父母教育和疼爱孩子，如果方式不当，有时可能会适得其反，给孩子的成长带来烦恼。很多学生对父母的管教还真的有不少想法，但碍于父母的权威，不好当面说出。这里，不妨让我们听听这些学生的心声吧！

    1、别总跟别人孩子比

情景再现：妈妈刚开完家长会，见了小霞就有点来气地说：“你们班小梅今天又受到老师表扬了，看看你，怎么不学着点人家！”令小霞烦恼的是，平时邻居、亲戚家的孩子都是父母拿来作对比的“榜样”，自己在父母眼里简直一无是处！

    孩子心声：父母的用心可以理解，但也要看到自己孩子的优点并及时给予适当的鼓励，如果过分地相互对比，刺激孩子，时间长了孩子就会陷入自卑的深渊。每个人都有与生俱来的上进心，让我们自己主动学习别人的长处更有效果。

    2、不要处处显家长权威

    情景再现：小强放学回家后觉得很累，他想睡一会，然后再起来做作业。“晚上十点半之前不准睡觉，必须学习！”没想到他刚躺下，爸爸不容分说就叫他起床。他只得强打精神看书学习，但效果可想而知。正因为爸爸从来都是“说一不二”，小强平时在爸爸面前很少言语，有时甚至有些害怕。爸爸的口头禅就是：“你是我的孩子，我还管不了你！”

    孩子心声：严格要求孩子是对的，但应严中有爱，有时不妨在管束之前看看孩子是否真的累了或有心事，适当宽松、宽容一点，孩子学习的积极性会更高，效果会更好，强制太多，忽略了孩子的自尊，该做好的事都会变成应付！

    3、和异性来往不要过于敏感

    情景再现：小刚正在做家庭作业，妈妈说有他的电话，原来是女同学小霄问学校组织文学社的事情。刚挂断电话，妈妈就神情有点古怪地发话了：“怎么是女生来的电话，以后少跟女生来往！”这不，小刚每次约同学玩，父母也要多次盘问是不是有女生，小刚觉得父母这样做，自己和女同学来往真有点不自然了！

    孩子心声：都是同学间的正常交往，父母不必那么敏感。应该信任孩子，用平常的态度对待，过多盘问会让孩子无所适从，甚至产生与异性同学交往的心理障碍。

    4、一次没考好不要太多埋怨

    情景再现：小荷这次月考成绩有所滑坡，但她觉得自己确实努力了，心里不免很难受。回到家，父母知道了成绩，又是一通埋怨：“你是怎么考的？成绩老是忽上忽下的……”父母的话让小荷的心情更加沮丧。

孩子心声：没考好，父母可以帮着分析一下原因，这时一句宽容、谅解的话真是“贵如金”啊，能给孩子更大的动力，而埋怨只能让孩子对学习失去信心。

5、家长不要任何事都包办

    情景再现：小洁的妈妈对女儿做什么事都不放心，上学临出门说：“别忘了带家门钥匙！”晚上吃完饭说：“赶紧学习，别再磨蹭了！”这些话父母每天都要说，小洁听着真成了耳旁风。

    孩子心声：适当的提醒是必要的，但过于唠叨就忽略了孩子的主动性，是对我们能力的低估，时间长了，也使孩子对自己的生活、学习能力不自信，感到自己永远都长不大。

    6、不要对孩子期望太高

    情景再现：小楠是个懂事的男生，从小到大，每天晚上妈妈都要陪着他做家庭作业。每天学习到很晚，妈妈依然如此。有时他觉得妈妈太爱他了，但同时也感到妈妈太累了。面临着中考，他似乎想得更多，感觉压力更大：“妈妈这样爱我，如果考不上高中，自己不就成罪人了吗？”

    孩子心声：父母的爱是伟大而无私的，但过分的关爱会让孩子背负不起。

    7、让我们玩得“伤痕累累”吧

    情景再现：小亮是好动的男孩，作为一个小男子汉，总想象着节假日和伙伴一起去摸摸土，爬爬树，或者下河去捉捉螃蟹等等。但从小到大，父母总是对他的身体采取保护主义，千方百计地把他安置在“大棚菜”的环境中，不许他乱说乱动，不许乱看，不许瞎想，只能死守住课本。小亮感到很疑惑，难道玩有罪吗？

    孩子心声：适当的劣性刺激对人尤其是孩子大有好处，这也是防止“物种”退化的途径。身体上的劣性刺激包括适当的疼痛、饥饿、寒冷等，能够激发肌体的活力，养成坚强的意志力；而且，在玩中，孩子也能学到许多东西。让我们的膝盖上伤痕累累吧，要知道，伤痕只是快乐游戏的“纪念品”。当我们笑呵呵地熬疼时，大人们请别剥夺我们的痛感神经和我们希望留下光荣印记的权利。

    善于了解自己孩子的父母是聪明的父母，沟通和理解才是对孩子最大的爱。爱是宽容不是责难；爱是呵护不是伤害；爱是引导而非强制；爱更是尊重和信任。和孩子良好地沟通比知识的传递更为重要，爱的真谛是让孩子拥有健康和快乐。

http://www.shaanxiedu.com/sxwx/Docs/news/1/html/1717431/20110411135713776.shtml【晓岩转】