2011研究中心活动：《不输在家庭教育上》投稿及写作技巧

 

提纲：

一、《不输在家庭教育上》介绍

二、《不输》涵盖哪几方面的稿？

三、《不输》需要什么样的文章

1.读者需要的文章

2.    有格式的文章

3. 案例点评类文章

四、如何提高中稿率

五、投稿要求及注意事项：

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《不输在家庭教育上》投稿及写作技巧

 一、 丛书介绍：

是全国家庭教育权威性丛书。是全国家长学校教材，是非常适合家长看的书。观念新，方法实用，操作性强。这本书一年两本，每本读者合订本大小。每本发表150篇左右，30多万字。

点首页好书推荐：http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=31&b_id=37730

二、《不输》涵盖哪几方面的稿？

1观念方面：“错误的教育观念导致错误的教育方式。”

倡导先进科学的教育理念，改变家长不正确的教育观，提升家长自身素质和教育能力。

2操作方面：“有了好的教育观念，还要有好高超的教育技巧。”教育孩子需要智慧，需要创造，需要根据孩子的特点找到合适的具体方法。

3心理方面：“错误的教育方式源于对孩子心理特点的无知。”了解孩子的身心发展规律是家长教育好孩子的前提。

4分析方面：“孩子生病，父母是根。”要学会寻找原因，认真分析，找到对策，改变不良教育方式。

5反思方面：“没有生来会做父母的，总会有一些失误和遗憾。”学会反思，促进成长。

6 指导方面：展示真实而实际的指导过程和研究成果。借有类似问题的家长学习，给指导师同行做个案指导时的借鉴。

三、《不输》需要什么样的文章

1.读者需要的文章就是《不输》的文章。

读者喜欢看哪些文章？家长读者喜欢的文章最受欢迎。家长的需要，就是写稿的方向。需要理念，需要方法。是《不输》找读者。不是读者找《不输》。

作者要心理换位。站在读者家长的角度去看文章。假如你是家长，你希望看什么样的文章。你最想解决家庭教育中的什么问题？如果自己都不喜欢的文章拿去投稿，编辑也不会看中。因为编辑选稿是站在读者家长的角度选的。

2.     〈不输〉需要有格式的文章。

◎结构特点：

很多是案例分析类的，因为有案例就有分析。要求有格式，是因为显得小巧，

精短，简约。一是为了减少阅读疲劳感。二是为了通俗易懂，结合事例形象地解读家庭教育思想或理念。作者的理念渗透在文章里面。可自创小标识：如[案例][分析][建议]，或[情景回放][问题分析][温馨提示][预防措施]等。一段一段，让人一目了然，这类文体注重让读者看得明白，看得懂，实践性强。

◎几种写法介绍：

第一种：[案例]——[分析]——[建议]

特点： 这是一个结构，案例较详细，分析也全面，详细，深刻，建议有操作性，借鉴性。也可以是连续二个类似案例放一起，再分析，建议。

参考：《自卑感是怎样“炼”成的》

第二种：几个小结构串成大结构。

[案例1]——[分析]——[建议]——[案例2]——[分析]——[建议]——[案例3]……

特点：把类似或相近的行为归为某类主题，围绕这个主题，找出几个案例，放在一篇文章中。每个案例概括性的简述，几行就行。分析，建议都较精炼，简短。

参考：《是孩子不懂事吗？》http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=51708

解说：主题是孩子不懂事。不懂事表现在哪方面，这每个方面就可以找到一个案例，然后针对每个案例进行分析，再讲方法。案例1：家里有客人来不叫人。案例2：抢别人的玩具玩。

案例3：别人帮了忙不说“谢谢”。这些都是不懂事的表现。可以一个个来分析，再针对性的办法。

第三种：提供示范的文章。

参考:扔掉你的说教方式

http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=182875

解说：手把手教给家长如何做。这种写法，家长看起来直观，操作性强。受家长欢迎。

另：周玉萍《是对是错》格式： [错误做法]——[正确做法]，正确做法就是示范。

第四种：育儿经验的文章。

育儿过程中成功经验，教育智慧，锦囊妙计，好方法好点子。

特点：操作性强，实用。

写作方法：

（1）可采用有格式的形式写。

（2）可穿插点评，或文章结尾自己点评。

《超级说客》http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=182840

第五种：案例点评类文章

栏目：[警世篇][成功之路]，链接文章中有案例的需要点评的

◎     方式：

（1）      文章结尾点评。

（2）      文章分段点评。

参考：《从好孩子到吸毒者》http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=524&b_id=168002

14卷120页：超级说客

（3）      文章内点评。（可根据文章内容插入式点评）

 参考：智力平平的孩子成为剑桥博士http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=182806

《超级说客》http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=182840

第六种：链接用的小文章

要求：字数要500字左右.最多不超过６００字．看是否有兴趣写

第一种: 案例小评：现场故事+案例点评

现实生活中看到的活生生场景。案例要典型，有普遍性．点评不要长，但一定要到位．深刻有力．

第二种:咨询指导：咨询+分析＋建议。咨询问题是家长迫切想解决的．分析要到位，建议要能解决实际问题．具操作性．都不要长．

第三种：故事＋感悟：故事可以是现场故事，生活中案例。感悟是自己的有感而发，能说明揭示某一现象．

鼓励自创，学学[是对是错]

※写作技巧：在文字小标项上下功夫：

（1）孩子做作业慢的10个原因：http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=38&b_id=51827

[咨询案例一][咨询案例二]——[原因一][改正方向]——[原因二][改正方向]

