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建立良好的亲子关系(三)

13年前 [01-03 19:57 周一]


建立良好的亲子关系(三)


来源:      日期:2010-07-14

        苹 果三个月大,他的妈妈就出国留学去了,苹果由教授奶奶照顾。奶奶是一个比较严谨的人,对苹果的教育也是钉是钉铆是铆,苹果有些害怕奶奶。两年后,苹果妈妈 回来见到的是一个胆小的孩子,不喜欢同别人玩,经常受欺负。苹果的妈妈心疼万分,她认为是对苹果太严厉了,才会让孩子胆小懦弱。她决定改变对孩子的教育, 对苹果要以赏识鼓励为主,不能批评孩子,要让他自信。苹果的父母严格的推行自己的教育理念,给孩子最自由的成长空间,只要他想做的,父母很少干涉。苹果做 的所有的事情,爸爸妈妈都说,真棒。爸爸妈妈鼓励苹果要勇敢,不要畏惧权威和强权。渐渐的,苹果果然发生了变化,他坚持自己的主见,自己想做的一定要做, 自己不原意做的,也没商量的余地。同时,他开始具有进攻性,如果不满意,他就会拳打脚踢,不管是父母还是别人。有一次,苹果的姑姑来看苹果,没像以前一样 给他带好吃的,苹果号啕大哭,非要姑姑马上去买。从此姑姑再看苹果,一定要给他带小食品。还有一次,爸爸妈妈带苹果参加聚会,爸爸一边抽烟一边聊天,苹果 突然大声叫:你给我灭了,你给我灭了。爸爸没听到,继续聊天,苹果冲上去,踢了爸爸几脚,嘴里还叫着,你倒是灭了呀。爸爸一边熄灭,一边说,好好好,儿子 发话了。

   不同的教育会培养出不同的孩子,苹果的父母给了他宽松的爱,但是,没有限制的爱,很容易就发展成纵容的溺爱。有很多时候,是家长不能正确认识孩子的缺 点,在谈到孩子的问题时,我听到最多的一句话就是:这是孩子的个性,有个性的孩子才是好孩子。家长的不肯正确面对,造成了对孩子的放纵,同时,也养成了孩 子自我为中心的思想,而这最直接的后果就是孩子任性。

   王强就是在放纵的环境中长大的,父母在他眼里根本就毫无威严,在他小的时候,无论是他还是他的父母,都对这种家庭环境非常自豪,认为这是民主的家庭,孩 子可以没有任何扭曲的成长。王强有很多缺点,比如不服管束,对所有的规矩熟视无睹,经常嘲笑别人等,但是他父母倒不认为这有什么大不了的,他们认为有个性 的人才有更容易成功。困难从王强的青春期开始,王强开始叛逆,而父母对他越来越失望,也越来越无能为力。高三时,王强宣布他要考电影学院,父母认为这简直 是疯了,他们希望自己的儿子能现实一点。劝说无果,无奈的父母开始帮助他做考前的准备,首先从造型开始,要包装出王强的气质。但造型之路并不顺利,理发师 把王强的头发弄坏了。一家人急忙扑向另一个理发店,看能不能弥补,弥补的结果并不令人满意。王强在理发店里按捺不住自己的情绪,气愤地向妈妈大叫,都是她 瞎掺和,害自己成了这个样子。妈妈的解释和安抚只能加剧他的怒气,最后,他扬长而去,留下尴尬和伤心的妈妈。

  给孩子放纵的爱,会让孩子不懂得关心别人,而对父母的付出认为理所应当。环视我的周围,我发现这样的孩子越来越多了。

   盈盈妈妈一直对盈盈有求必应,她觉得只有给盈盈加倍的爱,才能弥补这可怜的没爸的孩子,所以,尽管自己收入不高,但是对盈盈却从不亏待,盈盈的生活费居 高不下。盈盈的爸爸去世时,她妈妈还很年轻,但是她妈妈怕盈盈受欺负,一直没有再寻找自己的幸福,直到有一天遇到了自己初恋的男友。盈盈对新爸爸非常不满 意,她说新爸爸对她不好,以前亲爸爸活着的时候,她每次来月经后的内裤,都是亲爸爸给洗,现在让新爸爸给她洗双袜子,他都不情愿。她还说,新爸爸对她每月 的生活费用有意见。她开始同新爸爸作对。妈妈对这种局面左右为难,几经权衡,她决定要放弃自己的生活,要让女儿满意。这时,无论是盈盈的新爸爸,还是盈盈 的姥姥姨舅,都劝妈妈要三思,孩子已经长大了,她马上就上大学,妈妈也应该有自己的生活了。但是,所有的劝阻都遭到盈盈的反对,盈盈问妈妈:一个对我不好 的人,你能安心跟他过一辈子吗?盈盈的妈妈试图解释亲爸和继父的区别,盈盈断然拒绝了:我不再想见他。盈盈的妈妈含泪放弃了自己的新生活,她想孩子还小, 不懂事,再大些就好了。

   盈盈并没有随着年龄的增长,而更体贴妈妈。有一次家族聚会,一家人出去玩,盈盈的妈妈负责财务,所以妈妈跑来跑去的,一会买门票,一会付款,盈盈一直束 手旁观,还不停地批评妈妈:你怎么穿这件衣服就出来了,邋遢劲的;收腹,肚子都挺出来了;你看你买的这些东西,真难吃……

   一般来说,孩子年纪越小,家长对孩子越是报以宽容的态度,孩子的一切举动都是可以容忍的,孩子性格或心理的种种端倪也视而不见,甚至觉得非常可爱。随着 孩子年纪逐渐增长,家长就孩子的要求就相对越来越高,希望孩子能有好的表现,但是,对孩子在儿童时期的放纵会在青少年时期才会被放大,这时家长会觉得孩子 比较任性,不懂事。其实,不只是孩子的行为,家长对孩子学习上的态度也是一样的,在孩子年级小的时候,父母更多的给与孩子鼓励,但是随着孩子的年龄增大, 学习的压力加大,家长渐渐的就会弃用鼓励,而更多的开始批评。

 来源于网络

石宣家庭教育

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