从小培养孩子的责任心
各位老师，大家晚上好！

    我是九期顾问班学员宋红敏，欢迎大家来到中华家庭教育讲堂，今天我要与大家交流的话题是《从小培养孩子的责任心》。

    引言：存在的现象
    让我们先来看看发生在我们身边的几组镜头。

镜头一：“老公不在家，儿子没做过，也不知道怎么做，没有办法呀！”这是一个腿疼得几乎不能走路，没人照顾，还要在暑假里坚持给十五岁的儿子做饭、洗衣服的母亲在医生建议她多休息时对医生说的话。

镜头二： “妈，把我明天要穿的衣服给我拿出来，这套衣服赶紧给我洗了，后天上体育课要穿的。”这是已经上六年级的女儿晚上临睡前对母亲所说的。

镜头三：“我女儿经常记不住老师布置的作业，我要经常打电话帮他问同学。”一个三年级女孩的妈妈如是说。
……
    这些孩子常常让人操心，丢三落四，学习自觉性差、不愿意劳动，对成绩好坏无所谓，没有自尊。还有些孩子喜怒无常，挑三拣四，没有爱心，不会体谅父母，稍有一些不满就对父母大呼小叫。为什么这些孩子有这么多不尽如人意的表现呢？原因是多方面的，比如，自觉性还没有很好形成、自制力比较差等。然而，最重要的原因就是孩子缺乏责任心。

有这样一个案例
    有一天，一位母亲给孩子提出了一个假设性的问题：未来的一天，太阳发射出可以伤害人的毒光，但是人有一支马良那样的神笔，可以画一个不受毒光照射的保护伞，然而画伞的人是很危险的，由谁来画这把伞呢？
　于是孩子开始依次推荐人选：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……惟独没有自己。
    在孩子说完之后，妈妈很动情地说：“我想，在危难的时刻，我应该第一个去画这把伞。我要想方设法去保护我的家人，因为他们都是我最爱的人，一定要使他们不受伤害。”听到这里，孩子不好意思地低下了头，说：“我和妈妈一起画。”
　　孩子为什么首先想到去冒险的应该是别人而不是自己，把保护家人的责任推给别人呢？因为他从小就生活在大人的保护伞下，从来就没想过为别人挡风遮雨，不懂得自身所担负的责任，没有责任心。
    孩子没有责任心已成为一个普遍现象，家长可以惯着孩子，什么事都替孩子做，什么责任都由家长来承担，可是孩子的未来怎么办？他怎样适应社会？我们培养出来的孩子能为别人、为社会做点什么？要一直生活在大人的保护伞下吗？这不尽让我们担忧。

    为什么我们的孩子没有责任心
    我们来看一看下面的例子：
    1．两岁的宝宝走路太快，不小心摔倒了，趴在地上哭了起来，这时奶奶一边哄孩子，一边用脚跺地：“都怪你，把我们家宝宝摔疼了。”宝宝不哭了，却学会了推卸责任。
    如果奶奶能对宝宝说：“宝宝勇敢，自己站起来。”然后告诉孩子再慢一点，小心一点就不会摔跤了，孩子知道了摔跤是自己不小心造成的，要自己承担后果，以后遇事学会了寻找主观原因，承担责任，不会把责任推给别人。
    2．小丽十岁了，放学回到家想帮妈妈洗洗菜，妈妈伸手夺过来，对小丽说：“写作业去，作业没写来这里凑什么热闹？”小丽做家务的兴致没有了，回到自己的房间，同样也无心学习，小丽做家务的机会让妈妈给剥夺了。
    当小丽要帮忙的时候，如果妈妈能对小丽说：“我的女儿真能干，可以帮妈妈做家务了。”我想，小丽一定会非常开心，下次还会主动帮忙的，从而养成爱劳动的好习惯，会有意识帮妈妈承担责任。
    3．磊磊的红领巾又丢了，这已经是第五条了，妈妈一下给他买了几条，放在家里，磊磊觉得反正丢了有人买，更不好好保管，经常随处放，一段时间下来，他不但丢东西的习惯没有改，而且更严重了。
    如果磊磊妈妈在磊磊丢了红领巾后不给他买，而是让他到学校受老师批评，还要自己挣钱买，他一定会注意保管好的。
    ……
    大多数孩子连为自己负责的权利被家长剥夺了，由于家长过度保护、不信任、过度关注学习成绩，过高期望又心甘情愿、尽其所能地替孩子做一切事情，无原则满足孩子物质上的需求。让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为，孩子成年后就会缺乏对社会和他人的责任感。
    有年轻妈妈问知心姐姐卢勤，一个母亲最重要的责任是什么的时候，她回答：“培养孩子的责任感，教会他如何做人。”

