创建“两型”关工委  学习、创新促发展

 

中原油田关工委科学育儿分会    杜京叶

    

  创新是一个民族进步的灵魂，要创新就要不断地学习。油田关工委科学育儿分会十年的发展历程让我们认识到：建设学习型关工委、创新型关工委是我分会在信息时代可持续发展的必由之路。

 

一、与时俱进忙“充电”，创建学习型关工委。

 

科学育儿分会是局关工委协助相关部门指导家长科学实现优生、优育、优教（简称“三优”）的业务部门，可以说，从她诞生的那一天起就与学习相伴，道理很简单：自己不学何谈指导？所以，创建学习型关工委是分会工作的需要，也是每一个志愿者成长的需要。

 

十年来，科学育儿分会的学习经历了三个阶段：

 

第一个阶段：个人学习，答疑解惑

科学育儿分会的成员都是教育、卫生战线退下来的老同志，关心下一代的强烈社会责任感，让我们自发地走到了一起。

面对家长提出的诸多问题，我们通过个人自主学习，获取知识，寻找答案。当时虽然为家长解决了不少困惑，也引起了社会各界的广泛关注，但是，力量有限，家长的问题之多让我们应接不暇。

 

第二阶段：团队学习，集体攻关

刘继田同志担任分会主任后，建立了学习制度，每周六上午组织分会成员共同学习，集体攻关，解决了不少个人难以解决的疑难问题，抓住了关键，理清了“脉络”。期间，把婴幼儿发展的四大领域分成若干专题，分工负责，集中了精力，提高了水平。同时开办了“三优课堂”，系统地为家长传授早期家庭教育知识，变被动为主动，提高了工作效率。

 

第三个阶段：专业学习，提升能力

2008年7月，局关工委派27名同志参加了中华家庭教育网的专业培训，其中老同志六名，我分会占五名，其他均为中小学的在职领导和教师。我分会被派的五名老同志不仅和年轻人一道按期拿到了家庭教育专业资格证书，而且在中华家庭教育网的专家名单里个个榜上有名（中原油田共上榜8人）。从此，我分会的学习踏上了学习手段现代化，学习水平专业化的轨道。

 

同时，根据局关工委的安排，我们学习运用科学发展观和社会主义核心价值理论，让我们明确了方向，坚定了信心，找到了方法。

 

我们深刻地认识到：家庭教育是科学发展中的根本性课题。

 

经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，人的全面发展是经济社会发展的根本目的和动力，也就是说，经济社会发展离不开人的发展。而人的发展靠教育来解决，教育是由家庭教育、学校教育和社会教育组成的一个系统工程，其中家庭教育是孩子接受最早、时间最长、影响最深的教育，是孩子成长的奠基工程，对孩子的发展起着决定性的作用。家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。教育专家王东华早在十年前《发现母亲》一书中就指出：“父母的不合格导致了其后出生人口的整个不合格，导致整个人的不合格，这才是当代中国最可害怕的事情。伪劣产品、治安恶化、道德滑坡、环境污染、生态危机等等归根结蒂还是人的不合格的副产品。”“一个国家如果科技文化不发达，那一定是他们的学校教育出了问题。如果社会风气不良好，则一定是他们的家庭教育出了问题！面对今日中国的诸多问题，我们必须要来一个全民族的家教大反思，如果没有这种反思，我们民族就不可能有真正的腾飞！”可见，没有良好的家庭教育，经济社会发展就是无源之水，无本之木。所以说，家庭教育是实现科学发展必须研究和解决的根本性、源头性课题。

家庭教育工作必须坚持学习运用科学发展观和社会主义核心价值理论。家庭教育工作贯彻科学发展观，必须落实到“以儿童为本”，促进儿童科学发展和全面发展上来。我们要坚持“家长主体”原则，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用。家庭教育除担负促进下一代健康成长的责任外，还具有国民教育和促进社会和谐的性质，因此，必须用社会主义核心价值体系引领和指导我们的工作。

 

总之，学习运用科学发展观和社会主义核心价值理论，让我们明确了方向，专业培训、利用互联网给我们的学习和工作插上了腾飞的翅膀。

 

二、开拓创新忙探索，建设创新型关工委

 

创新是民族进步的灵魂，也是组织发展的灵魂。科学育儿分会在局关工委的领导下，开拓中求进取，创新中求发展，不断探索，与时俱进。

 

一是理念创新。传统的育儿理念已经不适应新时期人才成长的需要，我们必须帮助家长树立现代家庭教育新理念。如顾晓鸣老师提出的：孩子不是你的私有财产；教育孩子首先不要输在家庭教育上；现代家庭教育的核心是育人；没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；问题孩子的产生主要源于问题家长；亲子教育要向亲职教育转变等十大理念。

 

二是内容创新。传统的家庭教育对象是孩子，现代家庭教育的对象首先是家长，提倡家长与孩子共同学习，共同成长，通过提高家长的素质和教子能力去实现教育孩子的目标。

 

三是方法创新。当前，计算机网络技术逐渐普及，传统的工作方式已经不能满足年轻家长的需要，我们适时地采用了现代信息手段，开展了网上家庭教育。同时，在授课方法上，由单向输出式变成互动式、讨论式，由课堂讲授的封闭型变为可供选择的视频、音频、文本等开放式。在咨询方式上，开创了QQ咨询、呱呱课堂咨询等网上咨询形式，家长足不出户就可以进行咨询，方便了家长，提高了工作效率。

 

