超级“说客”
文/刘春琴（家庭教育指导师）

    儿子的自行车破旧不堪了，老公跑了几处，也没有碰上“原汁原味”的，只好买了一个不是赛车座的车座安上。谁知这一安可不得了。儿子暴跳如雷，跟老公吼了起来。非要把原来的安回来，因为车座和车身太不配套了！可老公已经把旧的扔了！儿子一听，扭头即走，“打的”上学去了！
   （点评：青春期的孩子自我意识明显增强，对人对事也开始有了自己的看法和主张，也有了对“尊重”“平等”等的内心需求。因此当父母的所作所为不合他的意时，他的个性特征、逆反心理就很容易在这些事情上反映出来。）
    老公望着儿子倔强的背影无可奈何。他命令我：“明天别给他钱，我看他还能撑多久！”
   （点评：孩子的倔脾气和过激行为，令爸爸非常愤怒。但生气能解决问题吗？爸爸的动机是好的，但孩子为什么不领情呢？“明天不给钱”的赌气做法是否能解决问题呢？这些都需要父亲反思一番。）
    我望着老公因为生气而扭曲了的脸，知道表现的机会来来了。我说：“别急，孩子有了自我意识，这是好事啊。孩子已经17岁了，再不要当成当初小孩子看待了。你也不希望别人左右你吧？孩子也一样，如果孩子30岁了，还来问你如何养家糊口，你怎么办？我们不能够陪孩子一辈子吧？要让他学着长大。这件事由我处理，你不要再和他较劲了。”老公趁势下了台阶。
   （点评：妻子在丈夫面前，既没有一起指责孩子，也没有说丈夫的不是，而是心平气和地讲道理，用“换位思考”法来让丈夫明白：孩子大了，需要我们的尊重，不能伤他自尊心。父母的教育方式需要跟着改变，以适应孩子的成长需要。）
    中午，孩子回家了，气势汹汹的。还没等我开口，就先声夺人：“你们不尊重我，还把我当人看吗？”我没说什么，只说一句：“跟妈妈这么说话，不应该吧？”
   （点评：妈妈巧妙地避其锋芒，用“以柔克刚”法以平息孩子的怒气。）
    饭熟了，我照例喊他吃饭。孩子楼上跑了下来，看上去平静了许多。按照惯例，我不紧不慢地跟儿子谈起了车座的事。我说：“儿子，你知道吗？为了给你换车座，你爸跑了很多家自行车专卖店呢！还专门到给你买车的地方去了一趟。连妈妈都惊奇他那么粗心的人怎么竟会把你这个车座放到了心上。”
   （点评：妈妈在说服孩子之前，首先有意用“欣赏法”欣赏爸爸的做法，让孩子知道爸爸多么重视他的事，让孩子理解爸爸的好心。 ）
   “那怎么还买了个不伦不类的呢？”
    “没了呀！你那个车型，人家再没上货，三年了，人家也改朝换代了。”
    儿子没话说了。沉思一会，说：“关键是人家要笑话，我骑不出去呀！”
    （点评：不管出现什么问题，父母要做的第一件事就是要了解原因。顺畅的、没有压力的沟通容易打开孩子的心扉。）
    看见儿子渐入佳境，我心中窃喜。
    “哦，原来是为了这个呀！这个是你自己的心理作用，别人说不定根本不会注意你的车座。”我趁势说起了童年往事：“上学时，妈一直以为自己的形象还不错，心想：再过二十年，同学们忘了谁都忘不了我。结果还没到二十年，同学聚会，人家都在底下窃窃私语：原来大家都认不出我来了！十几年来人家竟然没想到过我！我难过极了。可事后一想，这很正常啊，人人都有自己的日子要过，况且，我也没有天天念人家啊！”我一口气说了这么多。
    （点评：妈妈用自己的经历当“现身说法”，让孩子听起来亲切，这样容易拉近和孩子的心的距离，起到借力的作用。）
    儿子笑得前仰后合。我知道大有进展，又顺势讲了约翰的故事：
    约翰留了八字胡，心想，明天上班，同事们一定又要评价我了，真不知他们会说些啥。结果，第二天上班，没有一个人提到他的八字胡，因为大家都在忙自己的事。快要下班了，约翰实在憋不住了，问其中一同事：“我的八字胡怎么样？”“啊，你留了八字胡，还行，还行，我要走了，88。”约翰差点没晕过去。
    儿子再一次笑得前仰后合。
    “所以啊，孩子，不要过分看重别人对你的评价，更不要为此烦恼。只要做好自己，仰不愧天，俯不愧地，坦坦荡荡就可以了。一个人要处处为别人的评价而活，那多累啊！再说，我们也管不了那么多人的嘴啊！你能保证人家不笑你的破车座吗？再说，那是爸爸的一片爱子之心啊，你怎麽可以拒绝呢？”儿子听了，若有所思。
   （点评：妈妈又趁热打铁，通过“故事法”让孩子明白一个道理：别人如何评价不重要，重要的是，我们是为自己活，而不是为别人的评价而活。）
    放了饭碗，看见儿子拿了个钳子出去了，我还以为这孩子不可教化又卸车座去了，就跟着出去。只见孩子在车座上拧了几下，又回来了。我说：“是不是车座有点高了呢？”
    孩子说：“是啊，我骑着不舒服。”
    我长长地舒输了口气：“这好办，你爸回来我让他给你放底一些。”
    儿子骑着车走了。
    望着儿子远去的背影，我在想：如果不来家庭教育指导师网来参加指导师班学家庭教育，这父子俩的战争将以怎样的形式收场？我又怎么能有如此的“智慧”？
    （点评：假如这位妈妈没有学家庭教育，那么就有可能不懂得如何调解孩子和丈夫之间的矛盾，不懂得青春期孩子的特点和内心需求，不懂得如何尊重孩子，并运用一些方法和技巧开导孩子。所以说，要陪孩子顺利地走过青春期，就要学会灵活地运用学过的家庭教育知识，去灵活地运用，智慧地沟通。）