    为什么要培养孩子的责任心
    责任心是指对事情敢于负责、主动负责的态度，是孩子健全人格不可缺少的一部分，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。责任心的培养有助于孩子摆脱以自我为中心的心理，养成自制、自理能力，学会理解、体谅别人。孩子有了责任心就能主动承担责任，为别人分忧解难，知道自己的行为会对别人造成什么样的影响，从而约束自己的行为，走向自律，产生自我价值感。
    然而，我们却经常听到家长老师埋怨：现在的孩子太没有责任心了！尤其是独生子女，他们不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，连生活都不能自理，在学习上也没有主动性。很多家长朋友可能都有这样的体会：孩子上小学了,全家人都很高兴,认为孩子从此长大，可以放手了。但哪里知道他们经常从学校打来电话,一会儿语文书没拿,一会儿数学书忘带,一会儿作业本忘在家里了，一会儿要钱买铅笔……严重影响了父母的工作，让家长疲惫不堪。
    因此，培养孩子的责任心，让孩子学会对自己的行为负责，显得尤为重要。
     在一所大医院的手术室中，一位年轻的护士第一次担任外科专家的助手，而且是一名赫赫有名的外科专家的助手。
    复杂的手术从早上进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用的12块纱布，您只取出了11块。”“我已经取出来了，”专家断言道，“手术已经进行了一整天了，继续缝合伤口！”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，我准备了12块纱布。”
    外科专家毫不理睬她，命令道“听我的，缝合！”
    女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，不能这样做！”
这时，外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容，他举起左手心里握着的第12块纱布向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”
    女护士以自己正直的品格，不仅赢得了外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名于瑞典的医护界。

    什么是责任，这就是责任。我们生活在这个世界，不仅要对社会负责，要对家庭负责，还要对自己负责。从小处说，责任可以让自己生活得更好、工作更得心应手，从大处讲，责任可以帮助更多的人，在必要的时候可以挽救一个人的生命。
    在日常的工作和生活中，我们常见有一类人，他们的头脑聪明，也很能干，但却工作平平，多年没有起色。究其原因，是没有责任心。而另一类人并无过人之处，但做事却目标明确，坚毅果断，敢做敢当，事业有成，具有良好的信誉，与其共事的人也很信任他。分析原因，这类人有责任心，对人、 对事、对工作都很负责任。同样，我们经常听家长讲自己的孩子聪明，就是不好好学习，学习成绩上不去，究其原因，也与缺乏责任心有关，而那些能很好的安排自己学习的孩子，也都是因为有很强的责任心。
    一个相貌平平的女孩，在一所极普通的中专学校读书，成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症之后，想减轻一点家里的负担，希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘，韩国经理看了她的简历，没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料，用手掌撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一只钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸，于是拿来用它将钉子敲平，然后转身离去。可是几分钟后，韩国经理却派人将她追了回来，她被聘用了。
    这是一个内心充满爱，又有责任心的女孩子，在一件很细小的、与自己无关的事情上体现出她对别人的体贴和关心，这样的人一定是一个好员工、好同事，她会对工作尽职尽责，与同事友好相处，哪个单位不需要这样的人？
    根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。”而一个没有责任心的人，在家不会孝顺父母，在外不会有知心朋友，在事业上不会有辉煌成就，在生活上更不会美满幸福。

