时间：2010年4月22日20:30—22:00

地点：呱呱视频社区的“中华家庭教育讲堂”房间

人员：中华家庭教育咨询中心专家团队及部分家长

主持：马金龙 

内容：《孩子马虎》       

详情：

一．案例提供：高文东老师

二．案例地址：/u/6470/archives/2010/201042185719.html

各位指导师对案例进行分析研究后，专家老师纷纷上麦发表自己的指导建议

姚乃峰
    首先说这个材料给的信息不是很多，不知这是个一般家庭吗？是核心家庭吗？父母的经济收入如何，话语权，家长的基本权威又如何？就现有的材料，我想到的是，孩子不让家长看作业，家长偷偷的看，孩子知道后，冲家长发狠，大声喊叫，从这些材料可以看出这位家长不是粗暴打骂孩子的家长，是一个知书达理，文质彬彬的家长，很善于保护孩子的爱心、自尊心，是一个很重视教育方法的家长。但是，对孩子的教育有溺爱的倾向，孩子不让看作业，是孩子 的不对，家长要问为什么不让看，家长又偷偷的看，又是家长的不对了，这就使当孩子后来对家长粗野的时候，家长又不能义正言辞的批评孩子，使孩子改正缺点。建议：1.家长主动检查孩子数学作业，提前要做好沟通，教育孩子做一个堂堂正正的人，在学习上不能偷奸耍滑要端正学习态度。2，家长要加强学习家庭教育知识，教育孩子的时候不犯错，要认识到自己的行为的正误，遇到来自孩子的阻力时，不能轻易放弃自己的正确行为，因为这么大的孩子已经有一定处理问题的能力了，偷懒的办法。我们不能小瞧。3.家长也不要焦虑，期中考试也不过是教师检验这段时间教课效果的方法手段，督促孩子努力学习。做家长的要紧的是协助教师端正孩子的学习态度。为孩子将来有一个美好的人生铺平道路。
    建议家长能够主动和孩子交谈，不放弃

 

四川普元美:家长要沟通，了解孩子的情况

 

陈英俊老师：
    这孩子乐观幽默，热心善良有爱心，相容性好有人缘。但是亲子关系的交流有问题，从案例中可以看出孩子学习缺乏动力，孩子尽管很聪明，但是太懒，应付老师，孩子从小没有养成好的习惯，学习主动性不强，家长对孩子也不信任。我认为家长应该信任孩子，鼓励孩子，给孩子自由，
第一、家长没有引导孩子，家长需要学习教育教育方面的知识，了解青春期孩子的热点
第二、要加强沟通和引导，
第三、要增强孩子的学习动力
第四、对孩子要信任，孩子小的进步及时给予肯定和鼓励
第五、家长要善于把孩子引入更高的学习境界

张海燕老师：进行引导和沟通，和老师了解孩子作业情况，进行正确的引导，不要过分忧虑，找到解决问题的原因。

 

程桂芹老师：
    我觉得每个人从自己的角度分析的很到位，个人认为，发现这个家长是非常浮躁的，说的和做的不太一致，孩子的心态和家长的心态应该是差不多的，双方都有问题，你不信任我我也不信任你，对着干，首先家长先把自己的心陈下来，家长应该知道孩子小时候你的目光是关注和关爱孩子的，如果我们把对待孩子小时候的那种眼光拿来对待孩子，可能会好跟好，有利于孩子成长。
    要相信孩子，把您的担心变成关心，就会和孩子站在一起，在学习方面不能每天去看孩子的作业，这是孩子自己的事情，不用经常说教，孩子知道学习是自己的事情，家长要做好父母这个角色而不是老师的角色。如果孩子知道家长关注他的发展而不是他的成绩，可能心情会不一样。

 

马金龙：
1、言行不一致,对孩子没有信心
2、家长能否用对待孩子学习走路的心态去看待孩子，能否用欣赏的语言去看孩子，孩子会更有信心成长
3、家长应该扮演好做父母的责任而不是助教，如果孩子的学习习惯非常好的话，不需要像盯贼一样盯着他。

 

下面是打在公上的分享

 

刘东升对大家说：老师、家长强制孩子写作业好像是促使其学习的一种最常用的方法，且又把它作为考试的前奏曲，很长的前奏曲。 (21:00:19)

刘东升对大家说：其实，强制是最不科学的，很容易使孩子产生逆反。 (21:01:42)

 

赵爱英对大家说：应该给孩子面子，不要太急，很好去沟通，不要大惊小怪！给他面子！ (21:04:49)

 

赵爱英对大家说：即使纠正就好了！ (21:05:12)

 

赵爱英对陈应俊说：习惯没养好；缺乏信任；孩子学习主动性不够；转化为自主学习的动力；不要太当成问题；多鼓励！ (21:09:58)

 

刘东升对大家说：直面思考与迂回思考是区分人们思考习惯的两方面。直接面对事物的思考觉得有困难便采取迂回的方式绕过面对的事物，久而久之养成了习惯，就麻烦了。 (21:13:30)

 

结束语

       家长提高自身家庭素养，要多看优点少看缺点，平时要多看孩子的长处,不要因为一点小事就给孩子贴上‘马虎’、‘懒惰’的标签。对于检查作业要理直气壮，不要偷偷摸摸，让孩子对家长反感。家长处理孩子问题不够智慧，孩子出现问题要很好的找到原因进行解决，慢慢的让孩子养成良好的行为习惯。 

感谢大家的积极参与！感谢各位专家老师的积极支招！感谢孩子及家长对我们的信任！本个案的后续指导将由我中心首席指导高文东老师进行追踪。希望孩子能够找到自身原因，家长和孩子共同努力，改点马虎的毛病，在青春期期间能够快乐的渡过。