管理孩子：“商量”大于“命令”

中午九点多了，女儿起来被子还没叠。明天就要开学了，孩子应该恢复上学时的节奏，自己的事情自己做。“睿睿，你叠被子，还是我帮你叠被子？”我看女儿在看电视，我说道。“我自己叠。”女儿爽快的回答。一会儿，我从外边办事回来，看到孩子还没叠被子，但我压了压心中的火气，用商量的口气，“睿睿，我帮你把被子叠叠吧！”“不用你叠，晚上不是还要盖吗？”孩子有点不情愿。于是，我将了孩子一军，“别人到咱家，看着多不好。这样吧，爸爸替你叠吧！”“不用，不用，我去叠。”说着孩子三步并作两步，到自己的房间叠被子去了。

达到了我预想的目的，孩子自己叠被子，是对自己的负责，也是对家庭的负责，利于她养成好习惯。让孩子选择体现了对孩子的尊重和理解，家长帮助孩子叠或孩子自己叠，是家长都认可的，体现了对孩子的包容和接纳，但这两种做法体现的是两种价值观。家长叠是对孩子的责任，孩子叠是自立能力的表现。虽然家长没有命令指向，但孩子是可以从中感受到家长的意图。但这种意图是孩子自己体悟到的，普遍乐意接受。但如果家长不是让孩子选择，而是命令孩子，命令是有一种不可违抗性包含其中，容易使孩子对父母产生一种抵触情绪。纵然孩子按父母的命令做了，但心中不乐意，甚至对父母产生一种怨恨，时间长了，形成一种父母与孩子间的隔阂。

让孩子选择，是一种商量；命令孩子，是一种挟持。多一些商量的方式，使父母与孩子之间形成温馨友爱的氛围，不但体现了父母的修养与教育有方，也会使孩子变得更加懂事、可爱。而命令孩子，使父母与孩子之间容易形成冷漠与隔阂，体现了家长的专制与暴戾，容易使孩子叛逆，出现种种的家庭问题。随着孩子的不断成长，让我们的家长多用些商量的语气管理孩子，而少用一些命令式的口气。