    如何培养孩子的责任心
    1．让孩子自己的事情自己做
    陶行知先生曾讲过这样一句话：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！一个人在生活上必须有自立自强的精神，因为人不可能任何时候都依赖别人，让孩子自己的事情自己做，对自己负责，是培养责任心的第一步。
    为此，父母要学会放手，培养孩子的独立意识，当孩子想自己做事的时候，一定要及时给孩子制造机会，作为父母必须从一点一滴的小事开始培养孩子的自理能力。在孩子还小的时候，可以让他完成一些简单的事情，自己穿衣服、自己吃饭、收拾自己的玩具等，随着年龄的增长，再不断提高要求。
      安妮的儿子安东尼在他6岁时经常扣错上衣的纽扣。有一天安妮对儿子说：“宝贝，我有个主意。为什么你不试试，从最下面的纽扣开始扣，那会怎么样呢？”儿子安东尼照办了，用一双小手从最下面的那颗扣子开始扣，当上面不再有“多余”的纽扣时，他高兴得眉开眼笑。
　　第二天，安妮决定再用这种方法试试，帮助孩子解决别的问题。安东尼总爱把自己的衣服挂在带钩的衣架上，可是因为他不把裤子舒展开，而是弄成一团就往上挂，所以往往蹦上好多次，裤子总是挂不上去，儿子急得满脸通红，还不让妈妈动手帮忙，似乎偏要让裤子“听他的话”。
安妮在儿子失败几次之后轻声地建议他：“宝贝，要是你抓着裤子的背带抖一抖再往钩上挂，看看会怎样呢？”安东尼想了想拾起掉在地上的裤子，抓着背带使劲地抖了一下，往钩上一挂，裤子挂上了！孩子面带笑容高兴地喊道：“哇！成功了！妈妈，我挂上啦！”
    安妮在妈妈的鼓励下学会了扣纽扣、挂衣服，他知道只要自己努力，想办法就能把事情做好，找到了成功的感觉，这种幸福感是只有经历过失败的人才能感受到，不仅培养了孩子的责任心，还增强了自信。
    可是有很多家长也知道让孩子自己动手的好处，但是由于没有耐心，经常无意中剥夺了孩子自己做事情的机会。上幼儿园的时间到了，孩子却慢慢吞吞，袜子和鞋子还没穿，妈妈受不了，赶快帮孩子穿上；上学的书包太重了，别把孩子压垮了，不长个，还是帮孩子背吧；孩子要自己吃饭了，可是弄得到处都是，给妈妈带来很大麻烦，还是喂吧。就这样，孩子的生活自理能力丧失了，不知道自己要承担的责任，也不具备承担责任的能力。
案例：儿子自己吃饭、自己穿衣、自己洗衣、自己背包、自己解决问题
    2．让孩子参与家务劳动
    父母从小就要让孩子意识到自己也是家庭中的一员，也需要承担家庭责任，让孩子明确参与家务劳动是家庭成员应尽的义务，而不是帮父母干活。可以让孩子打扫卫生、洗碗、买东西，做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。经常让他参加一些集体活动，锻炼孩子独立做事的能力。如果孩子遇到困难，家长可给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。在这个过程中，孩子不可能什么都做得很好，但父母一定要给孩子机会，允许孩子犯错，不怕麻烦，适当的给予鼓励。
    在我们家，只要儿子能做的事，我们都让他做，每天晚上洗碗，坚持一年多了。虽然一开始他做比我做还要麻烦，洗过的碗还要再洗一遍，我还是及时给他鼓励。儿子从一开始只洗三个没油的碗，到现在不仅要洗碗、洗盘子，还要擦桌子，都要自己完成。
    在家务劳动中培养了他的责任意识，现在只要吃过饭我就马上离开座位，他会很主动的去收拾、去洗。我出去买了东西，也要儿子提，从一开始不愿意，到现在很主动帮忙。
    3．学习是孩子自己的事
    现今家庭多为独生子女，家长花很多心思教育孩子，将孩子的学习变成了自己的责任，苦于无法让孩子自主学习，采用陪孩子做作业、检查功课等方法，结果孩子不知道学习是自己的事，以为是为父母、为老师而学，没有动力，父母变得更为紧张， 造成恶性循环。其实家长应是从旁给予引导及建议，如孩子忘记作业，要让他自己打电话向同学查询，而不是由家长代劳；如果孩子做错了功课，不一定非要孩子更正，可留待老师批阅，让孩子学习承担行为的后果。家长只要在孩子小的时候帮助孩子合理安排时间，在孩子的学习方法上给予指导，从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、学具等的习惯，激发孩子的学习兴趣，让孩子把学习看成自己的事，无论自己做什么，都要自己承担后果。比如，不写作业就要被批评，不认真预习，就听不懂老师的课等等。当孩子表现好的时候，要及时鼓励，孩子学习就会有动力。
    有的孩子老师布置了多少作业，也要由妈妈去问，每天由妈妈陪读，当有一天上了中学，住校了，妈妈不能陪了，就不能很好的管理自己，没有家长的监督，也就不给家长学了。
