有了健康，聪明的宝宝，如何才能把孩子培养成真正的人，那就是优育的问题。孩子的教育问题，人们非常重视。父母不惜人力、物力，尽自己所能，给孩子选最好的学校，选最好的班级，挑最好的老师。在家里给孩子创造优越的学习环境，物质上的需求是有求必应，甚至不求也能预备好，象名牌学习机、高档电子词典、一流的学习文具……唯恐因学习工具欠缺而影响孩子的学习，这些都是硬环境。孩子的成长比硬环境更重要的是软环境，如家庭的温馨和谐、家庭的学习氛围、父母的教育理念、科学的教育方法等等，这些才是孩子健康成长的重要条件。硬环境给孩子创造平台，助孩子一臂之力，但它是外因。软环境才能激发孩子的内驱力，因为内驱力是内因。外因是变化的条件，内因是变化的根本，外因通过内因才能起作用。正像要一辆汽车前进，必须首先启动发动机，只靠外力推车，既费劲又没有效果。培养孩子同样也要激发孩子的内动力，不能只靠家长、老师的督促。现在的孩子都很聪明，只要父母把孩子的积极主动性调动起来，让孩子形成自律，承担起自己的责任，孩子自己就会想办法来提高自己的学习成绩，这样家长既省心又有良好的效果。 所以说：父母要想让孩子健康的成长，也要向学习优生知识那样，学习优育知识，给孩子创造良好的软环境，才是真正的优育。