——从学会自己洗脸开始
独立性是孩子自我发展的一种内驱力，也是社会生存和生活中必备的心理品质。心理学研究表明：当幼儿独立活动的要求获得满足时，会产生“自信”、“自豪”等积极的情感，否则会产生消极的情感，甚至出现退缩行为。美国心理学家对1500位儿童进行的纵向研究结果发现：30年后成就最小的与成就最大的人相比，最显著的差异在于个性品质的不同，成就最大的人都表现出独立、坚强、有毅力等个性品质，可见独立性对个人的成长和成材是何等重要。
什么时候是培养孩子独立性的重要时期呢？随着2～3岁孩子的自我意识的开始出现，其独立性也越见增长。此时孩子开始一反过去安静、听话的常态，呈现出任性、爱闹“独立”的特征，常常爱说“我自己来”、“就不”、“我要”、“我会”等话语，心理学上称此期为“第一反抗期”。无经验的父母常对此感到手足无措，甚至责骂孩子。殊不知，2～3岁正是培养孩子独立性的关键期。
孩子的独立性必须从小抓起，家庭则是培养孩子独立性的首要场所。那么，父母应该如何培养孩子的独立性呢？
一方面，父母应理解、珍惜并保护孩子的独立性意向。2～3岁的孩子已经能表达自己的意愿，要求“摆脱成人控制”，对自已有点会但还不熟练的事情非常感兴趣，喜欢自己反复做，但由于动作发展水平有限，事情常常做不好。父母千万别因此而训斥孩子，亦或生硬地干预和限制孩子的独立行动，相反一定要理解孩子此时的心理发展特点，并给予保护和支持。
另一方面，父母应抓住关键期，创设条件尽量满足孩子的独立活动的要求。幼教专家指出，孩子生存教育的根本在于培养独立性，而独立性重点体现在培养生活自理能力。因此，父母要鼓励孩子做一些力所能及的事情，如洗手洗脸、吃饭、大小便、穿脱衣、收拾玩具、入睡等，让孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯。
正如上文所述，2～3岁是培养孩子独立性的关键期，且独立性的培养关键得从培养生活自理能力着手。所以，本书将前6期的主题聚焦于孩子的生活自理能力训练上，以帮助家长们更好地把握孩子发展的关键期，提高生活自理能力，培养独立性。本期将探讨如何训练孩子自己洗脸的方法。
孩子不爱洗脸，这是一个让大多数家长头疼的问题，如何让孩子爱上洗脸，并且学会自己洗脸呢？下面提供5个妙招：
1．用绘本说故事，让孩子知道为什么要洗脸，激发洗脸的兴趣。
2．当有人在洗脸时，带孩子一起去看看。父母也可以给宝宝来一个洗脸的动作示范， 或让孩子模仿本期《快乐一起做》中好榜样优优的洗脸过程。
3．透过玩角色扮演的游戏，让孩子学习帮娃娃洗脸。
4．在孩子情绪好时训练，且需视其状况，多训练几次后就容易养成习惯。
5．当孩子做到时，一定要给予鼓励，跟孩子说：“哇，你会洗脸啦，太棒了！”让他清楚自己棒在哪里。
切记，父母一定要掌握好训练的时间。一般来说，2岁左右孩子手的肌肉发展逐渐成熟，变得比较有力，走路也比较稳，此时可开始逐渐训练孩子在父母的协助下自己洗脸。等孩子2岁半后，可训练孩子独自洗脸。
您尚未登录系统