    我经常对儿子讲：“学习是你自己的事。”一天早上，儿子吃饭的时候有点慢，我刚讲了声让他快一点，儿子就对我说：“你一催我就快不了。”然后我就对儿子说：“上学是你自己的事，我才不催呢。”然后，我坐在沙发上不慌不忙的等他，这时他急了，赶快把饭吃完，催我送他上学。
    儿子刚上一年级，很多习惯都没有形成，他虽然能主动写作业，但写过之后就放在那里了，每次我都提醒他把文具和书收好，教他自己怎么收，并不帮他，这样几次下来，他写好作业后就能主动整理好书包。
    特别是小学低年级阶段，这时孩子处于习惯形成阶段，一定要让孩子把学习当作自己的事，为自己负责，养成自我管理的好习惯。
    4.让孩子对自己的行为承担后果
    孩子犯了错误，做父母的总是第一个站出来帮孩子，甚至替孩子承担后果。这样不仅帮不了孩子，还会使他们养成没有责任心的毛病。当孩子在行为上犯了错误时，父母不应对孩子进行过多的指责，而应该让孩子自己承担自己错误直接造成的后果，使孩子能够正确认识错误，进而改正错误，为自己的行为负责，学会承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西去朋友家道歉。
    案例：《一位母亲的危机处理》
    一个小学的孩子用利器划伤了小区道路旁的几十辆私家车，估计修理费就需要四五万元。车主们非常愤怒，孩子的妈妈第二天从网上看到了小区车子被划伤的贴子，从贴子的描述中感觉像她的孩子，她赶紧跑到小区物业处，调看了录像，果然是他的孩子。
    她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——
    给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。
    晚上，儿子放学回家。问他，是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？儿子说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说，妈妈，我错了！
    打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
    联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
    第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这些船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，原谅孩子。
    她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你，但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
    一场危机，被这位母亲成功地化解了。车主们怒气全消，脸上露出了笑容。这位母亲，自始至终没有推卸责任，没有逃避，也没有对孩子发火。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。孩子不会忘记这次教训，母亲的处理方式也不会在他的心灵留下阴影。
    从这位母亲身上，我们看到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。父母作为孩子直接的榜样，也应该以身作则，由于自己的过错造成的后果决不推卸给孩子，成为孩子承担后果的表率。
    相信很多家长看到这位妈妈所做的一切，都会深有感动且惭愧。如果是自己的孩子犯了这样的大错，我们是否有勇气站出来，和孩子一起去承担。有些家长会暴打孩子一顿，有些家长会叮嘱孩子不要告诉别人车子是自己划的，就当不知道。显然，这样的做法是不对的，对孩子的成长都是不利的。教育孩子就是这样，当孩子犯错误之后，不应当由父母来承担孩子的过失，让孩子学会为自己的行为负责，才是真正的教育之道。
现在很多父母不重视培养孩子的责任心，当孩子遇到事情的时候，父母总是替孩子承担责任。作为父母，应该让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么可以做，什么不可以做。尤其是孩子犯了大错时，父母要勇于承担自己做父母的责任，为孩子做出很好的榜样，让他们明白做错事就要承担责任，要知错就改。在做事的过程中孩子也学会了处事的方法。不管结果是好是坏，都要勇于承担自己的责任。
    另外，我们还可以采用自然后果法，让孩子承担自己的行为所造成的后果，比如：衣服穿少了就要挨冻，东西放得乱七八糟，需要的时候就找不到等。
    5.教孩子学会爱，从而学会关心父母、照顾他人。                                                        
