有句校园流行语：“小学生语文，一怕文言文，二怕写作文。”大多数小学生对作文有一种惧怕心理，常常感到无从下手，孩子写不好或写不来，家长就会干着急。有的家长可能武断地说孩子不是写作文的料，这更会挫伤孩子的积极性，削弱孩子的写作兴趣。

我们要要冷静分析，搞清小学生写不好作文的原因。

1、存在审题障碍，对作文题目不理解。

有的题目过大或过深，小学生难以理解，甚至根本不知所云，所以无从下手。有的题目提示过多，过度的信息让学生分散注意力，越读越糊涂，更不知从何下手。比如，北师大版四年级下册语文第四单元有一个作文题：有的手粗大有力，有的手温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……每个人的手都不同，以“……的手”为题写一篇习作。由于受提示的影响，许多学生认为文题要么写“粗大有力的手”，要么是写“温暖细腻的手”，或是“稚嫩灵巧的手”，越想越糊涂。其实，换个角度告诉孩子这是写“爸爸的手”、“妈妈的手”、“爷爷的手”、“老师的手” ……当孩子明白了这是写一个熟悉人的手，很快就能下手。

2、有的题目脱离了学生的生活。

有的城里孩子从来没有搞过一次野炊，可老师让学生记一次野炊，有的乡下孩子家里没电脑也从未上网，可老师让学生写第一次玩电脑，孩子没有相关的生活阅历，只好胡乱应付。

3、要求过高，学生产生惧怕心理。

小学生刚接触作文，作文本身是一项系统工程，不仅涉及到字词句段篇，还涉及到文学、历史、自然、政治等知识，还涉及到家庭生活、校园生活、社会生活等方面。如果要求过高，学生往往顾此失彼，总是出力不讨好，毛病诸多，会挫伤学生的积极性，让他们产生惧怕心理。

4、学生知识面有限。

小学生读书较少，知识面相对狭窄，“巧妇难为无米之炊”，积累的词汇有限，在写作时往往辞不达意，对一些问题的认识不够深入。