，而不仅仅是生理上的舒适；“爱”是一种能力，需要学习，需要提高。

《易经》上讲：“七日来复。”，从七月五号到今天，我经过了两个七天，第一个七天的轮回，让我的生命涅槃，第二个七天的实践，让我见证了爱的奇迹。还记得季淑华老师教的手语《感恩的心》，还记得丁洪海老师课前演唱的歌曲《隐形的翅膀》，那么，在我学会爱之后，就让我怀着一颗感恩的心，张开我隐形的翅膀，去向更多的家长传递爱，传递福音，让我们的家长不再辛苦，让我们的孩子不再心苦。