孩子为什么不愿意讲话

 听很多家长反映：我的孩子不愿意讲话，一天也听不到他的声音；有的家长说出门总躲在我们的身后，一点也不活泼，让他叫人也不叫，催急了就哭给你看。家长反映的情况我们经常见到，虽然问题表现在孩子身上，但是问题的症结还在家长那里。

1、隔代教育

隔代教养在我国是普遍存在的现象，由于家长忙于自己的事业；由于家长为生计日夜奔忙；由于家长不会照顾孩子，完全交给老人照看。虽然老人对孩子照顾的无微不至，但是毕竟老人精力有限，他们的语言和精力不如父母，并且在照顾孩子时担心出现意外，限制孩子的活动、与孩子交流的时间也少。

2、溺爱、包办代替

孩子年龄小，好多事情还不会做，不知道应该怎样做，很多家长对待宝贝可以说从脚武装到牙齿，孩子在成人的重重地包围之下艰难的成长，什么事情孩子不用去想、不用去做，一切成人都给准备好了、做好了，不用语言表达自己的需求就能得到满足。

3、家长的忽视

0—2岁是幼儿口语发展的关键期，在这关键期如果家长意识不到发展幼儿语言的重要性，不注重发展幼儿的口语表达能力，缺乏一个发展语言的环境，缺乏与人沟通交流的机会，缺乏父母的关爱，相对来说幼儿的语言表达能力落后。

 

对策

1、 首先家长要了解孩子，俗话说知己知彼，百战不殆，何况是成长中的孩子，如果按照自己的意愿、想法教育孩子，受伤害的不只是孩子，还有做家长的你，所以家长学习家庭教育是关键，提升自身素养是首要。      

2、给孩子足够的关爱 

父母的爱是搞好亲子关系的基础，是孩子成长的催化剂，没有爱一切无从谈起。这种爱是理性的、科学的、不求回报的、从孩子的长远着想的。父母温暖的臂膀、温暖的话语、亲近的爱抚、温柔的目光是孩子安全的港湾、是孩子撒娇的场所，是孩子成长的指路牌。从父母的爱中，孩子学会了示爱、感恩、包容、与人相处的方法。

    3、创造语言环境

幼儿模仿能力强，家长通过和孩子做游戏、讲故事、阅读等形式引导孩子进入语言的环境，促使孩子不断模仿、练习，促进语言的发展，还可以引导幼儿积极加入到小朋友中间，在同龄的孩子中，他们容易沟通、容易交流，没有对与错，不在乎成人的诸多规定，在集体中培养孩子的独立性，他们互相学习、互相帮助，有利于孩子的成长。

 家长放平心态

    4、当孩子不愿意用语言来表达时，家长不要太在意，如果着急，逼迫孩子去说，孩子反而不予配合，因为成人之间的礼仪和孩子是毫无关系的，他们不懂成人的客套，如果不了解孩子，为了自己的面子，反而适得其反。

        

5、采取鼓励和表扬的方法

  成人的积极鼓励也是非常重要的，幼儿喜欢家长的正面评价和表杨，当孩子能主动表达自己的要求和想法时，家长及时表扬，强化孩子的这一行为，让孩子感受到如果用嘴巴说出来，是一件快乐有趣的事情，让孩子内心得到满足。