我对教育孩子的一些看法

董雨露的妈妈 杨青玲   

    关于如何教育孩子、如何能让孩子取得好成绩的文章真的是已经非常多了，相比较这些文章所说的方法，我认为自己做的还差很远。不过，学校的老师们费心提供这么好个机会，让我可以和其他家长一起交流学习，还是很高兴的，所以也颇费心地总结出了这么几条，称不上是什么经验之谈，只是一些自己的看法，借此机会和大家交流交流，如有不当之处敬请指教。

1. 具体问题具体分析

每个家长在孩子取得的成绩不够理想的时候，都希望有个什么有效的办法能让孩子取得好成绩。孩子成绩不理想的情况虽说是一样的，但是原因却往往是千差万别的，因为每个孩子是不同的，所以即使是学习上存在的问题也是不尽相同的。比如说有的孩子可能是上课没认真听讲，有的可能是做作业时粗心大意，有的可能是贪玩，还有的可能是将精力放在了一些不该他们这个年龄的孩子关注的问题上了，等等。

根据不同孩子的不同原因，我们家长应该弄清原因的根本所在，具体问题具体分析，找到具体的对应和解决的办法。

目前很多孩子不好好学习的一个严重的原因是贪玩电脑游戏，要解决这个问题，我想首先应该弄清电脑游戏的本质。电脑现在是一种非常普及的工具，每个人都大概了解它的原理――电脑的硬件其实就是一系列电子元件的组合，而电脑软件呢，就是一系列控制元器件开或关的命令组合，不管它是由什么语言写成的，最基本的就是1和0，也就是开和关。

电脑游戏就是一系列开关的命令程序控制的电源开关而已，只不过通过不同的开关、开关不同的元器件、让屏幕上显示出对大脑神经有刺激作用的眩目的颜色、图案、情景而已。除了这种电波刺激，游戏设计者的另一手法就是利用虚拟的分数和过关的等级对玩家产生诱惑。当玩家按他们规定好的步骤和数目按够了开关的时候，就会得到虚拟的蒙人的所谓分数和等级。玩家不过是沦为了不停地按电源开关的所谓高手。

很多孩子会迷恋电脑游戏的原因，我想还和他周围的环境有关系。如果他身边的人都认识到玩电脑游戏不过是按电源开关而已，所谓的分数和等级不过是海市蜃楼而已，再高的游戏高手都不过是“勤奋”按开关的“高手”而已，根本与聪明智慧无关，更没什么值得骄傲和炫耀的话，孩子还会再迷恋那种东西吗？孩子的观念和身边的大人有直接的关系。

当我们把一些问题的本质的东西讲明给孩子的时候，我相信孩子是能够明白其中道理，并知道应该怎么做才是对的。 

2. 别怕做个“唠叨”的家长

当我们给孩子讲清道理之后，虽说孩子心里明白了对错，知道应该怎样做才对，但是还有一种情况，那就是知道未必做得到。这种情况其实不止是孩子，很多成年人也是如此。我们家长常常就是这种不良情形的不良示范者。

比如说明知道吸烟有害于健康，但还是照样吸；明知道喝酒过多无益于健康，但还是照样喝多，还有很多人还要劝别人多喝。前几天我回学校参加同学聚会，大家多年不见，相逢自然高兴，就有同学千方百计地劝我多喝点，我就告诉他――劝别人喝酒是不道德的，好在是老同学，不会太在意生气。等再有同学这么来劝酒的时候，我还是如此“唠叨”――劝别人喝酒是不道德的。唠叨总会起作用的，第二天就已经有同学表示，以后不再多喝酒了。

