主页

诵读(肖庆兰)

15年前 [02-24 10:47 周四]
 今天,是每周的诵读课,我准时来到房间,健走过来,看到我在读今晚的文章,很兴奋地说:“今天是诵读课呀!我也想读。”对于健的请求,我当然不会拒绝。闫老师在麦上放着录音,健在玩着游戏。“你要不要先熟悉一下?”“要呀!”健走过来开始读,他读得很认真,很用心。我真的从心里高兴,以前让健来读时,总有些不情愿,练读的时候也不好好读,出着各种洋相,声音也很小,而今天是很认真的。我说健读得有很大的进步,问他是不是在学校天天读?健说没有。说“还是你的课好,上学不好,太枯燥了,所以想上来读读,缓解一下情绪,放松一下自己。”才开学三天,健还没有完全走出假期的生活方式。

健上麦了,用心地读着,老师们给了很多鲜花和掌声,更有很多老师私聊打着字,说他读得很好,很有艺术天分,可以好好培养,会有更大的进步……我给健看着老师们的鼓励,健受到了很大的鼓励,当看到闫老师说可以读自己喜欢的文字时,健说还想再读一个。于是我帮他找到了火花老师在群中分享的文章。当他练读时,一个哈欠接一个哈欠,但是我又不忍心让他睡觉,问他,说想读完再睡。“那你呢?”“你读我就不读了吧,要不占时间太多了,别的老师没有时间读了。”“要不你来读吧?明天去火花老师的悦读书苑读。”健的诵读兴趣真的被各位老师的鼓励带动起来了,几次鼓励健去悦读书苑,健都没有兴趣,我也没有强迫他。今天,终于来了兴趣,真的感谢各位老师对他的鼓励。有幸进入这样的一个大家庭,对于自己,对于孩子都是一个温馨幸福的家,是一个成长的平台,除了感恩老师,我还能说什么呢?

因为今天在群中看到一篇非常好的文章,所以还是上麦来与大家分享,占用了大家很多宝贵的时间。

成长在这样一个优秀的大家庭中,真的是一种幸运!http://www.zhjtjyw.com/kcms/blog/vblog?u_id=170&b_id=182339【晓岩整理】

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统