此外，中原石油报服务周刊的主任在多次采访我们科学育儿分会的老同志后，接受建议开办了《家教园地》专栏，并邀请我们为该专栏的文章进行点评。我们的点评受到报社编辑及领导的好评和家长的欢迎，也为我们搭建了又一个宣传家庭教育知识的平台。

 

三、学习、创新促发展，服务、实践助成长。

 

在学习型组织、创新型组织建设的过程中，促进了我分会不断地发展；同时，在服务、实践的过程中，也帮助每个成员快速地成长。

 

分会的发展主要体现在三次“提速”上：

 

第一次提速：建立组织和制度，工作上轨道

 

科学育儿分会的前身是婴幼儿家庭教育指导小组，2000年初，改组并更名为中原油田科学育儿协会后，接受关工委和卫生处双重领导。成立了机构，专设了办公室，建立了规章制度，聘请了国内知名的早期教育专家讲课、指导，开办了家长学习班，举行了婴幼儿活动比赛，编印出版了《托起明天的太阳》——中原油田科学育儿经验集锦，跟踪指导了120多个婴幼儿，并建立了档案，一时间，科学育儿活动像春风一样吹遍油城，全局上下普遍开展起轰轰烈烈的“三优”活动。

 

第二次提速：利用全局大环境，开上快车道

 

2004年，任宗声同志主持油田关工委工作以后，把科学育儿工作正式纳入关心下一代工作系列。上有油田关工委科学育儿专业分会，下有各社区科学育儿指导小组，形成了覆盖全局的工作网络。科学育儿工作开始了有目标、有计划、有经费、有场所，更加有序地运转。分会常年开办《三优课堂》，各社区指导小组经常开办早期教育讲座和育龄夫妇学习班；每季度印发一期《科学育儿资料选编》；编印了《三优课堂讲习录》和《放飞新时代的雏鹰》两本书；制作宣传展板、开展家教沙龙、家庭教育咨询等，科学育儿工作进入了扎扎实实，科学快速的发展阶段。

 

第三次提速：学习工作现代化，高速向前进

 

2008年下半年以来，学习运用了科学发展观和社会主义核心价值理论，同时借助互联网，特别是中华家庭教育网的威力，我们的学习和工作更加蓬勃发展，硕果累累。

 

我们的足迹踏遍了中原油田，我们讲课的声音传遍了全国各地。在油田的各类家长学校，在中华家庭教育网的呱呱课堂，我们讲课达300多次，听众近3万人之多。网上网下，我们接受家长个案咨询达千余人次。目前为止，我们14个成员共开办了12个博客、7个QQ空间、5个研究中心：《科学育儿研究中心》、《男孩家庭教育研究中心》、《女孩家庭教育研究中心》、《家庭教育故事阅读中心》和《中外名人家庭教育研究中心》，共发博文4600多篇，点击量达38万多人次。这是我们的知识库，我们的出版社，不仅提高了自己，也惠及了家长。

 

目前，为了发挥中原油田家庭教育的团队优势，实现资源共享，我们正在设计编制更大的网络资源库。

 

集体是个人的依托、成长的土壤。每一个置身科学育儿分会的志愿者，都会被其中浓烈的学习、创新、奉献的氛围所感染，从而不用扬鞭自奋蹄。在学习、服务、实践的过程中，每个人都得到了锻炼和成长。科学育儿分会的创始人，离休老干部，78岁的丁莎老校长仍然为科学育儿分会的工作运筹帷幄；退休的职工总院老院长李刚绩半身不遂，但每周六参加科学育儿活动风雨无阻，他讲课的声音传遍天南海北，他的足迹踏遍油田各个社区；年近70的主任刘继田是中原油田网上家庭教育工作的领军人物，他身体力行，经他手收集整理的资料达114万字之多；在中华家庭教育网上，刘继田、王惠辉、杜京叶、石贞华、高东辉五同志被列入专家名单；高东辉、王惠辉博客的点击数超过15万人次；王致静无私奉献的事迹屡见报端；科学育儿QQ群的群主谢玉玲坚守阵地不懈怠，为家长答疑解惑；新成员郭新霞退休不停步，参加我分会，继续服务基层；……。中原石油报服务周刊今年8月27日，在头版以《让星星绽放最美的光彩》登载了科学育儿分会志愿者们的事迹，可以说，在每个志愿者身上都有动人的故事。退休老院长李刚绩说：“科学育儿分会是一所能让古树发芽、让沙漠变绿洲的学校。”

 

2011年，除了完成上级关工委交付的日常工作任务外，我们计划有四件大事要做：

 

编制一个网络资源库。利用网络优势，大力宣传家庭教育知识；

 

完成两个调查研究：0-3岁婴儿发展状况和3-6岁家长网上家庭教育需求，为我们的工作提供可靠的依据；

 

出版三本书：编辑出版，回顾总结，撰写文章，积极参与局关工委出版纪念二十周年庆典的三本书；

 

创建四型关工委，家庭教育再提速：四型关工委为学习型、创新型、服务型、调研型。

 

形势发展日新月异，学习、创新永无止境。我们相信在未来的日子里，由共同愿景而非利益驱动的科学育儿分会，一定会在局关工委学习型组织、创新型组织、服务型组织、调研型组织建设的列车上，承载着高度自我超越的志愿者，更加快速地行驶在关心下一代的道路上，不断学习，调研开路，创新发展，为家庭、学校（幼儿园）和社会提供更加优质的服务，也使我们有限的生命绽放异彩！