小学生住校到底好不好？？
13年前 [09-26 08:26 周日]老想着刚刚住校的女儿，前一天晚上，刘心红（化名）基本没睡。次日中午12点，她正准备小眯一会儿，手机来了个陌生电话。电话那头传来了边哭边喊的声音：“妈妈，我要回家！我求你了，你晚上来接我回家！”刘心红坚守了1个星期的心理防线在这一刻几乎彻底崩溃。“都说孩子住校有个适应的过程。女儿这样的情况正常吗？这个校是继续住下去，还是不住？”刘心红犹豫不决。
小学生住校到底好不好？（资料图）
家长
上学头三天，孩子没大便
刘心红的女儿是南京外国语学校仙林分校的一年级新生。
“女儿在家时是一个人睡的，学前教育回来后，非要搂着我一起睡，睡到半夜手还乱抓。”刘心红说，8月31日下午送女儿去学校时，女儿又哭了很长时间。她不放心，这两天每天都和生活老师交流，老师总是说“还好，没事”，但是女儿的这个电话让她感觉到，“实际情况并不很好”。
张雅铃的儿子也是一年级新生，她的儿子情况似乎更“糟”。她介绍，开学时，左哄右哄才将儿子送到学校。他爸爸要离开时，他又再次追了上来，哭着拽着他爸爸说“刚才没和你再见”。“儿子比一般的小孩更心细，感情也更丰富。”张雅铃说，看到儿子这样，她也更担心，如果坚持让儿子住校，儿子的心理会不会出现问题？
据了解，南京目前有四五所寄宿制小学，在这些小学的新生论坛上，不少家长都在为孩子不适应住校而烦恼。
由于不适应住校，部分孩子在身体上也出现了“反应”。仙林外校2010级新生家长QQ群上，一位妈妈说，女儿一直哭着不肯住校，学前教育在学校的3天，女儿一直没有大便，接回来的当天晚上，一连上了好几次厕所。上周五接回来后，女儿晚上又连跑了两次厕所。仔细一问，9月1日到3日在学校又没大便。
中途放弃的家长几乎没有（资料图）
老师
中途放弃的家长几乎没有
“人到了新环境里都有个适应过程。”仙林外校小学部教导处主任彭媚说，就是大人到了新环境，开始时也会这不舒服那不舒服，时间一长就好了。“其实学生比家长们想象的要坚强。很多孩子在家长面前又哭又闹，只要家长一转身，他们就好了，很快就和小朋友融入到一起了。”
她介绍，与大人相比，孩子们有时候适应新环境更快，不过节假日后再到学校时，他们还会有个反复的过程。
张娟，仙外一年级新生的生活老师，今年是第6年带低年级学生。她说，最多两个星期，孩子们就都能适应了。“孩子们特别容易受到同伴的影响。一个哭，个个哭。这两天，宿舍里的20个小朋友中，只有一个哭的。”不过，张娟也承认，有些小朋友晚上睡觉时虽然没有哭出声来，但是在流眼泪。
“既然选择了住校，家长们基本都是坚持下来的。”彭媚介绍，学校每个班上走读的孩子都是个位数。因为小孩不适应，中途选择放弃住校的家长几乎没有。“学校、老师会随时留意孩子的情绪，如果孩子确实不适合住校，学校也会劝家长让孩子走读的。”
孩子太小，住校不好（资料图）
专家
孩子太小，住校不好
“在西方发达国家，寄宿学校更多是留守和单亲孩子无奈的选择。”南京晓庄学院学前教育专家史爱华认为，在家里同样可以锻炼孩子的独立性、自理能力。“刚上小学的孩子社会性格还没有形成，这么早让他离开父母，单独呆在学校，不利于他健康人格的形成。孩子的安全感容易缺失。”
南京金陵中学河西分校小学部校长李建军说，该校小学部的学生要到4年级才住宿，学校这样做也正是基于上述的考虑。
南京师范大学心理学专家郭亨杰教授也同意“孩子太小住校不好”的观点。不过，他认为，家长现在再“改主意”不太好，反而会强化孩子的不自信。“以后在外面遇到点问题，孩子就会朝家里缩，对父母过分依赖。”
专家认为，对于住校的孩子，家长要利用周末时间，与孩子深入谈心、交流，倾听孩子的心声，不要只问孩子的功课怎样，要让孩子把一周来的所有想法都倾诉出来，这样才能使孩子感受到亲情，不会因长期寄宿而在心理上与父母拉开很大的距离。还要让孩子宣泄心中的不快，教孩子一些策略，主动排遣自己的不快。此外，家长还要注意与老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。
录入 陈应俊
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