对于孩子来说，由于他们年幼，缺乏足够的知识和经验，经常会造成一些过失。比如，孩子不小心打碎了物品，一时冲动伤害了别人，粗心大意造成了麻烦等等，发生这类过失的时候，许多父母会责怪孩子。例如，有的父母对孩子大声说：“讨厌！你怎么搞的？”更有甚者，动手动脚打骂孩子，极大程度地伤害了孩子幼小的心灵，会造成他们缩手缩脚、总怕出错，或因过于恐惧而导致精神崩溃。也有的父母走向另一极端，一味袒护和溺爱，时间长了之后，该孩子自己做的事，孩子也完全依赖父母；不该做的事，孩子更加为所欲为。这些做法都是不对的，当孩子犯错的时候，应该对其进行恰当的教育。我们来一块分享下面这个故事。
有位叫史蒂芬·葛雷的医学科学家，当记者问他为什么比一般人更有创造力时，他回答，这与他两岁时发生的一件小事有关。
有一次他尝试着从冰箱里拿出一瓶牛奶，因瓶子很滑，他一失手，瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是——像一片牛奶海洋！ 他的母亲来到厨房，并没有对他大呼小叫、教训或惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱可真棒！我还没见过这么大的奶水坑。牛奶反正已不能喝了，在我们清理以前，你要不要在牛奶中玩几分钟？” 他的确这么做了。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好还得把它清理干净，你想这样做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把，你喜欢哪一种？”他选了海绵，于是他们一起清理打翻了的牛奶。之后，他母亲又说：“如何用两只小手拿大牛奶瓶，你已经做了一个失败的实验。来，让我们把瓶子装满水，看看怎样才能拿得动它。”小男孩很快就学会了，用双手抓住瓶颈，就可以拿住它不会掉。这堂课真棒！这位科学家在那一刻懂得了错误是学习新东西的机会，因此不需要害怕错误的道理。
当孩子有了过失的时候，恰好是教育的良机。因为，内疚和不安使孩子急于求助，在这样的时刻，他们明白的道理更能刻骨铭心。此时，父母应保持冷静，既不要简单粗暴地训斥，也不要毫不在意，而应当讲清道理，指出弥补过失的方法，让孩子吃一堑长一智，从过失中学到有价值的东西。
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