孩子呢，自制力还不如大人，有些事情没有家长的唠叨肯定是不行的，尽管现在孩子们有普遍的观点，就是家长的唠叨好烦啊。有这样一位家长，在她的孩子染上网瘾的时候，她坚持每天和孩子谈话，据说这一“唠叨”就整整唠叨了十年，终于孩子不仅去了网瘾，还上了研究生。她唠叨的说服力也许不是很立竿见影地奏效，但是这种坚持不懈的精神是绝对值得学习的。所以我的观点是，如果是有理的唠叨，那是必须坚持的，因为我们爱孩子。当然在唠叨的同时还要注意方式方法，既要有理有据还要掌握好分寸，这其中具体的拿捏，就是考验每位家长的地方了。 

3. 以身作则

当我们给孩子讲清了道理，还坚持让孩子能做到的时候，我们家长还需要身体力行地做到。比如以前赵老师讲过，在孩子学习的时候，家长也要看书，哪怕是做样子呢，只是别把书拿反了。这一点有很多家长已做到并收到好的效果，说明这真是一个好的方法。

但是说实话，这一点我有时是没做到的。我会看电视，当有好的电视剧的时候，我还会让孩子在休息的时候也看，前面没看的、不懂的地方我会给她讲。比如说《我的团长我的团》，它其中所讲的道理不是课堂学习和作业中能学到的，但是却是十分重要的。那个团长死啦死啦的龙文章说他是个招魂的，招什么魂？――一个民族贪图名利、贪图安逸之时，所缺失掉的勇敢、坚韧、自强不息的民族之魂。

精神层面的那些好的东西，在我们普通的日常生活中，有时是不容易传递给孩子的。那些珍贵的作品，无论是电视的还是书本的，都是值得推荐给孩子去看的。只是遗憾这种作品太少，时代在进步，我们不能总抱着过去的老一套过日子。我有时会很担心，担心我们的孩子现在只学一些没用的东西，而类似日本那样的国家科技日益发达(看看他们的行动自如的机器人就知道了)。当我们的孩子还在迷恋虚假的电脑游戏的时候，他们的机器人已经可以象人一样行为的时候，如果真有一天再有那么一场侵略战争的时候，我们的孩子该如何应对？那个时候就不是以人对人了，而是以机器对人，想想就可怕。真希望所有的孩子能拿出些精神来，强大我们的民族，孩子是民族的未来，有了真正强大的民族，孩子们的未来才会是幸福和平安的。 

4. 让孩子多些思考和创新的时间和空间

今年两会给我印象最深的是温总理政府工作报告里的那句话――将孩子从繁重的课业中解放出来，多些时间思考和创新。

尽管现在中考和高考两座大山还压在那，这句话终究是给家长们带来了些希望。中国教育发展的趋势一定是要适应民族和国家进步的需要的。关于这一点我没什么太多的可说，只是希望这一趋势发展得快一点，越快越好，因为它关乎我们每一个孩子的未来。 

5.调整好我们自己的态度。

孩子在学习过程中每天都会有所收获，这和每一位老师的辛勤付出是分不开的，但是，实事上，每个孩子的学习又或多或少地会有差距。

我想当我们遇到问题的时候，单纯地责怪孩子是没有用的，首先应该做的是调整好我们自己的态度。很多孩子的问题本来是很简单，但是如果家长没有调整好自己的心态，可能反而会影响帮助孩子解决问题的能力。

勇于面对问题，更勇于去解决问题，以此和各位家长共勉！

（注：本文只用于此处交流，拒绝转载，敬请海涵。同文还会发在孩子的班级博客中，地址http://blog.xxt.cn/showBlogIndex.action?blogId=303613

可以让孩子去那里看并交流看法、互相学习。在除此两处之外的任何地方看到与本文雷同之文，将追法律和道德之责！万望关注）

（再注：写出上述话，实在是因为现在文章的抄袭和泛滥至极的不得已之为，如果让大家看了之后心里有点不舒服，只能在此先道歉了。大人心里的一点不舒服总好过让孩子学着违规，混乱无矩的民族如何成为一个真正强大的民族？）

以上所有内容敬请赵老师一并发出，谢谢！