两年前，我在中华家庭教育 网上参加家庭教育指导师网络班的学习，和醉梅老师有了更深入的交流。在我的心目中，醉梅老师是我的良师益友，她不仅在家庭教育方 面有着独到的见解，同时也是家庭教育指导师的老师。每次读醉梅老师的文章，我都感到受益无穷——案例是如此的鲜活，分析是如此的深刻，建议是如此的中肯。

　　前不久，得知醉梅老师要出版《好父母会游戏》一书，我真为年轻父母感到高兴！

　　随着我对手稿的阅读，越来 越觉得用“智慧”二字来概括醉梅老师再恰当不过了。我感觉她就像魔术师，随时随地都能变出让孩子喜欢玩的游戏，能引导孩子跟着她 的思路走。就像她自己所说的：“只要我陪在孩子身边，我的脑海里总是会冒出很多游戏点子，或许是当时的情境激发的吧！”原来，醉梅老师一直有游戏意识，能 灵活自如地驾驭游戏，轻松自在地创造游戏。

　　我想，如果我们父母能把这 点“偷”学到，那该是多大的收获呀！可不是 吗？源自她育儿生活中的每一个生动的游戏故事，都被她归在了某个方法中，我们可以根据这些方法以及提供的游戏启示来扩展和延伸游戏——我们也学当游戏魔术 师！正如她所说的：“我这本书这样设计，就是想让父母们能够从中学会举一反三，学会创造、变通与思考。因为学会创造是一种教育资源，学会思考是一种游戏能 力。”

　　醉梅老师在玩中学的理念，其实与我的教育理念也不谋而合。虽然我并不提倡妈妈放弃工作全职带孩子，但非常希望妈妈在孩子生命中的前3年，能够运用工作之余的时间多陪伴孩子。妈妈的陪伴是孩子建立安全感的基础，妈妈也是与孩子游戏的最佳人选。

　 　在女儿3岁前，我几乎是全职带她的，只有在育儿的间隙才写写稿子。我经常牵着女儿的小手，奔跑在公园里，寻找新奇事物，教她学会观察；走楼梯的时候，我 会 教她数数；洗澡的时候，我会把各种大小不同的瓶子扔给她，让女儿在舀水的过程中感知瓶子的大小；即便是在等车的时候，我也会教她观察来往的车辆……夏天， 我带女儿玩沙玩水；下雪时，我带女儿去玩雪。我母亲说我把女儿“带坏”了，但我知道，这种游戏对于孩子的心智发展其实非常重要。

　 　这些做法背后的理念，我觉得是和醉梅老师相通的。但通读了醉梅老师的 手稿后，依然还会遗憾：我怎么没有早点认识醉梅老师并读到她的书呢？否则，我在养育女儿的过程中，肯定会有更多的游戏灵感。当然，现在也不晚，有了这本倾 注了心力、洋溢着热情、闪耀着教子智慧的实用游戏宝典，让我在今后的育儿路上，走得更坚定、更自信。

　 　现在不少父母习惯于把孩子交给早教中心或送孩子上各种亲子班，以为那样就可以提升孩子各方面的智能，让孩子得到全面发展。但我认为，游戏才是孩子学习的 最 佳方式；父母才是孩子最好的游戏伙伴；父母给孩子最大的爱，就是把自己变成孩子最好的老师；在孩子短暂的童年，陪孩子做游戏，是送给孩子最好的成长礼物！

　　因此，我愿意向各位爸爸妈妈推荐醉梅老师的这本别具一格、有实用价值的好书，做到像醉梅老师那样：寓教于乐，寓学于玩，教育无痕，润物无声！

                                                           崔华芳
                                                          2011年6月