“贯彻《未成年人保护法》学校与家庭责任”学术论坛近日在天津举办，专家们认为，近年来，父母对孩子的重视达到了空前的程度，但是对于学习家庭教育知识、提高自身的教育素质却远没有那么高的热情。一些人凭想当然、凭传统的做法、凭别人的经验教育自己的孩子，所以面对千变万化的社会环境中不断发展的孩子，往往是束手无策，有的父母对孩子“管”得越多，孩子身上的毛病越多。
在天津市家庭教育研究会的调查中，谈到孩子的权利，有的家长说：“小孩子有什么权利呀？还不是得听大人的！”也有的说：“现在的孩子就够难管了，再让他们知道自己有那么多的权利，更得跟大人顶牛了，我们当父母的怎么‘玩得转’呀！”在被调查的500余名未成年人的父母中，表示在决定孩子的事时“经常”“听取孩子本人意见”的只有37.2％。
天津市家庭教育研究会秘书长关颖认为，“学习家庭教育知识”是提高父母的素质、正确履行监护职责的必要前提,对父母来说首先要学习作为监护人的基本职责和规范；二是向孩子学习，了解新的社会环境下未成年人的特点和需求；三是学习家庭教育基本知识，了解家庭教育的规律、特点和方法；四是在实践中学习，学会举一反三，进而不断达到教育孩子的新境界。
南开大学陈钟林教授认为，现今的家庭和学校在教育孩子时，无论是观念意识，还是具体可行的实施方案，都还存在着儿童权利被侵犯，儿童利益和需要被忽视的情况。学校和家庭在未成年人的成长中，还应扮演更积极的角色，承担更多的责任。
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