    中国有句老话：“百行孝为先。”孝是一切道德的根源，是一个人有责任心的体现，孝顺父母是不可推卸的责任，也是中华民族的传统美德。有很多父母认为自己对孩子的爱是无私的，不求回报的。但是一个从小不会关心父母、关心他人的人，是一个自私的人，这样的人很难体会到生活的幸福。所以作为父母，要为孩子提供一个温馨的家，让孩子在民主的环境下长大，让孩子理解父母，站在父母的立场和角度为父母分忧解愁。
    5岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到林场干活儿，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
    爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
    汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
    爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵正在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。
    汉克体会到了为别人挡风遮雨的快乐和满足，他因为爱而产生责任，要去照顾弱小，他的内心是强大的。一个真正的强者不是看他多有力量，多有钱，而是看他对别人多有帮助。
   互动：
   我们对孩子的两种说话方式：1.你要听妈妈的话。2.你要照顾好妈妈。
   您习惯用哪种？哪一种更能培养孩子有责任心呢？
    我喜欢一个人带儿子外出，每次出去的时候，爸爸都对儿子说：“要保护好妈妈。”所以，每次出去，儿子都一直牵着我的手，上下楼梯会扶着我，要是与大家一起出去，儿子一定会等着我，只要我没有跟上，儿子肯定不让别人走，他怕妈妈被落下。与儿子一起出去买东西，不管有多少，我都会让儿子帮忙提，我会对他说：“太重了，妈妈提不动，男子汉力气大。”这种情况下，儿子都会开开心心帮忙，他把照顾妈妈看成了是自己的责任。
    爷爷奶奶在我们这里的时候，每次我出门，留儿子和爷爷奶奶在家，我都会说：“儿子，照顾好爷爷奶奶。”然后，再安排一些他要做的事，每次他都能很好的完成。在年前，奶奶生病了，我和先生晚上带着奶奶去医院，留儿子和爷爷在家，我很不放心，儿子看到我的担心，就对我说：“妈妈，你放心带奶奶看病吧，家里就交给我了，我会照顾好爷爷的。”这样的话从6岁的儿子嘴里说出，我很感动。带儿子和爷爷一起去医院看奶奶的时候，爷爷走路慢，儿子只要看到我们走到前面，就对我们大叫：“你们就知道自己走，不管爷爷了吗？”然后，儿子走回去抚着爷爷。
    所以，作为父母，要让孩子学会承担责任，经常给他一定的任务，让他独立完成，让孩子在照顾别人的过程中体验长大的快乐。
    聪明的家长，会在孩子面前示弱，给孩子展示自己的机会，在日常生活中，培养孩子关心自己的意识。身体不适时让孩子端水拿药，工作了一天感觉特别累时，可以让孩子捶捶背，教孩子尊敬长辈。孩子的孝心受父母的影响，父母要以身作则，为孩子做好表率。孩子的良好品行是在日常的小事中培养出来的，父母要让孩子懂得孝顺，自己先要对孩子付出无私的关爱和牺牲，孩子才知道爱父母，孝顺父母。
    当我感觉特别累，身体不舒服的时候，儿子只要感觉到，就会给我捶捶背，端杯开水，看我躺在沙发上睡着了，他会给我拿个小被子盖上。上个星期天的早上，儿子比我起得早，我迷迷糊糊感觉到儿子在为我盖被子。
    儿子的这份责任来自对妈妈的爱，他爱妈妈，他知道妈妈是女性，需要照顾。有爱的孩子，才会快乐，是那种发自内心的快乐。有爱的孩子才会幸福，他们在帮助他人的时候，会感受到幸福。有爱的孩子，才会是孝顺父母的孩子，因为所有的爱都是孩子从父母这里一点一滴汲取到的。
    另外，要让孩子学会关心他人，还要做到：当有人求助时，愿意提供帮助。跟同伴游戏时，能倾听和接纳意见。做错事情，懂得道歉和改正，还要鼓励孩子经常参加社会活动，学会接纳社会，从而被社会接纳，建立起社会责任心。
    6.让孩子做任何事都要负责到底，有始有终。
    孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事往往有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。
    古代就有 “子不学，断机杼”的故事，孟子很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地割断正在织布的纱线，以此告诫孟子不要半途而废，唯有不停地学习，才有长进。孟子从此努力读书，成为了一个伟人。

