“富二代”是近年出现的新名词，用以形容80年代出生、继承上亿家产的富家子女。“开直升机去学校”、“炫富”、“飙车”，这些“富二代”的举动常引起众议，而亮相香港的亚洲百名“富二代”参加如何保全自己财富的培训班更让人啼笑皆非。到底要如何培养“富二代”，不妨借鉴下以下商界名人的方法。

　　授之以鱼

　　不如授之以渔

　　这些商界奇才的教育方法看起来惊人的相像，都坚持让孩子去过平凡的生活，培养他们的独立能力。“石油大王”洛克菲勒、“金融巨子”摩根，还有著名的爱国华侨、企业家、教育家陈嘉庚等等，都拥有巨额的财富，但是他们并未将财富留给子女，却回馈了社会，留给孩子的是培养出的独立精神。这些做法看来虽有些残酷，但绝对是理智的。科威特的教育家穆尼尔·纳素夫说过：“独立能力是人生的基础。”

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，也许正如李嘉诚所说，做一个简朴、不畏艰难并有社会责任感的好人，是成为一个成功之人的前提。

　　沃伦·巴菲特：

　　可以做任何事，但不要停止工作

　　彼得·巴菲特是美国“股神”沃伦·巴菲特之子，他在《人生由你打造》一书中说，在他19岁时，他的父亲出售了一处农场，将收益转化为伯克希尔·哈撒韦公司的股份送给了他。彼得将股份卖掉，换了约9万美元（现在大约折合7200万美元）并离开了学校。沃伦·巴菲特并没有干涉儿子对这笔并不丰厚，但够用的财产的运用，只是告诉他“这些钱可以做任何事，但不要停止工作。”

　　来到旧金山，彼得独自建立了工作室，开始从事音乐事业，依靠这笔钱，他渐渐闯出了属于自己的一片天地，成为一名荣获艾美奖的音乐人、作曲家和制作人。“如果当初我不是必须面对无米为炊的生活，我可能无法继续沿着自己选择的路走下去。”他在书中写道。

　　比尔·盖茨：

　　培养独立性，须自己去经历

　　比尔·盖茨的名字家喻户晓，这位世界首富是电脑天才也是经商天才，想必他的教育经历和育儿方法都可以给人以启发。

　　比尔·盖茨的父母和外祖母一直坚持循循善诱的启蒙教育，从小鼓励他读书，并可随意翻阅家里藏书。日久，他养成了边读边思考的习惯，并把想法随时记在日记本里。但盖茨也不是书呆子，他的外祖母经常和他做智力游戏，鼓励他“使劲想！”外出散步时，他们会交流下棋的技术或看某篇佳作的感想，让他不断创新、不断思考。

　　盖茨的父母也没把他看作私产，他们尽可能地提供给他各种机会，寻找适合他天分发展的社团与学校。当盖茨决定要放弃哈佛学业，去创办计算机公司时，他们平静地交流，最终父母尊重了盖茨的意愿，才成就了如今的比尔·盖茨。

　　现已为人父的盖茨，从孩子一出生，就这样告诉太太：“除了给孩子喂奶，其余时间不必管她。”盖茨认为，让孩子成为优秀的人，关键是培养他的性格，而非培养他的学问。培养性格最重要的一点，是培养独立性及生存能力。

　　孩子上学第一天，盖茨亲自领她去学校报到，送进教室后他对孩子说：“今天你已经认识学校的路了，明天起，爸爸、妈妈不会再接送你了，一是没时间，二是没必要。”从此，哪怕是刮风下雨，或顺路经过校门口，他都坚持让孩子独自穿过三条街巷，上学、回家。有时孩子回到家，见家门紧锁，也并不像其他孩子一样哭着四处找父母，因为他的父亲早就说过，“你自己想办法到附近任何可以去的地方。”

　　比尔·盖茨说：“培养孩子的独立性，不是让孩子仅具有独立的意识和态度就够了，必须让他自己去经历，扫除障碍。只有这样，孩子才能学到相应的知识和技能，才能用各种有效的方式自行解决问题。”

　　当他发现孩子有点热衷于使用电脑，并耗费两三个小时玩游戏时，盖茨和妻子决定，规定孩子每天使用电脑玩游戏的总时间只能达45分钟，周末则是一个小时，不过，利用电脑做功课的时间不在此限。

　　盖茨说：“在孩子成长至某个年龄之前，家长们应该知道孩子在互联网上看到些什么内容，以便能同孩子讨论。”他说：“我儿子问过我：‘我是否一辈子都要受这样的限制？’我告诉他：‘不，当你搬出去后，便能自设规矩了。’”

　　李嘉诚：

　　先学做人，再学做生意

　　商界精英李嘉诚在事业上是成功的，在育子上也是成功的，他的两个儿子李泽钜、李泽楷都已凭借自己的才能成为商界巨龙。如同所有的中国父母一样，李嘉诚在培养孩子时也希望两个儿子是成功的人。但他认为，想要成为成功的人，首先要教会孩子正确的处世哲学。如果子孙是优秀的，他们必定有志气，选择凭实力独闯天下。因此，他对子女的教育秉着百分之九十九教他们做人的道理，即便是成人后，也应该是三分之二教他们如何做人，三分之一才是教他们如何做生意。

　　由于李嘉诚的成功是在逆境中奋斗出来的，他深知优越的家庭条件并非全是好事。他在给予儿子良好教育的同时，又不忘对其进行磨炼，培养他们的自立能力。

　　两个儿子童年时，李嘉诚下班后都会坐在书桌前阅读、自学外语，孩子在带动下，学习也很勤奋。每逢周末，父子会出海游泳，随后，他必定会拿出《老子》、《庄子》等书，一字字地读，解释给儿子听。他常告诉孩子们：“工商管理方面要学西方的科学管理知识，但在为人处世方面，则要学中国古代的哲学思想。”时间一长，那些诚实守信的传统做人准则和正确处理与合伙人的关系等理念被孩子们铭记于心。

　　日常生活中，李嘉诚要求孩子克勤克俭，过普通人的生活，上下学挤公交车伴随着孩子们的成长。李嘉诚觉得，让孩子早一点独立生活，胜过给他们金窝银窝。于是孩子十几岁就被他送到美国读书，并被严格控制零花钱，唯有去勤工俭学。

　　当李泽钜和李泽楷以优异的成绩从美国斯坦福大学毕业回港，想到父亲的公司施展才华时，他却说：“我的公司不需要你们！我希望你们先去打自己的江山，让实践证明你们有资格到我公司来任职。”

　　兄弟俩再次奔赴加拿大创业，期间，李嘉诚不管不问，任凭他们在商海里挣扎。磕磕绊绊之后，李泽钜成功经营了一家地产开发公司，李泽楷则成了多伦多投资银行最年轻的合伙人。在独立处理一系列大计划中，他们都表现出了惊人的胆识和灵敏的商业头脑。

　　李嘉诚自豪地说：“即使我不在，凭着他们个人的才干和胆识，都足以各自独立生活，撑起家业。”