（2）[场景演播] ——[家长牢骚]——[解读孩子]——[正确做法]

（3）14卷：第1页，《让孩子苦恼的四种妈妈》

[孩子烦恼][专家点评][温馨建议]

（4）14卷47页：<指指点点评家教>。

 

四、如何提高中稿率？

不少作者，自己写出来的，感觉自我良好，为什么就是投不中？为什么有的人一投就中呢？应该需要哪些稿呢。

       1、知己知彼，百战百胜。

了解丛书需要什么文章。摸清丛书的“脾气”。

要有两个研究。研究丛书，看看都采用了哪些稿，要什么样的稿。了解有哪些栏目。研究格式，自创或参考多种格式。写文章时，做到两个换位：

一是站在家长的角度，看是否是家长需要的，关注的。能否给家长带来帮助，借鉴，启迪的。

二是站在编辑的角度，把自己当作主编，看这篇文章有没有新意，会不会老套，会不会旧面孔。

要有审美眼光，经验就是多看，锻炼对文章的敏锐度。

       2、题材是写作的源泉。

巧妇难为无米之炊。米从哪儿来？实际经验中来，从平时的积累中来。经验丰富了，就有东西可写了。但积累经验不是知识的叠加，平 时要善于联想，注意观察，学会分析，用家庭教育的眼光看身边发生的小事，进行总结，归纳，整理。知识量是写作的前提，但不一定是写作的必要条件，写作靠的 是实践与经验，需要的是观察与思考。就象作家一定是思想家，思想家不一定就是作家。平时一定要多思考，有自己思考出来的东西，才是独一无二的，属于自己的 智慧结晶。这样的稿一般观点才会新，不会人云亦云。

※写稿素材：

(1)平时自己育儿生活中的观察，思考和感悟,成功经验，智慧点子。最好用格式写。----育儿手记。

（2）用家庭教育的眼光看周围，学会多观察，思考，写成文章——家教现场。

（3）平时咨询实践中的咨询指导，案例收集、总结。——个案指导，案例分析。

（4）除了案例类，还有点评类。找网上家庭教育新闻进行点评。热点，典型的，关注多的，触目惊心的新闻。——家庭教育评论。如：14卷64页《14岁女生与人同居，不肯回家称要嫁人》（段落式点评）

（5） 培训学习过程中边学课程边结合现实教育生活写心得，感想。

（6）平时阅读家庭教育文章时引发的思考、联想。

     3、有新意的稿容易投中。

有时我们避免不了恰巧和别人的观点一样。这时，就需要在内容不是很新的情况下，创新格式和体裁，旧酒用新瓶装是可以的。但酒要醇厚，味儿浓郁。 不落俗套，有创意的文章受欢迎。不是模仿别人的，而是创新自己的。有新意的稿永远是受欢迎的。要鲜明、立意要新，主题思想表达有创意，有突破，让人感到耳目一新。特的视角和眼光挖掘提炼观点，力求与众不同。

一篇文章要有自己的特色，要有闪光点。不要老是写别人写过的东西，重复别人的东西，没有自己思考出来的东西。千篇一律的文章，没有新意的东西，没有新鲜感，家户喻晓的基本知识，不能引起阅读欲望。

在写作手法上:

形式要新：格式多样，风格多样，表达多样。不同的内容可以有不同的语言表达方式。要不拘一格，敢于突破，彰显个性。

内容要颖：题材新《心情教育在国外》，

观点要颖：《该不该提倡孩子顶嘴》，

方法要新：《儿子的时间银行》。

4、 四多：多看，多思，多写，多改。

多看：看多了，就有辨别力了。知道哪些文章好哪些文章不好。

指导师从事的是家庭教育，常在河边走，哪能不湿鞋。诵读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

多写，写多了就熟悉了。多改，越改越好。文章不厌百回改。使它内容丰实，文字精练，风格简约。多思考，才能出亮点，有特色。

        多思考。要动脑子想，要悟，看看人家是怎样写的，看看编辑要的是什么稿，怎么就用这篇不用那篇。

 5、要多角度分析。要有发散思维。

分析越全面，说明思路越宽，分析越深刻，说明思维越慎密。遇到某个话题，多问几个为什么。为什么会形成孩子现在这种行为？如青春期逆反，原因方面可以从多个角度写。内因（自身原因），外因（家长教育，学校教育原因）。

 

五、投稿要求及注意事项：

◎投稿要求：

（1）只发表原创文章，在其他报刊杂志发表过的也可以投，不限其他地方发表。由于一年二本，所以尽管多发。文章被录用后，会寄样书和稿费。

（2）不要太长。一般是1500左右。或者1200以内，或2400以内，或3600以内。特殊稿另作处理。标题力求新颖，新鲜，有视觉冲击力。

（2）投稿方式：

投醉梅信箱：290767713@qq.com

※文章一律用记事本写好发到信箱（不用WORD）

※信箱标题写明：××××（学员稿）

※内文按此顺序写：

文章标题

文/姓名（家庭教育指导师）

正文内容

结尾处写上通讯地址：通讯地址 邮编 电话 电子信箱

注：

（1）  发到信箱时要整洁，干净。排版整齐，没错别字等，因为编辑工作量大，不可能有这么多时间来帮你修改。

（2）自己写的发在博客的稿，一定注明“原创”。

 

最后寄语：

磨刀不误砍柴功——四多：多看，多思，多写，多改。

挖掘自己的资源——指导师比一般作者有优势

给自己信心——转化劳动成果，实现自我价值。