亲子关系不良的家长在和孩子沟通上往往运用的是“你信息”，当孩子做了某件事情，家长对孩子表达的是：“你怎么可以这样？”“你怎么这么不听话？”“这是你干的？”“你现在必须做作业！”“不许玩游戏！”等等都是指责和抱怨孩子的语气，这些信息传递给孩子的是：他的感情和需要都是不重要的，孩子必须遵从父母的感情需要，这样沟通的结果导致孩子的反抗、对立、逆反等等防御心理。对于小小孩还处于父母的依恋阶段，在受到父母的指责后，心里反抗、情绪低落还得顺从父母的意愿，但是孩子容易形成自卑、怯懦的性格，而对于青春期的孩子则会伤孩子自尊，造成孩子的自我否定，让孩子没有责任感，使孩子产生逆反心理或报复行为。

       正确的沟通方式则是向孩子表达“我信息”：“孩子你这样做，妈妈感到很难过？”“你画的画真好，如果能画在纸上而不是墙上就更好了，这样妈妈会帮你珍藏起来”。“你已经玩了二十分钟游戏了，写作业去好吗？”这些都是父母向孩子表过自己的感受、关心和信任。这样孩子内在自然就有一种责任感的需求，当他的行为能满足父母的需求时,当孩子发现自己满足了父母的需求，让父母生活得更加愉快，孩子也会非常有成就感。而父母的这种坦诚的表达方式也会营造家庭平等、和谐、亲密的氛围。这样孩子就会体谅父母的心情，会乐观、自信、积极上进，容易和别人沟通。

       在大街、在庭院、在邻里随处可见家长和孩子不良的、错误的沟通方式，当然也包括没有学习家庭教育之前的我和孩子的沟通方式，由于不良的沟通方式导致亲子关系恶化，甚至发生亲子之间的冲突，那个时候觉得孩子问题多多、麻烦不断、自己也心力交瘁，焦虑万分，对于孩子的问题束手无策，处于水深火热之中，对于孩子的引导和教育更无从谈起，甚至都有种“孩子真是件麻烦的事情”的想法。

      现在想来其实根本不是孩子的问题，是缺乏家庭教育知识，缺乏正确的和孩子沟通的技巧，用错误的方法教育出了问题孩子，一切源于父母错误的教养方式。通过学习后当自己的方法用对了，通过自己的改变，换来孩子的改变，孩子的变化让你看到了曙光，看到了希望，使你的心里亮堂了许多，随着亲子关系的改善和当初的水深火热的心情也会大相径庭，对于孩子的问题觉得很正常，能宽容的对待孩子成长中所犯的错误和出现的一些问题，也有足够的信心和能力去引领孩子成长，这时觉得和孩子相处真是件快乐幸福的事情，对于孩子的出现的问题会心存感谢，感谢孩子让我们第二次成长，是孩子让然我们的生命是如此的灿烂与精彩。

      这就是家庭教育的魅力所在。

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