小贝最喜欢幼儿园里的自由活动课，这样的课他可以不受太多约束，自由玩耍，当然在老师看来他表现得很“调皮”。这样的“调皮”很多老师看在眼里，有的老师认为这是天性使然，孩子就应该是这样的，但有的老师会觉得孩子乖一点较好，看到“调皮”的孩子就头疼。

     小贝告诉我，他在自由活动课上玩得正开心，隔壁班老师对他说：“太调皮的孩子将来只能扫垃圾。”听到这样的话，我觉得心情很沉重，首先作为一个老师讲出这样的话，让我对个别老师的素质不敢恭维。另外在很多情况下，作为家长也有很多经常对孩子说这样的话，比如：不好好学习将来只能扫垃圾。这里面有对劳动者的不尊重，一个扫垃圾的人，首先是一个能自食其力的人，他们靠自己的劳动美化我们的环境，有什么不好，我们不能教孩子去歧视这样的人，而应该去尊敬他们，而这位老师却用这样的方式讲孩子，孩子是在玩的过程中学习、成长的，我们不是制造机器人，而应该尊重孩子的天性，允许孩子按照自己的方式去玩，去“皮”。

     一个孩子只要遵守基本的规则，就应该自主的、有创造性的玩，不管遇到什么情况，不管是老师还是家长，或是其他人，都不能用这样的话去讲孩子。

     我问小贝：“听到这样的话你是什么反应？”小贝回答：“我问老师：如果我将来不是扫垃圾的呢？”“那老师怎么回答呢？”我接着问。“老师说：那我佩服你。”小贝说。我肯定了小贝的表现，然后对他说：“儿子，记住，无论别人讲你什么，你始终都要相信自己，正确认识自己，知道自己能做什么。”小贝说：“妈妈，我知道，我相信自己！”

    作为家长，我们不能对孩子进行负面的和贬低性的评价，我们还要教孩子正确认识自己，不去在意外面一些不正确、不客观的评价。