点燃孩子成长的明灯
13年前 [08-19 22:14 周四]
如何培养孩子成长，是一个亘古永恒的话题。孩子能健康成长，获得成功是每个父母的愿望。要怎样做，才能使我们的愿望成为现实？这里，我想谈谈我的想法和做法。
一、好习惯让一个人终生受益。一个人的启蒙教育是很重要的，它几乎可以决定一个人的终生命运，做父母的都应该为孩子的启蒙教育负起责任来。而在启蒙教育的选择上，又多是从培养孩子的习惯开始。一个人有了良好的习惯，也就有了汲取知识的途径，有了在学习上主动进取的可能。女儿三四岁时，我买来拼音字母表挂在墙上，开始教她简单的拼音，让她很快学会了按照拼音的方法去读书。女儿四五岁时，就开始让她接触数字，教她不太复杂的加减，教她背诵唐诗宋词。当她现在读一年级时，一般的加减都不成问题了。于是，简单的数学课本已经不能满足她的学习欲望了，我就买了很多“奥数”方面的书，先是自己学，然后教孩子学，把孩子喜欢学习的兴趣稳定下来。后来慢慢地，她也对诗词产生了兴趣。每隔几天，她就会找到我，对我说：“妈妈，我又背会了几首，我背给你听吧！”从跟我背诵唐诗开始，我知道：梦茜已对读书感兴趣了。她能自己找书读，这让我喜出望外。在我的引导下，梦茜养成了自觉读书的好习惯。
二、我觉得家长要怀有一颗平常心，对待孩子，少一些要求。如果不切实际的高期望、高投入，给了孩子太大的压力，就会产生逆反情绪。如果我们改变自己的心态，多注重努力争取的过程，不强求结果，往往能更好地调动孩子们学习的积极性，获得最佳效果。这些年来，我一直鼓励梦茜参加校内外的各项活动，都从不为她制定任何具体的得奖目标，因为我认为参与本身就是一种收获。每次拿到女儿的考卷，我首先看的不是分数，而是哪些地方错了，错的地方是否订正了，然后和她一起分析得失。这种态度也影响到孩子，每次都能以轻松的心情迎接挑战，事后正确对待自己的成绩。
三、我认为在孩子的学习方向，家庭教育应侧重对孩子非智力因素的培养。有些家长总是怕孩子落在别人后面，不管愿不愿意就替他们报名参加各种兴趣班。我认为首先得从孩子的实际出发，任何强迫的方法只能是扼杀孩子的学习兴趣。梅子对书法挺有悟性，我们就征求她的意见，既练硬笔又练毛笔，虽说练的量大，但她自己肯练，我们就努力引导她向这一方面发展，培养她的意志力。我对女儿提出的要求很简单：老师布置的学习任务必须保质保量地完成，剩余的时间随你自己支配。这样做带来了明显的效果：她做作业全神贯注，效率也很高。充足的自主支配的时间又使她能够学习和钻研自己感兴趣的知识，既扩大了知识面，又培养了良好的品性。
四、家长要学会多方式、多渠道跟孩子沟通。正面的谈话是可以的，但孩子尚小，一些大道理是听不进的。这种“说教”，结果只会让孩子觉得你罗嗦，觉得你烦，当然也就不太乐意接受你的教育。我的经验是：在她感兴趣的活动中，在潜移默化中影响她的思想，使之接受教育。当然在这过程中，我会努力创造一个宽松、民主的氛围，允许孩子发表不同观点。让她心服口服，达到事半功倍的效果。
在孩子的成长过程中，我深深感到教育的责任：学校教育是主阵地，家庭教育是重要的补充，两者只有相互配合起来，才能发挥较大的教育效果。我们虽然做了一些工作，但在孩子所取得的每一个进步里，更多渗透着老师的辛勤汗水。在此向所有的老师说声谢谢。 http://www.ht88.com/article/article_17726_1.html
