前几天在博客中看到高英老师写的《写说明书》，读完之后心里感触很深。这几天一直在思考，当我们的教育少了爱，我们带给孩子的是什么？我们再来看看这份让人深思的说明书：

说明书

这次写说明的原因，是因为我在上晚自习时，被点到了名字，而且作业又没有做完。

我这时感到深深的内疚，我又一次忘记了做作业，我的自觉性真差，我是多么的后悔啊！恨我的懒惰，恨我的无能，恨我忘记了做老师布置的作业。

我欠他太多了，做到41页的作业，我现在才写到区区26页，我真是一个大白痴，这可是让人笑掉了大牙，还要继续笑的一件可悲的事情。······

看到孩子写的说明书，心里一阵阵疼。让孩子写犯错说明书，是著名的班主任魏书生老师的一个很好的办法。让孩子们通过写说明书反思自己，找到自己的不足，这是孩子很好的自我教育的方式。这个方法是建立在魏老师和孩子亲密无间的师生关系上，在整个过程中，魏老师给孩子的是信任，是包容，是等待。我们有的老师“借用”了魏老师的这个方法，为什么就没有那样的效果呢？

我们如果只是赶时尚，别人怎么做，我就怎么做的话，很容易犯错误。在这篇不是太长的初中学生的说明书里，我能感受到这个孩子的孤独和无助，一个犯了错误的孩子，已经心里很难受了，还需要用这样近似解剖的方式自我否定，自我攻击。我不知道是不是写了这个说明书，这个孩子就会从根本上得到改变。孩子写的话，很多可能是迎合老师的口味，我不知道收到说明书的老师看了心情如何？当我们的教育少了爱，任何好的形式都会变味，我们就很容易伤害孩子。有爱，不需要说明书，有爱，不需要命令，有爱，不需要责备。

我们为师者，一定要用自己的爱去感化孩子，我们要做孩子前进的加油站，我们要做孩子成长的引路人，我们要做孩子健康的启发者。我们可以给孩子的，除了知识，还有什么呢？我们能给孩子什么呢？

古话说“一日为师，终生为父。”强调的是父母、师长对孩子的全方位的关心，假如我们的眼睛里只有分数，只有成绩的时候，我们也就把自己定位为知识的传播机器。我们只有用爱去真心地面对孩子的时候，我们收获的才是孩子们真心的回报。有爱就有一切。

学习魏书生老师的办法，学习优秀教师的做法，我们更要用心去感受那些优秀老师对事业，对工作，对孩子的那份挚爱，只有心中有爱，我们的表情，我们的话语，我们的行动才是真正地发自内心，当我们以这样的仁爱之心面对孩子的时候，相信孩子也是能够感受到的。“浇树浇跟，教人教心。”当我们的心跟孩子的心碰撞，当我们被孩子们所接受，那么我们对孩子的引导会更有效果！

献给所有为人师长，为人父母的的人，但愿在我们跟孩子相处的过程中，不要让孩子缺少爱！