    责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多孩子所缺失的。孩子的好奇心很强，兴趣爱好也很广泛，但是缺乏耐性和自制力，遇到一点困难和挫折就容易打退堂鼓，不愿意再坚持下去。这是孩子在成长中的问题，为了培养孩子的责任心，家长平时就应坚持以鼓励为主，对于孩子的点滴进步要及时予以鼓励、表扬，使他们产生愉悦感和自信心，从而使孩子树立坚持完成任务的决心。当孩子做事情有半途而废的想法时，父母的鼓励可以让他们重新树立起信心，把事情坚持到底，直到出色地完成。　
    成人还可以把一些事情郑重地作为一个任务交给孩子，比如，家里喂养了小动物，要求孩子给它们喂食，种植一盆花，让孩子坚持为它浇水等。孩子觉得自己有了一定的责任，也就增加了克服各种困难的勇气，通过自己的努力把事情做好，也就逐渐养成了做事有始有终的习惯。

    7.让孩子信守诺言，对自己讲过的话负责任
    孔子说过“言而无信，不知其可”。自古以来，诚信就受到人们的高度赞赏。每个人都不可避免地要与别人打交道，信守诺言是与人交往合作的首要原则。
    作为父母从小就要教孩子信守诺言，说到做到，信守诺言就是有责任心的表现，能够得到别人的尊重和信任。孩子经常是说过的话很快忘掉，这时，父母要进行及时引导，让孩子对自己讲过的话负起责任。
    一次儿子去朋友家玩，去的时候与他约定好几点回来，不能在别人家吃饭，结果到了时间，朋友很客气地留他在那儿吃饭，因为是很好的朋友，他在那里吃一次也没有什么，但事先约定好了要回家，就要按约定办事。所以，当朋友要留他的时候，我告诉朋友与儿子的约定，希望朋友能够配合，结果儿子乖乖回来了，他知道是自己的约定，也没说什么。　
    如果孩子做不到，就不要让孩子轻易许诺，千万不可以言而无信。如果孩子不愿意做某件事，也不能强迫孩子做出承诺。在这方面，父母要以身作则，讲过的话一定要算话。
    有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。
    只有父母讲诚信，孩子才知道什么是诚信，曾子在这方面给我们做了一个很好的榜样，而我们很多家长经常是讲话不算话，答应孩子的事做不到，当孩子提出来时还要受到严厉的批评，这就教会了孩子怎样说谎、骗人。如果父母到时间确实由于某种原因不能兑现承诺，也一定要向孩子解释清楚。
    我们小区里一个十岁的孩子，她妈妈经常讲他撒谎，有一次他到我们家玩，然后邀请我儿子去他们家，儿子也很想去，但是到了快吃饭的时间，我就答应让儿子下午去。这个孩子问我：“阿姨，你真的会让小贝来我们家吗？”我告诉他：“当然是真的，阿姨讲话算话。”他马上对我说：“我妈妈讲话就不算话，经常答应过我的事又反悔。”我只能讲：“那是妈妈可能有什么原因，没向你解释清楚。”
    可是，这个小男孩走后，下午我儿子发起了高烧，没吃午饭，吃过退烧药后就睡着了，一直到了约定的时间，他还没有醒，烧还没有完全退，我没办法喊醒他，因为儿子一旦白天长时间睡觉，肯定是非常不舒服，也没有精力去玩。这时我就及时打电话告诉那个孩子我儿子的情况，向他解释原因，他也理解，而且还很关心我儿子。

