孩子成长发育生理上在“改变”，心理上也在“改变”，家长似乎不知不觉中发现，孩子不再听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西，心理学上称之为“逆反心理”。逆反心理是每个孩子成长过程中都会产生的，家长应该如何避免孩子产生逆反心理呢?

避免孩子产生逆反心理就要找到使孩子产生逆反心理的原因，对症才能从根本上解决问题。

从孩子的角度我们看待这种逆反心理产生的三个心理因素：

一是孩子的好奇心：例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。

二是孩子的对立情绪：任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。

三是孩子的心理上的需要：孩子对于越是得不到的东西，越想得到;越是不能接触的东西，越想接触;越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。

从主观和客观的角度讲产生逆反心理的两个因素：

主观上，是青少年正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

他们反对成人把自己当“小孩”，要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。

客观方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地点的不适当，往往也会导致逆反心理。

对于父母来说，他们心目中的子女角色是：知书达礼，行为合符社会规范;勤勉好学，力学上进;希望孩子能继承自己的衣钵或光耀门楣;有时，父母更是把自己过去未曾实现的理想化作对孩子角色的期望，如一定要上大学，或成为某一方面的专家。从以上分析我们可以看出，社会文化的变迁是造成青少年逆反心理、亲子关系不谐乃至冲突的一个极其重要的原因。因此我们必须对过去已形成的认识和做法加以反思，对当前社会文化的变迁加以审视，对新的转折期的亲子关系进行思考。我们不妨改变一个考虑问题的角度和思维方式，站在青少年成长的立场、社会化过程的要求和人类社会进步的高度看，既看到青春期青少年心理发展及行为上的不足，更要看到他们的进步与主流以及发展方向，以积极的因素克服消极的因素，改善、和谐亲子关系，促进青少年孩子的健康成长

了解了孩子产生逆反心理的原因，家长就要多从孩子的角度去分析问题，给予孩子正确的引导，与孩子多交流，让孩子能对家长有充分的信任。

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