人与人之间——包括亲人之间——难免有误会、隔阂甚至冲突，是在你我之间开一条沟、修一个栅栏还是造一座桥？故事里的木匠是智慧的：作为局外人，他拿同样的材料用来造桥而不是修栅栏，为处在“关系之中”的人打通了握手言和的通道！
我们家庭教育指导师要做的事情好多时候就是在造桥——在亲子之间、家庭与学校之间搭建情感沟通的桥梁——让我们做这样的能工巧匠吧！
栅栏和桥
（美）佚名 翻译：孙开元
从前，有兄弟两个靠他们毗邻的农场生活，有一天，他们发生了矛盾。四十年来，他们并肩劳动，共同使用着机器，需要的时候交换劳工和物资，一直都没有发生过争执，这是哥俩第一次有了严重的裂痕。
随即，长期的合作解体了。事情是以一次小小的误会开始，后来发展成了大矛盾，最后爆发了两人间的恶语相加，随后是几个星期的互不理睬。
一天早上，约翰的门外响起了敲门声。他打开门，看到是个带着木匠工具箱的人。“我想找个地方干几天活。”他说。
“也许你这里里外外的会有些零活。需要我帮忙吗？”
“是的，”哥哥说。“我有个活计要你做。看那条小溪对面的农场，那是我的邻居，说实话，是我的弟弟。上星期在我们之间是块草地，他把推土机开到了河堤，现在我们之间被他推出了这条小溪。哼，他想用这来治我，但我更会治他。看到堆在谷仓旁的那堆木头了吗？ 我想让你给我造一个栅栏——8尺高的栅栏——那样我就省得再看到他那个地方了。总之，要冷淡他。”
木匠回答：“我想我知道你的情况了。给我钉子和凿子，我会干出让你满意的活计的。”
哥哥要进城买东西，所以他帮木匠准备好了工具，然后就出去了一天。
木匠辛苦地工作了一整天，丈量、锯、钉。
当黄昏时分农场主回来时，木匠刚完成他的活计。农场主大瞪着两眼，张大了嘴巴。
他的眼前根本不是栅栏，而是一座桥，一座从小溪的这边通向另一边的桥！这是件精美的作品，桥上有扶手，一应俱全——那位邻居，他的弟弟正从桥对面走了过来，伸出了双手。
“我对你说了那些话、做了那些事，你还造了这座桥，你真够哥们。”
兄弟二人开始站在桥的两端，现在相聚在了桥中间，握住了对方的手。他们回过头，看到木匠把他的工具箱提到了肩上。“先别走，等等！再呆几天，我还有很多活计让你做。”哥哥说。
“我愿意留下，”木匠说，“但还有很多桥等着我造呢。”
（本文发表在2010年第28期《环球人物》）
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