    在培养孩子责任心的过程中我们要注意
    1.父母要做好榜样
    我们常说孩子是父母的一面镜子，从孩子的身上能折射出父母的教养，榜样的力量是无穷的，作为父母想要孩子成为什么样的人，自己首先要成为那样的人。教育好子女首先要进行自我教育，教育好自己，学会做人。责任心的培养，是在不知不觉的潜移默化中形成的，父母是孩子的第一任老师，父母对待学习、工作的认真态度、坚持性和责任心将成为孩子良好的学习榜样。此外，父母可以经常有意识地与孩子谈自己的工作，把自己完成一项任务、克服一个困难后的愉悦和成就感传达给孩子，使孩子能具体地感觉责任意识在生活中的重要性，从而主动、积极地养成责任习惯。
    我拍到的一个照片，可以看出榜样的力量。
    2．父母要持之以恒
    培养孩子的责任心需要一个漫长的过程，不是一蹴而就，孩子一个良好习惯的形成，需要长久坚持，还经常会出现反复，作为家长，应细心地观察，循序渐进地对孩子进行教育。同时更需要家长和孩子一起成长，去深入研究孩子的特点，互相沟通，肯定孩子的进步，纠正错误，并及时调整教育方案，这样孩子的责任心就可逐渐形成。所有这些，都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用，促进孩子责任心的养成。
    3．坚持正面教育
    孩子责任心的形成是一个渐进的过程，而且孩子因为年龄小，好奇心较强，注意力容易分散，而当孩子完成一件事后，父母要给予公正及时的评价，用正面的语言鼓励孩子完成任务，多鼓励、表扬，少指责、批评。使孩子相信自己有能力承担责任，只要努力去做就能做好，同时要教他今后还应该怎样做才能更好。即能使他产生自信，又能看到自己的不足之处，以利于帮助孩子养成积极、认真、 严谨的生活、学习习惯，培养孩子对自己言行负责的态度。
    4．培养孩子的耐心
    我们可以用延迟满足培养孩子的耐心，无论孩子要什么，尽可能让他等一等，不能马上满足，让孩子遵守规则，学会等待。例如轮流玩的儿童游戏，小孩如果让玩伴先玩，自己等到最后，一定能享受到没有人催促的乐趣； 放学回家后要先完成作业再看电视或玩耍；让孩子学会忍耐，遇到问题经过努力才能得到解决，事后享受的快乐才会更大。
    5．让孩子体验成功
    孩子的自信来自于不断的成功，所以让孩子做事时，要量力而行，让孩子找到成功的感觉。不要给孩子布置难过太大，超过孩子承受能力的事情，那只会挫伤孩子的积极性。给孩子一个跳一跳就可以达到的目标，在孩子通过努力取得了一定的成绩时，家长要给予积极肯定。家长的表扬与肯定会让孩子体验到成功的喜悦，树立自信心，增强其成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事、自己应该做很多事并且能做得很好。
    希望每一位家长都能培养出一个有责任心的孩子，我的分享完了，感谢肖老师的主持！感谢各位老师的聆听，希望老师给予批评和指正，谢谢大家！