“妈妈，我要和红红玩”。“不行，你怎么又和她玩呢，和她一起能玩出什么呢？不许玩。”这是我在路上听到的家长电话，可以肯定是孩子打的，我说你怎么能这么说孩子呢，孩子愿意玩，你就应该让她玩，她说：“你不明白，我不喜欢那个孩子，那个孩子什么都不会，就知道玩。并且很坏”我说：“这样的孩子也有他好的一面，不要全盘否定。”
    “坏孩子”之所以“坏”，总是有一定的理由，很多家长不喜欢这类孩子，其实最主要的原因就是怕把自己的孩子给带坏。

“坏孩子”的表现如下：
第一、这类孩子，有时候是为了引起父母的注意，父母只为了自己，忽视孩子的存在，孩子就会制造一些事端，比如拿家里的钱，或者去外面打架，这些都是为了引起父母的注意，把父母的注意力吸引到自己的身上。
第二、明明知道一些事情不能做，但是还要去做，直到父母发脾气或是过去制止，才停下手里的事情，实际上是试探父母，看父母会怎么样。这是孩子的好奇心在作怪，有时候并没有什么恶意，但是确把事情做得让人很难理解。
第三、在学校里，这类孩子学习成绩一般都不好，老师也很少注意他，有点破罐破摔的尽头，本身就不学习，有的老师就会放弃，认为可能是智力原因，或者缺少家教，就不理不睬。
第四、这类孩子会经常和一些不良少年一起玩耍，欺负比自己小的孩子，歧视学习好的孩子，经常惹事。他们喜欢玩游戏、家长又不会正当的引导，致使越走越远，误入歧途。

建议：
    第一、 这类孩子在家长和周围邻居中被认为是“坏孩子”，被大家贴上标签，时间长了，自己也认为是“坏孩子”。需要家长给孩子去掉标签。
    第二、老师和家长要正确引导孩子，给予积极的暗示，用语言或者其他方式和孩子接触，找孩子的优点，给予鼓励，让孩子看到自己的优点，夸大孩子的优点。
    第三、让同学们多和他交往，帮助改调一些坏毛病，和这类孩子经常沟通，给他解释自己的看法的机会，好的鼓励，错误的纠正，慢慢的融入到同学们当中。
    第四、培养孩子的自信，促进学业的进步，慢慢的就会远离“坏孩子”的队伍。
    希望我们所有的家长都要认识到这一点，“坏孩子”不是与生俱来的，只要我们了解了他“坏”在哪里，就可以找到对策，化解他“坏”的力道，将“坏孩子”转变成“好孩子”。
    教育专家告诉父母：在这个世上，没有不听话的孩子，只有不会说话的父母；没有不好的孩子，只有不合格的家长。只要我们掌握了科学的家教方法，懂得尊重孩子的天性，欣赏孩子的优点和长处，理解和关爱孩子，就一定能有效的改变“坏孩子的”。