《孩子怎么发的短信》个案研究报道（鲁雅洁）

时间：2010年3月25日20:00—21:40

地点：呱呱视频社区的“中华家庭教育讲堂”房间

人员：中华家庭教育咨询中心专家团队及部分家长

内容：《孩子怎么发的短信》个案研究

详情：

一．案例提供：程桂芹老师

二．案例地址：

u/6470/archives/2010/20103249140.html

三．主 持：马金龙老师

四．程桂芹老师对个案经过进行介绍之后，各位专家踊跃发言，具体如下：

（一）陶道武老师针对这一案例发表了自己的看法

   1．家长应正常对待孩子，正面理解孩子的情感需求。

   2．家长对待此事的方式方法还是比较得力。

   3．家长仅仅重视了对孩子情感的堵截，但是疏导还不到位

   4．建议家长应该抓住合适的教育机会去引导孩子，并给孩子留下机会和时间去思考，去成长。

 （二）鲁雅洁老师就此案例提出了自己的看法

    1．青春期孩子的心理特点是针对家长闭锁心灵，他们的心灵只对同龄人开放，他们对友谊的渴求以及对异性的朦胧之情都属于发展中的正常现象。

   2．针对孩子的这一心理特点，家长要及时的对孩子进行正确疏导，而不是压制甚至堵截，堵截的后果只能使孩子越走越远，甚至偏离正轨。

   3．建议家长应该俯下身走进孩子的内心深处，倾听孩子的心声，理解孩子，并给孩子以正确的引导，让孩子顺利平稳的度过青春期，健康快乐的成长。

（三）高文东老师针对这一个案发表了自己的观点

青春期的孩子因为生理的成熟及心理的半成熟发生所谓“早恋”属于正常现象。首先建议家长找出早恋的原因，并且根据具体的原因，解决孩子的实际问题。

1.孩子在家中得不到爱，希望在异性身上得到补偿。

针对这一类型的孩子，家长应该反省自己，给孩子适当的爱，让孩子感受到亲情，和孩子沟通找到解决问题的方法。

2.异性吸引，单相思，进入早恋。

针对这一类型的孩子，家长引导孩子梳理自己的感情，让孩子走出早恋的困境。

3.两个人志趣相投，互相欣赏，被误认为早恋。

针对这一类型的孩子，家长不要过度紧张，了解情况后，让其健康的正常发展。

4.孩子精神空虚，想找异性玩玩，填补自己空虚的心灵。

针对这一类型的孩子，家长应该引导孩子进入到良好的学习状态，帮他们走出精神空虚的境界。

（四）朱珂老师站在家长的角度上提出了自己的观点，认为家长需要扮演好三个重要的角色

1.家长如何扮演好母亲的角色，管理自己的孩子。

2.家长怎样扮演好朋友的角色，和孩子进行有效的沟通。

3.家长要扮演好引导者的角色，在处理孩子的问题上，要考虑孩子的感受及效果，一定要想清楚了再去行动。

（五）马金龙老师指出了案例的症结是“家长如何正确对待异性交往”，指明家长在对待孩子的异性交往上容易会陷入以下四个误区

1.家长误认为孩子与异性接触，就是在谈恋爱，并阻碍孩子正确的与异性交往，孩子若缺乏与异性交往的情感历程，长大后反而不会谈恋爱了。

2.家长误认为孩子与异性交往要难于同性，家长应鼓励孩子广泛的发展与异性间的交往。

3.家长误认为在异性间不存在真正的友谊，有人将异性间的友谊比喻为“恒温的友谊”，再要好的异性朋友也要保持适当的心理距离，家长要引导孩子正确的把握好与异性交往的“度”。

4.家长要教育孩子勇敢的说“不”，当异性想要跨越友谊时，要勇敢的拒绝，不要害怕因为拒绝而失去朋友，当因为自己说“不”而远离的朋友，那不是真正的朋友，他是有所企图的。

5.要控制感情，当异性友情升温将要被突破时，要理智的调整情感，使这种情感不伤害任何人，并且符合社会道德的规范，以使这种异性友谊健康正常的发展。

     马金龙老师指出本案的家长走入了第一个误区“家长误认为孩子在谈恋爱”，女儿的手机也被她没收了。当她自认为非常明智的剪断了第一个男生与女儿交往之时，女儿心情不好，以至于不理她。紧接着，女儿与第二个男生的“短信事件”又出现了，这时，母亲非常焦虑。其实孩子目前与男同学的交往，仅限于友谊范畴，所以家长不必过分焦虑。

（六）程桂芹老师和大家一起分享了自己儿子青春期异性交往的故事，并就这一案例给出了指导建议

1.家长应该理解青春期孩子对异性有好感是很正常的，当父母理解他之后，他的心就会安静下来。

2.家长应该反思自己，在家中是否给孩子足够的亲情，父母要给让孩子感受到家的温暖和父母浓浓的爱意，进而走进孩子的内心深处，关注孩子，理解孩子。

3.家长要以平和的心态，接纳认可孩子，并引导他们变“恋爱”的“恋”为“练习”的“练”，允许孩子练习，给孩子成长的机会，孩子对异性的交往就不再神秘，进而正常的交往。

4.家长不要压制孩子与异性的交往，做一个智慧的家长，引导着孩子正确的与异性进行交往。

五．在案例讨论的过程中，有些老师和家长把自己的一些看法打在了公屏上

魏秦菊老师对大家说：我们首先要尊重青春期的孩子，先跟自己的孩子沟通，了解清楚情况，然后再根据情况来引导自己的孩子，妈妈如果代替孩子了，就是家长越位了，只会刺激孩子变本加厉，让孩子对自己的妈妈很失望，或许就出现逆反，本身青春期的孩子就很容易反叛，这是成长的正常。

我才是凡凡对大家说：结果不重要，重要的是过程，在这个过程中，我们家长要从另外一个方面看到孩子成长的一面，首先，孩子懂得了“喜欢”，其实，孩子懂得了“付出”，最后，孩子懂得了“爱”。家长如果多看中这些进步的地方，我相信，孩子会更愿意接近家长，而不会越走越远；孩子出了问题，就是家长有问题，我们家长应该勇敢的认识，并能在孩子面前承认自己的错误，时代在发展，所以对孩子的教育也不能如从前一样，专制，要给予孩子更多的引导和爱，让孩子正常的与异性做朋友，健康的相处。

清薇对大家说：每每家长遇到孩子有这样现象时都非常着急，总想找一个非常好方法彻底去解决它，可是有这样的方法吗？孩子处于青春期，有这样的一种心理需求是非常正常的；有位名人说过哪个少男不善情，哪个少女不怀春，家长一定要报平和心态。跟女儿谈不是去找别人。那样孩子会觉得没有面子。所以孩子会产生逆反心理。

本案例的后续追踪指导将由我中心首席专家程桂芹老师负责，我们一起期盼着这位母亲早日摆脱焦虑的情绪，从困惑中解脱出来;我们一起祝愿本案例中的女儿平稳顺利的度过人生的花季，并且收获广博的友谊之花。

感谢家长对我们的信任！ 感谢大家的积极参与！感谢各位专家老师的指导！欢迎家长朋友们把您在教育孩子方面的困惑交给我们，我们一起来共同探讨！