为了推进实施《全国家庭教育工作“十一五”规划》，深化以“争做合格家长，培养合格人才”为内容的双合格家庭教育宣传实践活动，中国小公民道德建设暨全国双合格家庭教育宣传实践活动领导小组通过相关单位和各省区市的推荐，组成了由专家、优秀家庭教育工作者和家长组成的报告团，将面向各地家庭教育工作者陆续开展家庭教育宣传指导。

      “在一个问题孩子的背后，往往有一个问题家长。很多家庭教育有问题，根源就出在家长身上。家长消极的社会价值观、不良情绪和相关知识的缺乏都会制约孩子的健康发展。”韩似萍指出了家庭教育的关键。

      她指出，下一代所接触的不可能再是一个有明确社会期待和一致文化规范的社会模式，生存环境的改变将使教育影响失控，增大了青少年成长中的风险。“因此，今后家庭教育不仅要教知识，更应该帮助孩子建立一个健全的‘加工系统’，让他今后不论接触到什么，都能够取其精华、弃其糟粕。这也是素质教育的目标。”

      北京师范大学副校长、中国家庭教育学会副会长董奇说，家庭教育不是仅仅涉及到二三亿儿童，它影响到的是整个家庭、整个社会。针对如何科学推进家庭教育工作，董奇建议：把家庭教育放在和学校教育同等重要的位置；把家庭教育工作作为社会公共服务的重要内容；国家应建立起家庭教育的监测网络等。