读过一个故事：有两只饥饿的狼经过一片肥美的草地，一只狼大喜，而另一只却嘲笑道：“你能吃草吗？”

“不能。”

“那你高兴啥？”

“我可以告诉羊啊！”

这个故事对我们的人生很有启发，很多平凡的人怨天尤人，责怪上天不公，怨恨别人不给自己机会，其实很多时候我们只看见眼前看似无用的“草”，却看不到隐藏在“草”背后的的“羊”，机会往往与我们擦肩而过。

20多年前，曾经有一个农民工，高考落榜，他和几个老乡来到南方一座大城市打工。他打工的这家工厂是家私人企业，老板为人和气，脏活累活总是与工人抢着干，但工人的工资与同行相比比较低。他的老乡纷纷跳槽，可他不听老乡们的劝告独自留下。老板非常诧异，忙问他为何不走。他告诉老板：“像您这样积极进取平等待人的老板很难找到，目前创业阶段虽然处在低谷，日后必将崛起，我相信您，也相信我自己。”老板感动得热泪盈眶，当即表态：“就兄弟你这句话我就知足了。我们一定会成功，我们是兄弟，有难同当，有福同享。”

这家企业逐渐壮大，老板把一些重要的技术交给他，他刻苦钻研，自学英语、化学、电脑，不断充电，不断成长，最终成为这家拥有几千员工大公司学历最低的技术总监。要知道这家公司拥有几百名硕士几十名博士。

这个故事对我们的家庭教育也有重要启示，我们家长经常只看见眼前的“无用之草”，看不见这“草”背后的“肥羊”。一些家长不让孩子看课外书，只看课本和教辅资料，他们认为课外书是“闲书”，考试不考，浪费时间，倒不如把时间花在课本和教辅资料上，多做几本习题就能快速提高成绩。他们因为短视就把课外书看作“无用之草”，看不到课外书开拓视野，丰富思维，砥砺意志，增添情趣，陶冶情操等多方面的作用。有些家长认为绘画、练古筝、弹钢琴既不能加分，又耽误学习时间，还浪费钱财，这是十分不划算的“买卖”，就不让孩子学。他们认为这些是可有可无的装饰品，对孩子的学习没有明显的益处，看不到艺术在涵养心灵、培养美感、促进身心发展方面的作用。家长们普遍的做法是考什么学什么，只看到所学的东西是否有利成绩的提高，而不是看到这“成绩”背后更重要的“成人”，让孩子成为一个快乐的人，才是第一位的。（转）http://www.jiangsuedu.net/cms/Docs/news/2/html/2716832/20101231130346321.shtml