郭瑞立 PET（父母效能）十四个基本理念

 

第一个理论：每一个都喜欢听父母的话，关键是父母怎么说；每一个孩子都喜欢父母的教育，关键是父母怎么教育。

第二个理念：在内心深处，每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可。

第三个理念：在每一个当下，父母都是在用他所掌握的最好的方式和孩子沟通，没有哪一个父母会存心伤害孩子。

第四个理念：父母和孩子沟通，是在教孩子沟通方式。

第五个理念：父母对孩子的爱不是以父母付出多少来衡量，而是以孩子的感受来衡量。

第六个理念：每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。

第七个理念：亲子之间有冲突，孩子反抗的不是父母本身，而是父母的教育方式。

第八个理念：每个孩子都有能力解决自己遇到的问题，只是解决问题的潜能尚待开发。

父母对孩子最大的帮助就是“不帮助”。如果不是事关生命安全等特殊事件，要尽量让孩子自己解决问题。

第九个理念：人生的真相是我们每个人都可能遇到我们无法解决的问题，我们带着这些问题仍然可以活得很好，我们需要做的是学习与问题相处。

第十个理念：越是强迫孩子改变，孩子越是抗拒，哪怕是正确的命令，孩子也会拒绝。没有哪一个人愿意被强迫着改变。

第十一个理念：每当父母利用权力和权威强迫孩子做事，他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的机会。

第十二个理念：父母处理好自己的情绪，才能更好的与孩子沟通。

第十三个理念：接纳就是尊重，孩子因尊重而改变。

第十四个理念：只有在关系和谐的状态下，父母才有对孩子实施教育的可能。